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教育教學導師制師徒結對

發布時間:2021-02-18 03:03:22

1. 青年教師師徒結對徒弟成長心得體會

作為年輕的教師,我們有理想有激情有闖勁,但我們缺乏經驗,還存在很多不足。比如,我們的教學理念還有待更新、業務水平還有待提高,教學經驗有待豐富、業務知識有待拓寬總之,與老教師相比,我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導和幫助,希望在老教師的指導和幫助下盡快成長。學校「師徒結對」活動的適時舉行,猶如雪中送炭給了我們希望和信心,為我們開啟了一扇通往成功的大門。
很榮幸我能成為李鳳姊老師的徒弟,我的師傅李老師是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,她積累了豐富的教學經驗,擁有精湛的教學藝術,並形成了自己獨特、鮮明的教學風格。為了使這次的結對有成效,我們一起制定如下計劃:
(一)學習目標:
1、學習師傅那先進的教育教學理念。
2、學習師傅思考教育教學問題,有效地提高教學效率和學生成績。
3、學習師傅如何積累案例、論文素材。
(二)學習內容:
1、每個星期邀請師傅來聽一節我的課。課後主動找師傅交流,請師傅指出課堂中暴露出的不足,寫下反思,梳理以完善自己的教育教學理念和教學技巧,及時在以後的教學實踐中改善。
2、每個星期觀摩師傅的一節課。課前研究師傅所教課的那一課,自己思考該如何安排教學,本著謙虛學習的心態,聆聽師傅的課堂。課後和師傅交流自己的思考,多多提問,才能進步。
3.邀請師傅指點備課,每學期開設一節校內公開課。
4.經常和師傅溝通,探討在教育教學上的疑惑和想法。
5.平日里遇到什麼教育教學當中的問題無法解決,主動和師傅交流。
在次學習期間有如下的自我期望:
1、通過師徒結對,拜師學藝,努力提高課堂教學水平,不斷增強教書育人的能力。
2、通過師徒結對活動,切實提高職業道德修養、教育教學理論素質、教育教學組織能力和教育教學研究水平;
3、積極參與教育教學實踐研究,力爭期間寫一篇論文或案例,並積極投稿;很多優秀教師經常說到反思是教育教學過程中很重要的因素,它可以使教育教學有很大的收獲,可以使我在教育教學中進步的更快。因此,本學期積極參與每一次的研討活動,多和同事進行討論評價,從而獲得廣泛而深入的評價反思信息,找出改進教學效果的方法和提高教學技能的對策。
總之,在以後的工作中要不斷地耐心細致的向有經驗的教師學習,加強自己的師德修養,要努力鑽研業務,敬業愛生,為人師表,爭取做一位優秀的教師。

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