Ⅰ 《教師應該怎樣上課》會議記錄
小學數學教研組活動記錄 人員:全體數學教師 主講：**內容:我們教師應該怎樣上課？應該怎樣使教師的能力在課堂教學中有效地發揮出來？應該怎樣評價教師的課堂教學？下面，我從教學管理的角度，談談我的認識：課堂教學要有三聲課堂是教師工作、學生學習的主陣地，怎樣構建高效課堂，怎樣提高課堂教學質量，是每一名教師所追求的基本目標。有一次，我問一位很優秀的教師：你上課成功的最大秘訣是什麼？那位教師告訴我：課堂教學中，當我的心與學生的心融在了一起，教學肯定成功！這位教師的話對我們很有啟發，課堂教學的效率，實際上就表現在教師用心教和學生用心學上。師生之心相融，才能實實在在地獲得教學的成功。 收集整理生心心相融呢？我提倡，課堂教學要有三聲： 1、課堂教學中要有笑聲 我們有些教師上課，嚴肅有餘，活潑不夠。課堂火葯味太濃。課堂上教師老綳著臉，想用嚴厲來鎮住學生。有時課堂上會出現斥責聲、挖苦聲，甚至出現哭聲（不是感動）。可想而知，這樣的課堂，教學活動只會停滯或低效。課堂教學中要有笑聲，我們要懂得，師生之笑能舒緩緊張情緒，激發師生教學的積極心態，形成和諧的教學氛圍。教師要樹立歡樂課堂的觀念，使課堂有教學內容引發的笑聲；有教學情境設置引發的笑聲；有教師幽默語言引發的笑聲；有學生機敏語言動作引發的笑聲。。。。。。有笑聲的課堂，師生關系和諧，學生注意力集中，學生學習參與度更大。我認為，每一節課，教師至少要讓學生笑一次。 心理學研究證明，人在快樂中學習，學習更主動，接受知識更快。有笑聲的課堂教學，教學效率會更高。 2、課堂教學中要有贊美聲 我們有些教師上課，習慣於做糾錯的工作（這也是必要的）,教學中經常出現批評聲、嘆息聲，這樣容易造成學生無聲。其實，課堂就是學生出錯的地方，教師要允許學生出錯，如果沒有錯，那就不需要教學了。教學中，我們要改變那種一味批評糾錯的方式，用激勵贊揚之聲來促使師生進入教學的積極興奮狀態。課堂教學中要有贊美聲，教學中要有師生對教學內容的贊美；要有教師對學生學習進步和取得成績的贊美；要有學生對學生學習創新的贊美。。。。。。這些贊美，催發師生學習進取精神，激活師生沉澱的潛力，提高師生的美感品位。這樣教學，使教學的內涵更加豐富，師生教學互動更為融洽，必將提高教學的有效性。 3、課堂教學中要有驚訝聲 我們有些教師上課，比較注重教學任務按部就班地完成，但教學沒有特點，少有亮點。有的教師只強調學生的機械記憶（對某些知識是必需的），容易使學生產生學習上的枯燥感，學習缺乏激情。課堂教學中要有驚訝聲，我們要明白，每一教學內容必有令學生驚訝之處。這要看教師是否能夠挖掘教學內容並巧妙設置情景。教師本身也能呈現驚訝之舉，這要看教師是否具有較高的素質並拿出教學絕活。好奇是孩子們的天性，課堂教學要激發學生的驚奇感，要引發學生的驚訝聲。這樣的教學，能夠引導學生學習自覺性，培養學生的探索精神，啟迪學生的創新意識。有驚訝聲的課堂，教學質量一定很高。 課堂教學中的三聲，能夠拉近教師與學生的距離，使教師與學生心心相通，心心相融。這時的教學定能迸發出成功的火花！
Ⅱ 學校研究教育工作的會議紀要
y濂fЙīāuⅷanz鄲c〕ql〓k 我也b是前個u月0才h開t始寫的會議紀要。當時錄音筆還沒電了l。目版前已權l經寫了p6篇會議紀要了e，領導還比7較滿意。總結起來大u概要注意以8下d幾b點： 2、思路清晰、結構完整。一e般來說，會議紀要總是需要幾z個g固定連接詞：會議指出，會議強調、會議還審議了z~~等。按照會議的議程整理好邏輯順序。 1、文0字通順，表達流暢。我認4為5會議紀要就是對領導所闡發的觀點的整理、潤色，這不p僅5需要准確無e誤的記錄下r會議內5容，更需要日5常的積累，例如多研究優秀的會議紀要和相關文1件，多積累好詞語、好搭配，才p能把領導的口l語表述轉化3成書6面化4的文6字材料。
Ⅲ 小學教學會議記錄
說的不明白呀。
Ⅳ 有關禁煙教育的會議記錄
為進一步落實《教育部關於在全國各級各類學校禁煙有關事項的通知》文件精神，貫徹執行我國「十二五」規劃中關於「全面推行公共場所禁煙」的決定，營造教書育人的清新校園環境，保障廣大青少年師生身心健康，創造良好衛生環境，加強學校控煙工作。2月28日上午，我校在英雄校區三樓會議室召開了禁煙工作會議。副校長賴春麟、陳志龍、王桂林出席了會議，各院（部）、處（室）負責人參加了會議。
大會上，黨政辦副主任李熙蘭宣讀了《南理十號禁煙文件》，文件強調了禁煙的總體目標、禁煙范圍、主要措施。學工處長黃學光宣讀了禁煙條例試行討論稿，號召大家加強宣傳教育，提高禁煙意識；制訂禁煙制度，明確責任范圍；制定實施步驟，推進禁煙進程；建立考核考評機制，確保禁煙實效。
陳志龍副校長在會上指出：學校開展全面禁煙是法律法規的要求，也是保障師生健康的重要工作。每一位教職工要充分認識到加強學校控煙的重要性、必要性，增強做好控煙工作的責任感和使命感。
王桂林副校長指出要充分認識控煙工作的重要意義，特別是控煙工作重要性、緊迫性和艱巨性的認識，積極履行學校禁煙規定的各項職責，推動我校控煙工作的全面開展，為打造無煙南理作出積極貢獻。
賴春麟副校長強調，希望每位師生自覺遵守學校控煙管理辦法，共同創建和維護校園無煙環境。讓我們的師生在無煙、潔凈、健康、環保的環境中快樂學習、茁壯成長。