教育教學知識與能力美體音

『壹』 教育知識與能力（音體美）和學科知識（美術）哪個相對容易些，好考。

學科知識更好考，知識點更少

『貳』 您好！現在的教師資格證綜合素質與教育知識與能力為啥要分音美體如

實行單獨來編碼後，音、體、美專業自考生在筆試報名時應選報單獨編碼的公共科目。取得科目201A、202A合格的考生，面試僅限於參加小學類別音、體、美專業科目；取得科目301A、302A合格的考生，面試僅限於參加初中、高中、中職類別音、體、美 專業科目

『叄』 中小學教師資格證音體美和普通類教育知識與能力考試內容一樣嗎

考試科目和考試題型都沒有發生變化。

根據《教育部教師工作司關於中小學教師資格考試音、體、美專業考生公共科目單獨編碼的通知》(教師司函[2017]34號)，為完善中小學教師資格考試制度設置，加強中小學音、體、美專業教師隊伍建設。

自2017年下半年考試開始，對音、體、美專業考生的筆試公共科目一、科目二(科目代碼：201、202、301、302)實行單獨編碼(相應科目代碼：201A、202A、301A、302A)，考試內容暫與原科目相同。

實行單獨編碼後，音、體、美專業考生在筆試報名時應選報單獨編碼的公共科目。取得科目201A、202A合格的考生，面試僅限於參加小學類別音、體、美專業科目;取得科目301A、302A合格的考生，面試僅限於參加初中、高中、中職類別音、體、美專業科目。

考生已獲得科目201、202、301、302合格成績，可相應替代科目201A、202A、301A、302A合格成績;考生已獲得科目201A、202A、301A、302A合格成績不可替代科目201、202、301、302合格成績。

(3)教育教學知識與能力美體音擴展閱讀

新政策下改變的：

一、新政策下，考生報考：

報名流程不變，唯一變化的一點就是：筆試報名時提前決定好是報考音樂、體育、美術(201A、202A、301A、302A)等專業課，還是報考普通科目(201、202、301、302)。

二、新政策下，選擇具有不可逆性：

即筆試報名時，考生選擇的音體美科目，則面試也必須考專業課;選擇非音體美科目，面試也必須是普通科目。

三、音體美專業老師需求量增大：

對音體美教師的重視與建設，意味著小科目老師的地位不斷上升。同時也代表著現代教育不僅越來越重視學生的成績，更加重視如何培養學生的綜合素質，從德智體美各個方面培養學生。

參考資料

教師資格考試-網路

『肆』 考小學教師資格證，想當小學的美術老師，然後筆試我應該選音體美專業的綜合素質和教育教學知識與能力嘛

如果想當美術老師，那麼需要選擇音體美專業的綜合素質和教育教學知識與能力回。

因為你要考的是答小學美術的教師資格證，如果你選擇的不是音體美專業的綜合素質和教育教學知識與能力，而是普通的，那麼在面試的時候，你就無法選擇美術面試，就無法拿到美術的教師資格證。

在筆試的時候選擇音體美專業的綜合素質和教育教學知識與能力，然後在面試的時候選擇美術這一科目，進行美術相關的面試，成功以後就可以拿到小學美術的教師資格證。

(4)教育教學知識與能力美體音擴展閱讀：

教師資格證的筆試科目分類：

1、幼兒園教師考試科目：綜合素質、保教知識與能力。

2、小學教師考試科目：綜合素質、教育教學知識與能力。

3、初中教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力。

4、高中教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力。

5、中職文化課考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力。

6、中職專業課考試科目：綜合素質、教育知識與能力。

7、中職實習指導考試科目：綜合素質、教育知識與能力。

『伍』 教師資格證音體美和非音體美有啥區別，在線等急

區別：

1、面試的內容抄不同。

非音體美科目可以選語文、英語、社會、數學、科學、音樂、體育、美術。音體美只能選音、體、美。

2、筆試網上報名的時候選項不同

考生報考筆試報考普通科目選(201、202)，而音、體、美專業科目選(201A、202A)，一旦筆試確定報名201A、202A，面試時則只能報考音樂、體育、美術專業科目。

(5)教育教學知識與能力美體音擴展閱讀：

教師資格考試

教師資格證書在我國有兩種獲得形式：一是參加國家統考，二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試 。

國家統考地區的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為「教育學」、「教育心理學」、教育政策法規；國家統一考試分為幼兒園、小學、初中、高中、中職五個層級，其中幼兒園、小學、中職這三個學段考兩門（科目一：《綜合素質》；科目二：《教育（保教）知識與能力》），這三個學段不涉及專業知識的考察；初中、高中要多考一門專業知識。根據規定，只有筆試和面試都通過方可獲得教師資格證書，單科成績是保留兩年的。

『陸』 教育知識與能力怎麼多個音體美專業

1. 從2017下半年教復師資格統考起，對於制音體美專業人員新增考試科目之一：教育知識與能力（音體美專業）。

2. 其考試大綱及考試內容暫與相對應的原科目教育.知識與能力相同。

   （教育知識與能力：「教育基礎知識和基本原理、中學教學、中學生學習心理、中學德育、中學課程、中學生發展心理、中學生心理輔導、中學班級管理與教師心理」）

『柒』 我考過了綜合素質可是不是音體美的，那我我可以考教育知識與能力的音體美嗎急急急

考過了復綜合素質可是不是音體美製的，可以考教育知識與能力的音體美。

確認個人身份信息、考區、考試科目都無誤之後，就可以提交啦，提交之後會顯示待審核狀態。如果審核不通過需要重新修改和提交，記得每隔2個小時檢查一下審核狀態。

筆試報名大部分地區實行網上審核，與報名時間一致。部分需要現場審核的根據各地公告時間確定。面試報名存在現場審核，請根據公告要求及時在規定時間及地點提交材料。筆試不需要現場審核的地區不需要在校證明，面試的時候才需要；

(7)教育教學知識與能力美體音擴展閱讀：

教師資格證考試介紹如下：

筆試一個科目通過後，下一個科目可以在上述三個地點報名考察。單科滿分是150分，報告分滿分為120分，70分及以上為合格。教師資格考試原則上不設通過率，考試合格即可。

音體美綜合素質考試最新變化：音、體、美專業公共科目單獨編碼（相應科目代碼：201A、202A、301A、302A），音體美單獨編碼意味著音體美的學生公共科目的通過率會有提高。筆試各科成績合格者，方可根據公告要求報名參加面試。

『捌』 小學202A音美體專業的教育教學知識與能力最後一道題可以選擇語文答嗎

可以的， 小學教學設計這一題任選科目作答，不影響面試報考學科的。

『玖』 教育知識與能力和教育知識與能力（音體美)內容本質上有什麼區別嗎

區別：

(一)教育者
教育者是指對受教育者在知識、技能、思想、品德等方面起到教育影響作用的人，包括學校教師，教育計劃、教科書的設計者和編寫者，教育管理人員以及參與教育活動的其他人員。其中，學校教師是教育者的主體。是最直接的教育者。

(二)受教育者
受教育者是指在各種教育活動中從事學習的人，既包括在各級各類學校中學習的兒童、少年和青年，也包括各種形式的成人教育中的學生。受教育者是教育的對象，是學習的主體。

(三)教育影響
教育影響是教育實踐活動的手段，是置於教育者和受教育者之間並把他們聯系起來的紐帶．主要包括教育內容、教育措施等。教育影響是教育活動的中介。

(四)三要素的關系
教育者、受教育者、教育影響這三個基本要素既相互獨立，又相互聯系。教育者是教育影響和受教育者之間的紐帶，受教育者是教育者選擇和施加教育影響的對象。教育影響是教育者對受教育者作用的橋梁。是教育實踐活動的工具，是教育者和受教育者相互作用的中介。

(9)教育教學知識與能力美體音擴展閱讀

中小學教師資格報名學歷條件：

1、全日制在校生本科大三、專科大二(詳見當地公告)憑學生證或在校生證明可報名參加考試。註：跟是不是師范生沒關系。

2、學歷必須是國民教育學歷，如果申請人持部隊院校畢業文憑申請，須提供軍人服役的轉業證明。

3、國外學歷需提供教育部留學生服務中心的學歷鑒定認證書。

4、非全日制(自學考試、電大、夜大學、函授)畢業生需提供學信網學歷證明可報名參加考試。

中小學教師資格等級報考學歷條件：

1、報考幼兒園教師資格的，應當具備幼兒師范學校畢業及以上學歷;(部分國考地區報考幼師同樣需大專學歷，具體以考試報名公告為准)。

2、報考小學教師資格的，應當具備中等師范學校畢業及以上學歷(大專學歷，部分地區要求本科學歷，具體以考試報名公告為准)。

3、報考初中教師資格的，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及以上學歷 (部分國考地區報考初中同樣需本科學歷，具體以考試報名公告為准)。

4、報考高級中學和中等職業學校教師資格的，應當具備高等師范院校或者其他大學本科及以上學歷。

『拾』 教師資格證的音體美的教育知識與能力和普通類的內容一樣嗎

以小學教師資格考試為例，以前考生報考小學教師資格證時，可以暫不用考慮面試報考哪個回科目，答筆試通過後，面試報名時語文、數學、音樂、體育......等科目隨便選。但新政策規定，從今年下半年考試，考生報考筆試時就要想好是報考普通科目語文、數學等科目(201、202)，還是音樂、體育、美術專業科目(201A、202A)，一旦筆試確定報名201A、202A，面試時則只能報考音樂、體育、美術專業科目。