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中班教學活動安全教育

發布時間:2021-02-20 15:09:50

① 中班安全教育教案《活動時要注意什麼》

第一課時抄 一、教師先簡介襲聽話、說話的要求與方法,學習技巧 1.用實例引導學生掌握聽話與說話的方法和技巧。如聽別人說話應該注意的問題(要善於抓住關鍵的詞、句),學習根據語言背景、衡量標准,對接受的話語信息進行品味、評判,品味語言的技巧。 2.用實例引導學生說話不但要讓人聽清、聽懂,還要使聽話人產生共鳴、受到鼓舞的技巧和方法。 二、實踐練習 1.口語課重在「訓練」,本課時最重要的任務就是怎樣學會抓住關鍵語句,聽懂別人的說話意思,自己能夠清楚的表達意思。教師要在這部分教學中充分體現分層次教學的原則,制定不同層次的訓練目標,為口語訓練創造切實可行的情景進行練習。可以在講授完聽、說的基本要求後,將兩者有機結合起來訓練。 2.要求學生先自己准備,分組討論,充分准備後再公開發言。

② 如何設計中班的安全教育活動課

活動概述:

本活動是一個實驗、觀察、探索發現的科學活動。

活動目專標:

通過觀屬察鹽溶解到水裡及蒸發、結晶的過程,了解使鹽結晶的方法,感知鹽的結晶現象,進而探究鹽結晶過程中水變成水蒸氣的過程,感知水的三態變化現象。

③ 幼兒園中班健康安全教育有哪些內容

幼兒園中班健康安全教育的主要內容是,通過教育使小兒懂得一定的生活和衛生常識,培養愛清潔、講衛生的思想觀念,培養良好的衛生習慣,懂得一些衛生公德,提高其獨立生活能力,促進其身心健康成長,為入小學打好基礎,為以後的健康打好基礎。 1、生活衛生制度的教育:如起床、洗漱、大小便、睡眠、活動與鍛煉方面的要求及注意事項; 2、飲食和營養衛生教育:如飲食不過量、飯菜多樣化、按時進餐、不喝生水等; 3、一般衛生知識教育:如保護眼睛、牙齒、耳朵,糾正不良的習慣等; 4、預防意外傷害的教育:如不玩水、不亂玩弄電器、不放煙花爆竹、不在公路上玩耍等; 5、開展有關美育和道德品質的教育:如培養小孩健康的審美情趣,做到形體美、行為美、語言美。

④ 中班安全教育活動《著火了怎麼辦》教案

活動目標:
1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。
2、在講講,議議中培養幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

活動重點:怎樣避免火災的發生

活動難點: 在火災發生時,保護自己的方法

活動准備:
1、收集火災的案例及錄像
2、有消防車聲音的錄音帶、小紅花若干

活動過程:
一、導入
1、播放錄音帶,小朋友聽一下,這是什麼聲音?發生什麼事情了?(火災)
2、老師這里有一段關於火災的錄像,我們一起來看看當時的情景。(幼兒觀看錄像)
3、小朋友講一講怎麼會引起火災呢?(幼兒自由討論自己的見聞)
二、避免火災的發生及自救的方法避免火災的發生:
1、小朋友能玩火嗎?我們應該怎麼做?
2、如果小朋友喜歡的玩具掉到床下的牆角了,你能用火柴照明嗎?為什麼?
老師小結:我們都不能這樣做,這樣做容易引起火災。
幼兒自救的方法:
1、小朋友假如我們碰到火災了,我們怎麼做呢?(幼兒可自由討論,撥打火警電話119;趕快離開現場,到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)2、剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話「119」,那應該怎樣正確的撥打「119」呢?現在老師扮演消防員,你們誰來試試來打電話呢?(幼兒試打電話)教師小結:我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

⑤ 中班教案安全教育入廁安全

中班安全教育《入廁安全》的教案的寫作思路在於:首先要明確這堂課程的一個活動目標,然後對活動過程做描述,包含故事導入、實踐引導等內容。

正文

活動目標:

1、激發幼兒在活動中能夠大膽向老師表達自己有便意的需求。

2、明白有便意時及時入廁,養成不憋屎、憋尿、不尿濕褲子、不隨地大小便的習慣。

3.培養小朋友安全上廁所的意識。

活動准備:

1、故事掛圖、課間、圖片。

2、表格、哭臉笑臉標志。

活動過程:

一、故事導入

1、講述故事《小剛的褲子濕了》。

2、小結:此刻是冬天,天氣很冷,有了大小便不及時告訴老師尿在褲子里,就會像剛才毛巾放在胳膊上那樣,冰冰涼涼、不舒服,而且如果是拉到褲子里會很臟、很臭。

3、引導幼兒說說有了大小便該怎樣做。

二、引導幼兒觀看課件,激發幼兒在活動中能大膽表達自己有便意的需求。

1、課件一:蒙氏自主活動中

提問:小朋友們在干什麼?他怎樣啦?他是怎樣做的?

2、課件二:群眾活動中

提問:小朋友們在干什麼?他怎樣啦?他是怎樣做的?

3、課件三:做操時

提問:小朋友們在干什麼?他怎樣啦?他是怎樣做的?

三、熟悉幼兒入廁環境,培養幼兒不隨地大小便的習慣。

四、決定對錯

1、介紹表格及哭臉笑臉標志

2、引導幼兒根據圖中幼兒表現決定對錯,並貼到表格中適宜的位置。

五、組織幼兒群眾入廁

活動延伸:

1、學習正確大小便方法。便後整理衣服。

2、生活中,加強幼兒入廁潛力的培養,培養安全如廁經驗。

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