教育教學知識與能力預測

❶ 教師資格證考試《教育知識與能力》考情分析

教育基礎知識與基本理論：教師資格證考試主要考察教育與教育學的產生與發展、教育與人及社會的發展、教育目的與教育制度，在進行簡答題、辨析題備考中，建議教育與人的發展、教育與社會的發展以及教育目的章節重點識記。

中學課程：主要考察課程概述、課程組織、基礎教育課程改革，備考中單選題主要集中於課程概述，尤其是課程的分類，主觀題部分主要集中於基礎教育課程改革部分;

中學教學：主要考察教學過程的基本規律、教學工作的基本環節、教學原則、教學方法、常見的教學組織形式，其中教學原則作為材料分析題重點備考學習;

中學生學習心理：教師資格證考試主要考察認知過程、知識與技能的學習、學習理論、學習心理，重點理解學習動機理論、學習遷移分類以及學習策略分類，學習遷移理論注意結合實驗理解學習;

中學生發展心理和中學生心理輔導：主要考察中學生的認知、情緒、人格、身心發展及中學生的心理健康和心理輔導的方法;

中學德育：主要考察德育過程的基本規律、德育原則、途徑與方法，建議以材料分析為主，結合案例，理論與實踐結合進行備考。

中學班級管理與教師心理：教師資格證考試主要考察群體心理、班主任與班級管理、教師心理，涉及的知識點較多，但是考點容易理解。對於群體心理部分，建議結合生活實際，以理解為主。

大家對於考察的重點應該都清楚了吧，哪塊比較薄弱就強加訓練，有一天理想一定會實現的。更多關於教師資格證考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會持續更新。

❷ 請問教師資格證的教育知識與能力是指教育學和教育心理學嗎

是的，包含了教育學和教育心理學這兩科。

以江蘇省為例，根據《教育部教師工作司關於中小學教師資格考試增加「心理健康教育」等學科的通知》（教師司函〔2017〕41號）精神，中小學教師資格考試自2017年下半年起初中、高中、中職文化課類別增設「心理健康教育」「日語」「俄語」學科; 小學類別面試增設「心理健康教育」「信息技術」「小學全科」學科。

上述各類別新增學科的筆試科目一、科目二與已開考學科一致，初中、高中、中職文化課類別新增學科的筆試科目三《學科知識與教學能力》結合面試一並考核。經教育部同意，我省暫不開考「俄語」和「小學全科」學科。

(2)教育教學知識與能力預測擴展閱讀：

中小學教師資格考試的相關要求規定：

1、報考中等職業學校實習指導教師資格的，應當具備普通中等職業學校畢業及其以上學歷，並具有相當助理工程師及以上專業技術職務或者中級及以上工人技術等級。

2、報考幼兒園、小學、初中教師資格的，應當具備大學專科及以上學歷（其中具有中等幼兒師范學校學歷可以報考幼兒園教師資格，具有中等師范學校學歷可以報考小學教師資格）。

3、考生對網上報名時所填寫內容的真實性、有效性、規范性負責，對是否符合報考條件和要求負責。在報名期間前可對報名信息進行多次修改，網上審核一經通過，考生信息不得更改。

❸ 小學教師資格證考試，教育教學知識與能力只看預測題可以么不看以前的真題

建議把歷年真題認真看一遍，畢竟真題的質量更高。請採納。

❹ 小學《教育教學知識與能力》材料分析題完全不會，還有最後5天，怎樣復習

可以找一下往年的真題，看一下參考答案，摸索一下答題模式，再刷幾道材料分析題

❺ 小學教師資格證教育教學知識與能力 材料分析題怎麼找答題點

一、小學教師資格證材料分析答題步驟

總體來講，材料分析題答題共需要五步：

1、閱讀問題，對問題進行歸類。

2、判斷材料來源

可利用材料明顯特徵來判斷，例如出現「班主任」「班會」等可分為班級管理;出現突發事件時，可歸為課堂紀律;若出現教育材料當中有「班主任」此明顯字眼，可以判斷為班級管理類材料分析題;若是一個教育現象，一句名言，有家長等，可歸為其他類。

3、回憶每類相關考點

但要時刻牢記，萬能答題——新課改。

4、材料與考點相結合，尋找采分點

5、組織語言，形成答案，注意寫法格式，盡量做到總分總結構，並緊密聯系材料。

二、小學教師資格證材料分析題答題方法

總的來說，針對采分點，我們總結了以下三種方法來進行應對：

1.整體分析法

即對材料所說的事情進行整體把握，從整體出發，發散思維，找到題目的答題點。這種方法適合題目要求比較寬泛，答案相對主觀的題目。比如他類，2013上的對破窗理論的考查。

2.關鍵詞句分析法

抓住材料中的重點詞語或語句，從這些重點詞語或語句中分析出答題點。

3.逐一對應法，即逆推法

先在頭腦當中對材料歸屬類型的所有考點進行復習，再結合材料，主意對應考點，可對應一條算一條，其他予以排除。這種方法的優點在於不容易漏掉得分點，缺點在於一條條往上靠會比較費時。這種方法適用於一時找不到答題點的題目，但這也是本人最為推崇的方法，因為這些考點我們可以事先准備。

❻ 教師資格證面試怎麼不像《教育知識與能力》有其相應的標准預測試卷呢

山香網校有教師資格證面試課程，幫助你更好地備考面試。

❼ 教師資格證考試中的教育知識與能力怎麼復習，明天就考了，我想把預測題中的簡答題背一背，有沒有用

教師資格證的考試的資料和課程，您可以在我們的網站查看，好好准備，加油。

❽ 教育教學知識與能力材料分析題怎麼答有沒有固定題型

簡單題都是有死答案的，材料分析題，就抓住裡面要點，看看主要說的是什麼知識，然後根據這塊知識返回去分析問題就可以了。主要是理解。

❾ 小學教師資格證教育教學知識與能力 材料分析題怎麼找答題點

一、小學教師資格證材料分析答題步驟：

1、閱讀問題，對問題進行歸類。

2、判斷材料來回源

可利用材答料明顯特徵來判斷，例如出現「班主任」「班會」等可分為班級管理;出現突發事件時，可歸為課堂紀律;若出現教育材料當中有「班主任」此明顯字眼，可以判斷為班級管理類材料分析題;若是一個教育現象，一句名言，有家長等，可歸為其他類。

3、回憶每類相關考點

但要時刻牢記，萬能答題——新課改。

4、材料與考點相結合，尋找采分點

5、組織語言，形成答案，注意寫法格式，盡量做到總分總結構，並緊密聯系材料。

二、小學教師資格證材料分析題答題方法

總的來說，針對采分點，我們總結了以下三種方法來進行應對：

1、整體分析法

即對材料所說的事情進行整體把握，從整體出發，發散思維，找到題目的答題點。這種方法適合題目要求比較寬泛，答案相對主觀的題目。

2.關鍵詞句分析法

抓住材料中的重點詞語或語句，從這些重點詞語或語句中分析出答題點。

3.逐一對應法，即逆推法

先在頭腦當中對材料歸屬類型的所有考點進行復習，再結合材料，主意對應考點，可對應一條算一條，其他予以排除。

❿ 教育教學知識與能力標准預測卷小學課題常用的教學方法有哪些

一、單來項選擇題(本大題共20小題。源每小題2分。共40分)在每小題列出的四個備選項中只有一個符合題目要求。錯選、多選或未選均無分。
1．教育生物起源論的代表人物是（ ）。
A．孟祿
B．利托爾諾
C．霍爾
D．華生
2．王老師一邊講課，一邊觀察學生的反應，這體現了注意的哪種品質?（ ）
A．注意分配
B．注意穩定性
C．注意廣度
D．注意轉移
3．素質教育的時代特徵是（ ）。
A．面向全體學生
B.培養學生的創新精神
C．促進學生全面發展
D．促進學生的個性發展
4．小學德育的基本方法是（ ）。
A．說服教育法
B．示範教育法
C．實際鍛煉法
D．陶冶教育法
5 ）。
A．知行統一原則
B
C
D6 ）。