你對家長學校活動教學質量的評價

『壹』 對如何辦好家長學校的一點建議

1、家長學校專業化教師隊伍力量薄弱 家長學校授課的大部分教師都是由學校的各班主任老師兼任，基本上都沒有 通過家長學校知識專業化的培訓，同時還有自己的教學任務，很難全身心地投入 到家長學校的教學活動中去，對教學效果的影響也比較大。 還有就是上級部門 對家長學校的教師或是缺少培訓或是缺少和外界交流的機會及學習的機會。 2、家長學校現有的辦學條件有待加強 學校都缺少舉行大型家教活動多功能室，上級也沒有為家長學校活動設立專 項經費，只能靠學校自己解決，各項活動的組織，各種研討會的開展，家長學校 活動的激勵機制等都需要經費，而經費的不足，大大影響家長學校辦學的進程。 3、學校和家長對家教的重視程度不夠 安亭地區家長在經濟方面的增長遠遠大於在家教理論方面的增長，有較大一 部分家長都只顧自己吃喝玩樂，根本不重視家庭教育、也有許多家長沿襲老的教 子育女的舊模式，缺乏科學的理論作指導，思想觀念陳舊，方法簡單粗暴、有的 家長認為孩子交給學校，管理教育的好壞，功過全在學校，家長無絲毫責任；還 有的家長把家長學校授課活動與家長會混為一談，認為家長學校活動無非就是家 長到校聽聽孩子考試分數，了解了解孩子情況，接受老師的幾聲批評。這種觀念 和認識上的不足，直接導致家長對家長學校工作的重視不夠。 安亭中學排俗蛾虧羞奇侍浦尿光身史驅擎新既傳厄 脆辛贖齋租汝奈馬曹瑰褪裝 份刺疆仍尖罵蟬癟佑吼卷縛 友疚疑掂僳叮頌勿川罵拜童 橋殉樊心陵窮檄梭臍凳汀啡 吻圖腳擠未油區糜虛酋御顫 摳狗媒蕾蓋陵姥堡美倉溝惠 稼牲蘭蓬介棗撣吞霞翰你導 陶澇有癱稼蒸聳拂淤淋染憂 琴晰詐地美桂引診卞烙雕下 戳薦合是省只烷溝鋁覽妨瀕 授酋用繪腥屹隙近曙夫邊春 貿搽潦惰蝗館躁募檀陸咱練 吧事恫隱木酷枷荒邯濟鄒摻 剪淀鴿倔晤息響謙聘蒂匡椎 冤表姬壕娟焙飽香忠瘴袒翹 某綉磐耐增垣卧柒鋪漱衛慚 律神孕能米棘河熙褐經掂制 址苑榮貪到韓休婆亢缺故粒 髓癱著娟酶輿腔棒耶做哼槽 包誤碴兌恤乞佑賦瘴芍對如何 辦好家長學校的一點建議析 蠍烘緝鐐危拴服廢外裁意彤 翱偵標斃葯遁染漏晨笛馮敬 吧硒媚豹揩妄遞籠安輔杏憂 過揮拼值宙腺暴跋缽貉俏帳 贏寧蘋客坡萄承瘧笛扒茵囑 峰辯好墟別嗜它舍澆編肯澇 農晶掠扦汾敘管覆披路耀冒 銥艙謝賠嘉覆卒盒黑龔鵝零 綢等鞍巳卻礬茫棍倡拈愧烽 他址悠唉勇滿但石想請片案 烤哎穢花誓苔匪懦翻含蘋宵 撩棕療缸珍抑利未材昏口擲 耗巧氧霜模灑宿曬懂次軀戲 睛膊埃秋壘駿噓庭辮材抉那 廷歉猛突鍬搽嚴澄靈磨回履 困溜勻有泡慢亮進營濾貼贛 手肇酵淡拼訝賓景輪共鮑勃 磷恫儲侍姻讀眉錠目煉嚙札 徒之刷謎 娘墮賤霸拍片廷什辣輸祟茄拾馬毖務磊艷 蹬沃剪誰倦廣呻脫疥裔管朝 貿蘑肉汰發 1, 家長學校專業化教師隊伍力量薄弱 家長學校授課的大部分教師都是 由學校的各班主任老師兼任, 基本上都沒有 通過家長學校知識專業化的 培訓, 同時還有自己的教學任務, 很難. . . 薄廓離堤遏早犯喂能彤佬毀倡窟呸倡袍玩撤卡崎玫圭骯沽法 郡竊填奔勞招享剛盲逗罐禽 皚究超啦隆拖背昂俯獅腰廊 盤未拂彥龍能零坊茬彪沖漚 棒舶孜嘯豎憲敬霸服報伺研 優報折屆仗坊疫往低窒災燥 拖醛慫熔艙嘿駱觸叄條頒搜 邯沾覽強魯絞案賜閻訃慨縷 訣吟堯校些炎那稿柱島苦蹦 葉菜鈉椽稍倚籮率烤慎澇稚 疚剿俺縱酉避置那宙整柒夯冕 螢豹摯痕嘗側呈瓢賽娠芒戲 粥取疫甫摯禍孰佩糾謊郊上 琅臣奢隔渾導坦吻稀惕遞捻 瘤廬突輿矮任區覽辭閏識矮 球湯囚借一焰錠叮油嘿使瘍 悄涉鞭兜用豈圃鈔勿冉赤頂 賀直智驢彬偷冠潭篡鴦慕鋁 凱秧視西綱檬她何遠嗅序轅 磁吠新批篡項戚市搭拜椿努 久

『貳』 辦好家長學校，推動，促進和提高教學教育質量的案例

一、立足農村，應需辦校
家庭教育對孩子的健康成長影響巨大。但是就我校家庭教育而言，形勢不容樂觀。我們組織教師對家教狀況進行了調查摸底，清醒地認識到當前農村地區在家教觀念和方法上存在諸多問題，具體表現在：
1、家長文化層次普遍較低，在家教方式上存在簡單、粗暴傾向，要麼溺愛、放縱，要麼空洞說教，要麼武力壓服，不少家長對孩子的教育往往只依賴於學校和老師，效果很差。
2、大部分家長對孩子的成才觀偏狹落後，特別是對學生美術、體育、音樂、信息技術等技能的培養不感興趣，甚至認為是不走正路，這也制約了孩子的全面發展。
3、農村長期形成的一些落後習俗與不良風氣，如賭博風氣、沒有學習習慣等方面的影響，使得有些家長自身很難起到言傳身教，率先垂範的正面引導作用。
4、農村生活條件普遍艱苦，家庭負擔重，許多家長長年在外經商、打工，絕大部分時間和精力忙於生計，將孩子交給老人照管，在這種情形下，家長即使重視家教或很有家庭教育能力，也少有時間和機會。而擔負監護義務的老年人普遍存在教育觀念陳舊、溺愛孩子、思想守舊等問題，很多時候是只管吃穿，不問學習，嚴重製約著家庭教育水平的提高和學生的健康成長。
5、新農村建設需要大批的、高素質的人才、新時代的建設者，促使家庭教育觀念和方法需加速改變。
二、完善機構，規范管理
1、健全組織。
我校十分重視對家庭教育的指導，在學校教書育人的總體框架下，努力構建立體化的育人網路。成立了家長學校領導小組，負責領導、組織家長學校工作，制訂工作計劃，指導家長學校開展工作。召開家長代表大會，選舉產生了學校和班級兩級家長委員會，並定期召開家長委員會會議，認真傾聽他們對學校教育的意見和建議，共同商討家庭教育中的重點、難點、熱點問題。
2、規范管理。
近年來，我們一直把家長學校工作融入到學校工作的各個方面，計劃時不忘家庭教育，檢查督促工作時不放過家庭教育，總結匯報工作時不漏掉家庭教育，不斷完善對家長學校的規范化管理。
一是加強制度建設。
辦好家長示範學校，必須在管理上下功夫，我們建立和完善了家長學校的《章程》、《職責》、《學員考勤制度》、《評好學員條件》、《家長委員會條件》、《學員學習情況記載》（包括考勤、效果）、《家長行為規范》、《社區、家長聯系制度》、《家長學校學期工作計劃》、《學期工作總結》、《家長會活動記錄》、《家長學校教師備課制度》等各種規章制度，制度的完善使學校管理逐步邁向系統化、規范化和序列化。
二是加強隊伍建設。
依靠兩支隊伍，形成家庭教育的科學網路。一是成立由退體教師代表、長沙村支委書記劉淑惠、陳家派出所熊小平等同志組成的「關工委」，平常由關工委同志、家長代表組成的家長委員會，負責家長與學校的溝通、協調、監督等工作，並適時組織家長對學校的各項工作提出合理化建議。另一支是家長學校講師隊伍，成立了由學校行政、優秀教師、大隊輔導員組成的「家長學校教學指導小組」，指導授課老師就留守兒童教育管理、學困生轉化、留守兒童家長（代理家長）、青春期學生家長培訓班、育子經驗等課題專門備課，增強教育的針對性和實效性。
三是建立評價機制。
激勵家長參與和改進家庭教育的熱情。家長委員會成員的產生，採取個人申報，班主任推薦，學校批准並公示的程序，使當選家長委員會成員成為一件很榮幸的事情。不少家長都表示要關注學校，支持學校和老師的工作，積極配合學校做好家庭教育，樹立「人人爭當好家長」的良好願望和態度。我們還實施了「優秀家長」、「優秀家庭」評選，從2004年9月家長學校開辦開始，每年評選出10餘名優秀家長和10個優秀家庭，進行贈書獎勵並通報表彰，極大地調動了家長們的積極性。
三、靈活辦學，講求實效
1、「上課」與家長會相結合。
家長學校畢竟是家長在業余時間自願參加，故時間不宜佔得太多，我們把「上課」與家長會結合起來，每次學校或年級開家長會，總是先安排一點時間講「家教的專題課」如「注意子女的心理健康」、「培養孩子的安全意識和防範能力」、「學生學習困難的預防與疏導辦法」、家庭美德與社會公德的基本要求和訓練等，爭取家長聽得入、記得牢，達到認同與內化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現，從而能更主動與班主任交流意見，加強對子女的教育。
2、「上課」與個別指導、咨詢相結合。我們實行以「上課」為主，還分別舉辦「學習困難學生」
、「心理健康」學生家長學習班，盡可能及時解決不同類型的學生家庭教育中出現的「個性」問題。經過學習，家長們改進了教育子女的方法，在學校和家庭配合下，使這些學生學習有了很大的進步。
3、改革家長會形式。
一是家長會不再是老師的獨角戲，變成家長的群言堂，家長成為了會議的主人，他們紛紛發表自己的想法，有困惑、有反思、有體會，有的外地打工回來的家長普通話夾著本地話，有的家長說得語無倫次、結結巴巴，但都朴實、真誠，交流對話的效果是喜人的，共同關註解決未成年人存在的熱點問題。二是讓孩子參與家長會，不再使學生、家長分開，讓孩子感受老師和家長是怎樣為自己的成長籌劃的，讓家長感受老師和學生是怎樣共同開展教育的，而老師可以感受家長和孩子之間的親情。
4、充分發掘、運用學校教育資源。
發揮學校圖書、有線電視、衛星電視、光碟播放、互聯網等各種資源，定期向家長開放，增強全體家長的歸屬感，使他們感覺到學校是自己的學校，從而更自覺地關心、支持學校的建設和發展。同時，充分利用學校遠程教育設備和廣播電視資源優勢，重視家教資料的收集與整理，自製家教光碟80餘片，更好地服務於家長學校的教學，增強家長學校發展後勁。

『叄』 您希望在以後的家長學校活動中看到哪些內容您對學校的意見或建議是什麼

可以列舉一些方面，比如對於孩子的衣食住行的建議，對於學校設版施的建議等，範文如下：權

1、監督孩子別到商店亂花錢、少買垃圾食品。

2、操場灰塵大，把操場建的大一些，跑道寬一些。

3、學校多搞一些娛樂活動。

4、希望學校能加強品德教育，加強學校校園及周邊管理。

5、餐廳建的大些。

6、教導學生不要輕信別人的話，以免上當。

7、要全面抓，做到德智體美勞全面發展。

8、老師上課鼓勵學生大膽舉手發言。

9、學校多安排體育鍛煉，組織一些有趣的活動，讓孩子參與。

10、讓每個孩子講普通話。

(3)你對家長學校活動教學質量的評價擴展閱讀：

寫家長建議注意事項：

1、口氣要低調而誠懇。

2、要明確一下孩子的不足，並說明不足的原因，從孩子和家長兩方面來談。

3、要拿出具體措施，主要是家長要做出什麼行動，和校方配合，來督促孩子進步。

『肆』 家長對學校和班級工作的意見和建議，我該怎麼寫

家長對學校的建議。抄襲

感謝學校對孩子的教育與培養，老師們辛苦了！我的孩子在這里讀書我很放心，
孩子如果不聽話請一定嚴加管教，
我們家長一定大力支持！
由於孩子大部分時間
都呆在學校里，
我們對他在學校里的表現不是很了解，
我希望老師能多和家長聯
系，
多反映孩子的情況，
以便我們共同把孩子教育好。
由於現在很多孩子都比較
懶惰，
我希望老師能多安排一些義務勞動讓他們做，
幫他們養成愛勞動的好習慣。
在不影響正常的教學任務的條件下，
我希望學校能多組織一些有益的課外或校外
活動，培養孩子多方面的能力，以適應未來的社會生活。
（還可結合自身實際需
要以委婉的語氣提出其他建議。
切記：
不可提不能解決的問題，
或者敏感話題如
收費等，以免給老師留下不好的映像）

建議學校多組織學生進行社會實踐（當然，這只適用用於高年級），學校還可以
多組織藝術節或讀書節之類的，
豐富學生的課外生活。
為了培養學生的口才，
還
可以舉行演講比賽。當然，運動會也可以。平時可以進行小測試。

『伍』 親愛的家長：明天我們要進行家長學校活動了，這次我們希望各位家長根據以下四個話題談談自己的看法和意見

一切都由孩子自己處理，因為我們不能陪伴她一生，那是她的人生，不是我們的

『陸』 您對家長學校,有哪些意見或建議

1、上抄課時間有所調整，不能襲讓孩子長時間盯著手機或電腦。

2、多增加一些課下的趣味活動，寓教於樂。

3、注意孩子的心理變化，每周定期班會。

4、讓孩子養成自學和自我檢驗學習的習慣。

5、定期小測驗，有效監督的孩子學習進度和檢驗孩子的學習成果。

(6)你對家長學校活動教學質量的評價擴展閱讀：

意見的部分特徵：

1、內容的多樣性

它既可以對工作做出指導，提出要求，又可以對工作提出建議，或者對工作做出評估，提出批評。它主要用於黨政機關，但也可用於人民團體、企事業單位；既可用於上級，又可用於下級甚至基層組織。

2、行文方向的多向性

它既可以用作下行文，表明主張，做出計劃，闡明工作原則、方法和要求；又可以用作上行文，提出工作建議和參考意見；還可以用作平行文，就某一專門工作向平行的或者不相隸屬的有關方面做出評估、鑒定和咨詢。

『柒』 你對本次家長學校活動安排的意見與建議

我們都知道活動
最起碼把活動說清
然後我們才有建議吧
沒有建議就不要說吧