1. 中班藝術大家跳舞真快樂教學反思
活動目標:
1、引導幼兒學慣用剪刀製作玫瑰花,體驗動手活動的快樂。
2、豐富幼兒的生活經驗,增強幼兒的動手能力。
重點難點:
動手做的過程。體驗意義和品質的培養。
2. 小學音樂三年級鈴鐺舞教學反思
答:教學反思的內容:
1、教學目標:教學目標是否達成,教學目標的測量或評估方式是否合理,回教學目答標是否實現及原因原因分析。
2、教學設計:教學設計是否做到了主線突出、簡潔明了、平穩流暢。如果在課堂教學過程中出現了偏離教學設計的情況,是否分析說明了原因,通過課堂教學的實施,反觀預先做好的教學設計是否合理有效,是否應當調……
3、教學實施:是否反思了教學指導語的使用,是否對課件內容的設計與使用提出了分析,對板書內容與效果是否有所分析,教學時間是否合理掌控,如果有延時,原因是什麼。
注意問題:
1、教學反思的內容要具體合理,反思要針對具體的教學環節與設計內容進行。不能過於籠統,也不能從觀念與理論上做一些大而無當,空洞無物的說明。不應當套用特定的理論標准或使用過高的,不切實際的標准來反思自己的教學過程。
2、教學反思的分析與表達要准確,要准確的說明所分析的對象、分析的邏輯要清晰明了,不要使用一些模糊的、自編的,或只是在小范圍內熟知的、常用的套話或術語。
3、教學反思的要求要客觀,要以改進教學效果、提高學生學生效率為目標,不應當一味地拔高要求,或是無原則的自我批評。
3. 幼兒大班《木偶舞》教學反思
不足之處和需要改進的地方:
1、在教學過程中, 讓幼兒運用多種內方法和常見材容料來「製造聲音」,教師一次性提問過多,在以後的教學中,提問要有目的,層層遞進。
2、在交流過程中幼兒的語言概括能力,組織能力欠缺,沒有很好的表達出來,幼兒學習積極性沒有很好的激發出來,這與我的駕馭課堂的能力有很大的關系,在幼兒說不出問題的時候,沒有恰當的給予引導,沒有及時的給出答案,沒有控制好教學尺度。
3、在整個教學過程中,我顯得很拘謹,沒有展現出創新能力,沒有發散幼兒的思維。有點放不開,在平時活動時,決不會出現這種現象的。
4、提高駕馭課堂能力,舉一反三,這是我今後教學中需要努力的方面。
通過這次活動,使我受益匪淺,看到了自己的不足,學到了不少的經驗,在以後的教學中,認真學習,不斷更新教育理念,認真備課,精心設計教案,備幼兒,備教法、學法,努力提高幼兒的學習積極性,發揮幼兒的主體作用,培養幼兒自主、合作、探究的學習能力,充分拓展幼兒潛能,從而提高教學效果。
4. 怎樣寫幼兒園舞蹈課教學反思呢
首先從你的目標的達成情況,還有就是孩子的接受情況,以及在教學中有哪些地方比較好,哪些地方做的不好的並且你對自己上課中出現的問題的反思;主要就從這幾個方面來寫反思的。