舞蹈教學啟蒙

1. 什麼是少兒舞蹈教學法

少兒舞蹈是由少兒表演或表現少兒生活的舞蹈。少兒舞蹈是對兒童進行德、智、體、美、勞綜合教育的重要手段。 少兒舞蹈培訓的特點是邊歌邊舞，形象直觀，易於被兒童理解和接受。

少兒舞蹈對兒童的身體素質、情感、審美、注意力等方面有著十分重要的意義，明顯促進兒童身心的健康成長。

在幼兒園開展舞蹈教育，是對幼兒進行美育的一種理想方式。在舞蹈教學中，注重培養幼兒的審美意識、使孩子們不僅能發展身體，得到動作的協調性和靈活性的訓練，而且還能發展思維和情感，在意志、思想品德、個性等方面得以全面培養和拓展。

(1)舞蹈教學啟蒙擴展閱讀：

少兒舞蹈分為少兒國際舞蹈與形體舞蹈兩種，通過規范化、系統化的教學系統，以科學系統的形體芭蕾訓練為基礎，學習世界各國代表性舞蹈、了解世界各國的藝術，提升學生的藝術氣質和藝術視野。

國際舞蹈通過啟蒙式的教學方法，引導幼兒對舞蹈、聲樂的熱愛。同時啟迪幼兒的藝術天賦，增強幼兒的自信心，從而達到培養少兒形體美與藝術氣質的目的，這也是當下最適合少兒也是受家長們歡迎的少兒舞蹈形式。

少兒舞蹈通過科學系統的訓練方法，培育孩子們良好的姿態以及高貴的氣質，增強孩子身體的協調能力，培育身體對節奏的敏感性，給孩子美和藝術的熏陶，開發他們的藝術潛能。

同時，培養和增強兒童的注意力、模仿力、表演能力、形象思維能力等，提升兒童的學習效果，實現兒童學習成績的提高，培養孩子的綜合能力，為孩子的全面發展打下基礎。

2. 怎樣在少兒舞蹈教學中自然融入少兒舞蹈啟蒙教育思想

一、少兒舞蹈教學中的音樂選擇
舞蹈音樂應悅耳動聽，旋律流暢，具有教育性、趣味性，能啟發少兒展開豐富的聯想，能發展兒童對音樂的感性力、記憶力、想像力和表現力，陶冶幼兒的性情和品格。音樂的節奏要鮮明、強烈，能引起兒童的動感。節奏的強弱、動靜、停頓等都應鮮明。音樂形象應生動具體，樂句最好是整齊的，這有利於少兒對舞蹈形象、情感的表現和抒發。並且少兒思維又要比較具體形象，他們對事物的愛憎直接表現在言行舉止上。例如，少兒舞蹈《一分錢》，通過兒童的口，敘述他拾到一分錢交到警察叔叔手中這一件小事。曲調天真活潑，充滿幼稚雅。歌調完整毫無說教的味道，卻非常自然地體現了拾金不昧的美德。音樂形象喚起了孩子對美的嚮往，從而達到了美的熏陶和情操的陶冶。在藝術作品的表演中，少兒的道德感、理智感、實踐感和美感都受到各種程度的啟迪。所以選擇形象鮮明、樂曲短小、簡單易懂、節奏性強、旋律優美、有感染力、易被少兒接受和激發其情緒的高尚音樂，是搞好少兒舞蹈教學的重要前提。
二、少兒舞蹈教學中的動作設計
在設計少兒舞蹈表現的動作時，應考慮到少兒的年齡特點，注意少兒舞蹈的生理性和生活性。了解少兒的生理、心理特點及少兒實際動作發展和接受水平。少兒處在生理上發展時期，骨骼較軟，易變形，肌肉纖細，彈力小，收縮力差，易疲勞，這些特點決定了少兒動作的平衡力、控制力都較差，所以應選擇簡單、生動、明快、富有少兒情趣和生活氣息，具有形象性，能反映少兒天真、活潑的性格和內心世界的動作。他們好動、好奇、好模仿，有時會出現下意識的手勢動作，所以少兒舞蹈還應以模仿、律動、歌表演、集體舞動作為主，去表達他們的內心情感變化。比如小鴨一搖一擺、小兔子一蹦一跳，生活中拍拍手、跺跺腳、跳一跳是少兒舞蹈動作的原型。這些動作來自少兒本身的生活，少兒做起來也親切。又如少兒舞蹈《我有一隻小木槍》，此舞表現的是一群活潑的幼兒在愉快游戲中，模仿解放軍的操練、打靶等軍事活動，老師根據孩子們日常游戲中的形象動作，及少兒喜歡模仿解放軍的操練、射擊、打仗等心理要求，把動作加以提練，變得活潑、誇張。設計少兒舞蹈動作時，還要考慮到少兒的自然素質，克服其不足，力求舒展、開放、動作鮮明歡快，豐滿又有朝氣，充分把握少兒思維形象具體性、好奇性、幻想性和模仿性。發揮其長而避免其短，使他們的表演動作更有感染力。
三、少兒舞蹈教學中隊形與角色的安排
舞蹈是一門整體藝術，少兒舞蹈常常是以整齊的隊形統一動作來進行排練或演出的。所以少兒舞蹈教學的隊形變化簡單明顯。無論表演舞還是娛樂性的集體舞，都不宜太繁瑣、復雜。如果有一個孩子不認真，動作不協調，就會影響甚至破壞畫面的美感，如一個順時針大圓圈內再加一個逆時針小圈，或橫線前進、豎線推進等都是少兒可以接受的，盡量少用那些歪、斜等不規則的對形。在角色的安排與變化上應簡單好記、角色單一，故事情節與人物不宜太多，使舞蹈隊形既豐富明了又簡單合理。
四、少兒舞蹈教學要注意把詩歌、音樂、舞蹈融為一體
少兒舞蹈是詩歌(文學)、音樂、舞蹈三位一體的一種綜合藝術。三者共同的使命是表現孩子們的思想感情，通過這種表現再打動孩子的情感。所以少兒舞蹈教學中，教師應把音樂、舞蹈、文學融為一體，必要時可用語言補充，使歌、舞、語言相互依存、相互補充。歌表演之所以很受少兒喜歡就是運用了這一點。比如：《老鼠畫貓》中：「小老鼠，來畫貓，哎喲眼睛要畫小……」孩子們邊唱邊拿畫筆畫貓，同時學老鼠畏縮的動作來走路，這樣動作就具體化、形象化和生動化。補充了單調表現的不足，使兒童語言、音樂和舞蹈融為一體，達到了較高的藝術感染力。搞好少兒舞蹈教育還必須廣泛加強其他藝術修養。如美術、音、兒童文學等。美術對舞蹈構圖、色彩、服裝設計、化妝等都有好處。好的歌詞、音樂對少兒舞蹈的內容、情感表達和幫助兒童對舞蹈的理解也十分有利。
少兒舞蹈猶如春風化雨，潛移默化地陶冶著兒童的心靈，我們要仔細洞察孩子們美麗的童心世界，了解孩子的稚朴情感。廣泛收集、提煉他們天真、形象的動作，吸收為少兒舞蹈的基本素材。只有這樣，創作出的舞蹈才會被少兒喜歡和接受，少兒舞蹈教學才能推陳出新，不斷完善。

3. 第一次給小朋友上舞蹈課應該怎麼樣（啟蒙的） 如何去教 應該教什麼

給幼兒園孩子上舞蹈課，主要從舞蹈基礎基本功形體訓練開始教，回可以通過下列幾答種方法教學：

1、語言講解法：通過語言講解解釋動作步驟要領，講解時語言要生動有趣，通俗易懂，吸引幼兒孩子注意力。

2、行動示範法：通過老師的行動示範，正確的動作配合豐富的表情和生動的語言講解，來表演舞蹈作品，給幼兒孩子留下深刻印象，吸引孩子的注意力，引起孩子學習舞蹈的興趣。

幼兒園舞蹈課一節時長宜為30分鍾，不宜過長。

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l、壓肩胛帶是訓練肩和胸的軟開度。在訓練過程中可用趴把桿前壓肩胛帶，也可以兩人一組互相後拉肩胛帶。

2、腰是身體運動的軸心。腰的軟度訓練是為了增強腰部的柔韌性和靈活性。訓練中，我們可以用地面吊腰、把桿吊腰和下腰、甩腰來練習。

3、腿功是舞蹈中最重要的，舞蹈中一切舞姿和技巧都需要深厚的腿功才能完成。訓練中，把桿上壓腿使腿內側的肌肉韌帶得以舒展達到軟的效果。而大踢腿則使腿部不僅有軟度，還更加強了腿部肌肉的力量。

4、胯的軟度即是髖部的開度。舞蹈中，胯的作用也很大，可以擴大動作的空間范圍，增大動作的幅度，使身體的下肢更具有表現力。訓練中，可用坐地分腿練習和躺地分腿練習。趴青蛙、躺青蛙也是增強胯的軟度的好方法。

4. 幼兒啟蒙舞蹈有哪些好處

一、幼兒啟蒙舞蹈在身體素質方面的好處

1、體態方面，處在生長發育快速期的兒童，通過長期的專業舞蹈訓練，能使他們體態優美，糾正糾正駝背、端肩、斜肩等體態問題。由於需要經常練習壓腳、劈叉、下腰等動作，跳舞的孩子肢體靈活、柔韌性好。與其他孩子相比，身材將更修長挺拔、曲線玲瓏，舉手投足間都能表現出一種高貴的優雅。

2、動作協調方面，舞蹈始終貫穿著全身各部位的配合，伴隨著音樂節奏，將舞蹈動作完美和諧相結合，從而鍛煉了人的協調性與節奏感。

3、健康方面，通過舞蹈運動，消耗一定的體力。促進了孩子食慾，增強了消化機能，從而提高了身體抵抗力，減少發病機率。

二、幼兒啟蒙舞蹈對今後的學習生活帶來的好處

1、自信心方面，培養孩子的表演能力，鍛煉他們不怯場，敢於表現自己，增強自信心和養成良好的心理素質。

2、想像力方面，學舞蹈是通過形體、動作、眼神來表現的，在跳舞的過程中能激發孩子的想像力、創造力。在舞蹈教學過程中，為了促進孩子智力發展，我校老師會幫助與啟發孩子自編自演舞蹈節目，去克服學舞蹈的過程中所遇到的種種困難，這個意義遠大於學舞蹈本身。

3、合作能力方面，學校的舞蹈培訓集體課，要求大家隨著音樂步調一致，完美配合來完成。養成自覺遵守規則、紀律，學校舉辦的舞蹈匯演有獨舞、雙人舞、集體舞，需要大家默契配合才能表演好，由此培養了孩子們的協作的觀念、合作精神與集體榮譽感。

4、毅力方面：從基本功開始，到學會一段舞蹈都要經過體能與技巧的訓練方能達成目標。在此過程中鍛煉了孩子學會不怕苦不怕累的精神，磨練了意志，學會了什麼叫堅持。

5.審美情感方面，舞蹈是通過音樂節奏結合人的動作、表情與姿態來表現內心世界的，長期的舞蹈培訓能使孩子潛移默化地接受到這種內在情感與藝術熏陶，增強了音樂修養，使孩子們熱愛生活，欣賞美、體驗美，對提高情商幫助很大。

5. 幼兒學舞蹈有哪些好處如何進行幼兒啟蒙舞蹈教學

應該多參加幼兒舞蹈比賽。可以鍛煉孩子的表演性

6. 幼兒舞蹈啟蒙，哪個更好一些

舞蹈培訓班的好壞一般從以下幾個方面判斷：
1. 首先要看舞蹈培訓班的師資力量。如回果答都是名校畢業的老師，起碼老師的專業度都是不錯的。名師出高徒，你的舞蹈練習過程中會遇到瓶頸期，如果老師的水平達不到，是沒法讓你一直提升的。
2. 再者要看這家舞蹈培訓班的教學管理。如果教學管理很嚴格，老師上課很認真，並且經常進行調研總結;同時對學生的問題，很重視。這樣你才能學好，老師的專業度才能發揮出來。
3. 要看這家舞蹈培訓班培訓出來的學員的成果，有沒有參加藝考的，考好好的大學的多嗎;另一方面看比較出名的，或者獲得過重要大賽名次的學員。

7. 啟蒙舞蹈助教需要有什麼要求

有一定的舞蹈功力，能夠隨時隨地充當主教。有親和力，收到學生的歡迎。有不錯的組織能力。

8. 幼兒舞蹈啟蒙教育 自我的孩子怎麼教育 怎樣教育一歲

親，是一歲孩子嗎？一歲孩子還不會走路呢？
幼兒舞蹈啟蒙，個人認為以孩子的拉伸為主，讓身體更柔軟，還有隨音樂的律動，找音樂的節奏，當這些做得還不錯的時候，在嘗試教一些兒童舞蹈，注意要保證孩子的安全。