教學基本功是教師應掌握的基本職業技能。對青年教師而言，良好的基本功對於回提高授課質量作用重大，青答年教師平時授課中應重視教學基本功的培養。
教師的首要職能是講課。要想成為一名合格的、受學生歡迎的教師，首要任務是掌握良好的教學基本功。青年教師往往學歷高、專業知識豐富，但教學基本功相對欠缺，同時也容易忽視教學基本功的日常養成，在授課中容易經常出現自己明白而講不清楚的現象，造成課堂氣氛不夠、授課效率偏低、學生學習積極性不高。因而，青年教師應注重教學基本功的日常養成。
② 大學青年教師教學競賽 數學類講什麼好
經驗交流」 專題講座。講座邀請石家莊經濟學院數理學院段生貴院長、曹南斌副院長、康娜主任以及第二屆全國高校青年教師教學競賽一等獎獲得者張玉平老師。講座由呂文副院長主持，數學學院張小霞院長、全院教學骨幹及中青年教師參加了此次講座。
講座中，石家莊經濟學院數理學院段生貴院長等領導首先介紹了石家莊經濟學院以及數理學院的基本情況，同時就師資培養、教學研究、教學改革與實踐等方面校院兩級管理措施做了詳細介紹。
張玉平老師對自己在第二屆全國高校青年教師教學競賽中的參賽課程做了精彩的教學示範。示範過程從實際生產、生活中的實例開始，娓娓道來，結合動畫演示，將復雜的數學概念由淺入深的介紹給大家。另外，張玉平老師還就學校及學院組織自己參加競賽的情況以及自已准備的過程與體會做了詳細介紹。參加講座的老師紛紛表示，本次示範課非常精彩，既不失嚴謹，又生動活潑。以後教學更要要注重教學工作的每個環節，上好每堂課。
主講人簡介：張玉平，石家莊經濟學院數理學院青年教師，曾獲第二屆全國青年教師教學競賽全國一等獎; 河北省青年教師教學競賽一等獎; 河北省數學會與河北省高校數學教學指導委員會聯合舉辦的首屆河北省高校數學青年教師教學競賽一等獎; 解放軍全軍高校數學課程創新觀摩評比一等獎等各類教學獎勵。
③ 職業院校教師教學技能競賽包括哪些
提高教來學質量的方法頗多，自我們要因材施教，實事求是地採取適合本校條件、情況的具體措施來完善常規教育教學。然而，提高自我，研究課標，活化教材，融洽師生關系，活躍教學氣氛，優化課堂結構，狠抓落實，始終是行之有效的重要方法。只要付諸具體行動，持之以恆，我們的教學就一定會取得事半功倍的效果。