⑴ 請你圍繞「無煙學校」的主題擬寫一則富有人性化的宣傳標語，不得使用「禁止」「請勿」等詞二十字以內。
吸煙有害健康，請遠離無煙環境
⑵ 誰能提供一篇關於「校園禁煙，促進和諧發展」主題的文章啊
學校舉行控煙教育活動:「創建無煙環境，構建和諧社會」 吸煙有害健康活動安排計劃 學校舉行控煙教育活動:「創建無煙環境，構建和諧社會」
2008年5月31日是世界衛生組織發起的第二十一個世界無煙日，主題是「創建無煙環境」，口號是「創建無煙環境，構建和諧社會」。為了進一步提高師生對吸煙危害的認識，營造一個(公文有約提供)健康、清潔、禁煙的良好校園環境，讓青少年群體遠離煙霧危害，北京十中分校、雲崗中學、南苑中學等各中學舉行了形式多樣的控煙宣傳。
北京十中分校通過「國旗下講話」、板報和櫥窗宣傳、「拒吸第一支煙」的簽名活動，廣泛宣傳了世界無煙日和吸煙有害的知識，號召學生為自己、為家人、為學校、為奧運創建一個無煙環境。
雲崗中學通過政治課、「國旗下講話」、廣播、手抄報、電子屏幕、班校會和「拒絕吸煙」的簽字等活動加強學生對吸煙有害的認識，重溫了歷屆世界無煙日的主題，使同學們再次感受到了社會對禁煙的重視，認識到禁煙是現代潮流，是人類文明進步的表現。其中初二年級的政治備課組為了響應學校關於禁煙的宣傳活動，認真備課，精心組織了一節研究性學習課。在教師的引導下，同學們通過討論、上網查資料走訪家庭成員、采訪同學等各種方式獲得許多關於吸煙有害的材料，他們製作了幻燈片，在課堂上向同學們展示吸煙的危害，引起同學的共鳴。一些同學還上交了自己的作業，談了自己參加禁煙課程的感想。在活動展示中對優秀的手抄報進行了展出，圖文並茂的手抄報吸引了師生們駐足觀看，大家在欣賞手抄報的書法和繪畫的同時，禁煙意識也悄然加深。學校教學樓前的電子屏幕上顯示了「創建無煙環境，構建和諧社會」和「拒吸第一支煙、做不吸煙的新一代」的宣傳口號，醒目的大字不但在學校、並且在雲崗地區營造了濃厚的「禁煙」氛圍。
通過這些活動，同學們從吸煙有害健康、吸煙污染空氣等不同角度，深刻認識到吸煙的危害，學生們紛紛以實際行動來表明，願意成為「拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代」。禁煙工作是一個長期艱巨的任務，豐台區各中學將繼續努力，將禁煙進行到底。
⑶ 綜合性學習。為了推動和支持無煙環境城市的創建，某中學准備開展「無煙環境」宣傳周活動。作為宣傳小
| 1．①7個城抄市開始了低碳經濟、生態平衡、消除煙害、發展進步的行動。 ②如果煙草不能得到有效控制，最終會成為中國和世界經濟發展的主要障礙。 2．示例：低碳無煙首善之都 3．示例：實現無煙可以挽救億萬生命不受煙草破壞，可以防止醫療費用上漲，防止生活品質下降。 （意對即可） |
⑷ 宣傳教育活動資料包括哪些內容
保密宣傳教育的內容是根據保密工作面臨的形勢和任務確定的。同時，在不同的時間、地點，回面對不同的對答象，針對不同的情況，宣傳內容也應當有所區別。但從基本方面講，主要包括以下內容：
（一）
保密工作指導思想和方針政策的宣傳教育
（二）
保密法律、法規和規章的宣傳教育
（三）
保密與竊密斗爭形勢的宣傳教育
（四）
保密知識和技能的宣傳教育
（五）
保密先進事跡和泄密案例的宣傳教育
就是以上這些
⑸ 小手拉大手創造無煙校園內容有什麼
1、發起倡議書
學生通過觀看吸煙對人體傷害的視頻，了解長期吸煙帶來的危害，知道吸煙是多種疾病的誘導因素。讓各班學生將自己收集的吸煙的危害、二手煙的危害資料告訴全班同學，警示全班同學。通過課前的調查，了解各班有多少學生生活在二手煙的環境中，然後由大隊長發起「大手拉小手 共創無煙校園」的倡議，帶領全校學生在倡議書上鄭重地簽上自己的名字，自覺得遠離香煙，並承諾勸說家長盡量戒煙。
2、設計禁煙標語
全體學生通過自己的想像力設計各種禁煙的標志，貼在學校的各個角落，提醒全體師生，同時貼在學校的門口提醒家長。
3、致家長一封信
附：
（1）家長是學生的第一任老師，您的一舉一動直接影響著您的孩子，為了您的身體更健康，真誠希望您能夠戒煙，成為孩子的表率和榜樣。如果你煙癮比較大，立即戒煙有困難，真誠希望你盡量減少吸煙，不要在孩子經常活動的地方，如客廳、房間抽煙，更不要當著孩子吸煙。
（2）在家裡監督好您的孩子，不要讓他吸煙，承擔起在家裡的教育責任。
（3）為了保障大家的身體健康，請你自覺遵守國家相關禁煙規定，不在公共場所吸煙，不在人群聚集的地方抽煙，不要讓你的孩子或其他未成年人為你買煙。
（4）不要帶您的孩子到吸煙的場所去，遠離香煙的危害。
（5）如果你有事到學校，請你自己遵守學校禁煙規定，不要在校園內吸煙。
4、分年級開展各種禁煙活動。
有關禁煙的手抄報、演講比賽、書法等。