中學教學樓走廊掛圖

1. 西安一中相關詳細資料

西安市第一中學 西安市第一中學位於蓮湖區環城西路鐵塔寺3號，是西安市教育局直屬的省級標准化高中。1947年建校，是西安市第一所國立中學。1953年被列為全國首批26所重點中學之一，1963年學校被教育部批准為全國重點中學。1950年，時任中國科學院院長的郭沫若先生親筆為學校題寫了校名，學校先後培育出了高考文科狀元、哈佛優秀畢業生、聯合國高級公務員等一大批傑出人才。深厚的文化積淀、優異的教育教學成果，吸引了眾多學生和家長。
一、設施先進，名師薈萃，管理科學三大「基礎」保駕護航。
學校佔地61畝，建築面積30000多平方米。近年來，學校先後投資3000多萬元，建成了先進的校園網、電子備課室、多媒體教室和建築面積達7000平方米的科技實驗樓。投資千萬元，面積達5000平方米的現代化室內體育館已經落成並將投入使用。擁有現代化的物理、化學、生物等學科實驗室、計算機教室、機器人實驗室和目前最先進的數字式語音室；擁有300米塑膠跑道、標准足球場、排球場、籃球場、8套健身器材和20個標准乒乓球台；學校圖書館藏書6萬余冊，有報刊300餘種，工具書、教學參考書500餘種，並設有電子閱覽室和可供1000餘名師生同時使用的閱覽室。寬敞明亮、設施齊全、管理到位的地下餐廳整潔衛生、布置合理，可容納600人就餐；學生公寓功能齊全、設施完備，專人24小時管理並有完善的供暖系統。在教學樓各層和學生公寓等處均設有純凈水飲水室。
學校現有專職任課教師150人，全部有大學本科學歷，73名教師參加過研究生班的學習或已獲得碩士學位。其中高級教師佔41.6%，一級教師佔44.8%，省級以上骨幹教師10人，省、市級教學能手15人，省、市級「師德標兵」2人，省級學科競賽優秀教練員15人，在國家、省、市三級專業委員會擔任理事和常務理事的19人。近年來，學校大力實施「人才戰略」，先後在全省范圍內引進了一批省級教學能手和省、市級教學骨幹及在競賽輔導方面成績突出的中青年教師加盟，形成了一支觀念領先、品德高尚、業務精良、綜合素質好、結構合理的科研型教師隊伍。
在教學管理方面，西安市第一中學堅持「師生為本、管理立校、質量興校」強化空間管理，建立健全了120餘項行之有效的教育科學管理制度，制定、完善了獎學金和助學金制度，實行全員坐班打卡，對教職工實行動態管理，同時與華東師大聯辦研究生班，鼓勵教師積極進修業務。每學期都開展不同層面的示範課、觀摩課、匯報課等多種形式的教學評優活動，舉辦教育教學研討會，促進教育教學水平不斷提高。嚴格科學的管理，使教育教學在各方面都取得了顯著成績。
二、少年班、宏志班、理科實驗班三大「品牌」綻放異彩。
通過多年不懈的努力，我校形成了少年班、宏志班、理科實驗班三大各具特色的教育品牌。
少年班堅持「高起點、嚴要求、少課時、多自學」的教學原則和「發展特長、因材施教、分類指導、重視能力」的培養方法，取得了顯著成績。現在畢業的16屆少年班千餘名學生中，100%考入重點大學，絕大多數進入清華、北大、中科大、浙大等一流高校深造。
理科實驗班的學生100%考入重點大學，其中廖煒、李雪、樊卓文等30餘名學生分獲數、理、化、生、信息技術等學科競賽一等獎，並被保送或考入清華、北大。
宏志班 2002年，西安市第一中學承擔了在省級示範高中設立「西部助學工程」—「宏志班」的工作。四年來，該班已面向全省招收了四屆200名品學兼優、家庭貧寒的學生，這些學生刻苦努力，積極進取，全面發展，在各項活動中都取得了優異成績。首屆宏志班學生100%考入大學。
三、高考、競賽、榮譽三大「熱點」碩果累累。
在長期的辦學實踐中，學校既堅持學生的全面發展，又注重開發其潛能特長，確定了「善教樂學，學以和諧，師生互動，終身發展」的辦學理念和「建名校，當名師，育名人」的辦學思想，並始終堅持「德育為首、教學為主」和「面向全體、抓差扶優」的辦學原則。
近年來學校高考成績卓越，重點大學錄取率位居省、市一流名校之列。二十多年來學校連續不斷地向一流名校輸送人才，僅清華、北大等就達368人；連續十年獲蓮湖區教育質量一等獎，2006年又獲蓮湖區高考特等獎。
競賽碩果累累。十年來學校有60餘人獲國家奧林匹克競賽省級一等獎以上名次。近年來更是捷報頻傳，2003年第九屆全國青少年信息學奧林匹克分區聯賽中，4人獲一等獎。2004年在全國生物奧林匹克競賽中，我校獲11個獎項，其中2人獲一等獎。同年8月，少年班惠聰同學代表陝西省參加了在長沙舉行的全國第21屆信息學奧林匹克競賽，取得了全國二等獎的優異成績，這是陝西參賽五年來取得的最好成績。在第五屆中國青少年機器人大賽陝西賽區的比賽中，我校初中組獲FLL一等獎第一名，高中組獲工程設計一等獎，機器人足球比賽三等獎。在2006年全國奧林匹克數學、物理、化學、生物、信息學競賽中，85人次獲獎，有20 人獲一等獎，其中黃曉西同學代表我省參加2007年全國化學競賽暨冬令營決賽；楊哲同學以全省第一的成績代表我省在第23屆全國信息學奧賽中獲得金獎；湯鵬飛、楊哲同學在全國高中數學聯賽中分別以全省第二、第四的優異成績獲聯賽一等獎。由於我校競賽成績突出，2006年陝西省數學競賽頒獎大會於2006年12月22日在我校隆重舉行。
近年來，學校先後獲得全國超常教育優秀會員單位、全國「依法治校」示範學校、全國未成年人生態道德建設先進單位，全國網路教育示範學校，全國百所中學生毒品預防教育活動示範學校等國家級榮譽5項、獲得陝西省文明單位、陝西省文明校園、陝西省校務公開先進集體、陝西省模範職工之家等省級榮譽 8項，獲得西安市中學生軍訓比賽一等獎、西安市德育工作先進集體、西安市優秀教職工之家、西安市園林綠化先進集體等市級榮譽13 項。在2006年度蓮湖區教育局、西安市教育局綜合目標管理考評中我校均獲優秀單位。
西安市第一中學正以強勁的發展勢頭快步向全國一流名校挺進。
學校代碼:010301
學校榮譽： 我們的目標：
陝西省標准化高中
全國愛國主義系列化教育實驗學校
全國超常教育研究協作組成員學校
陝西省文明校園示範單位
西安市市級文明單位
目標—創辦省級一流學校
宗旨—一切為了學生 為了一切學生 為了學生一切
校訓—愛國愛校 勤學勤勞
教風—敬嚴實精
學風—勤活新競

2. 六盤水市鍾山區實驗小學的校園改善

在教育經費有限的情況下，先後投入近三十萬元資金平整校園場地，對教學樓走廊及台回面栽種盆花、西答樓前種植樹木進行綠化，規范學校宣傳櫥窗，添置宣傳掛圖等使校容校貌得到進一步的提升。2008年獲省級「綠色學校」稱號。

3. 西安市第一中學

西安市第一中學位於蓮湖區環城西路鐵塔寺3號，是西安市教育局直屬的省級標准化高中。1947年建校，是西安市第一所國立中學。1953年被列為全國首批26所重點中學之一，1963年學校被教育部批准為全國重點中學。1950年，時任中國科學院院長的郭沫若先生親筆為學校題寫了校名，學校先後培育出了高考文科狀元、哈佛優秀畢業生、聯合國高級公務員等一大批傑出人才。深厚的文化積淀、優異的教育教學成果，吸引了眾多學生和家長。
一、設施先進，名師薈萃，管理科學三大「基礎」保駕護航。
學校佔地61畝，建築面積30000多平方米。近年來，學校先後投資3000多萬元，建成了先進的校園網、電子備課室、多媒體教室和建築面積達7000平方米的科技實驗樓。投資千萬元，面積達5000平方米的現代化室內體育館已經落成並將投入使用。擁有現代化的物理、化學、生物等學科實驗室、計算機教室、機器人實驗室和目前最先進的數字式語音室；擁有300米塑膠跑道、標准足球場、排球場、籃球場、8套健身器材和20個標准乒乓球台；學校圖書館藏書6萬余冊，有報刊300餘種，工具書、教學參考書500餘種，並設有電子閱覽室和可供1000餘名師生同時使用的閱覽室。寬敞明亮、設施齊全、管理到位的地下餐廳整潔衛生、布置合理，可容納600人就餐；學生公寓功能齊全、設施完備，專人24小時管理並有完善的供暖系統。在教學樓各層和學生公寓等處均設有純凈水飲水室。
學校現有專職任課教師150人，全部有大學本科學歷，73名教師參加過研究生班的學習或已獲得碩士學位。其中高級教師佔41.6%，一級教師佔44.8%，省級以上骨幹教師10人，省、市級教學能手15人，省、市級「師德標兵」2人，省級學科競賽優秀教練員15人，在國家、省、市三級專業委員會擔任理事和常務理事的19人。近年來，學校大力實施「人才戰略」，先後在全省范圍內引進了一批省級教學能手和省、市級教學骨幹及在競賽輔導方面成績突出的中青年教師加盟，形成了一支觀念領先、品德高尚、業務精良、綜合素質好、結構合理的科研型教師隊伍。
在教學管理方面，西安市第一中學堅持「師生為本、管理立校、質量興校」強化空間管理，建立健全了120餘項行之有效的教育科學管理制度，制定、完善了獎學金和助學金制度，實行全員坐班打卡，對教職工實行動態管理，同時與華東師大聯辦研究生班，鼓勵教師積極進修業務。每學期都開展不同層面的示範課、觀摩課、匯報課等多種形式的教學評優活動，舉辦教育教學研討會，促進教育教學水平不斷提高。嚴格科學的管理，使教育教學在各方面都取得了顯著成績。
希望你能同意

4. 大學建築缺點

大學建築缺點：
建築學，從廣義上來說，是研究建築及其環境的學科。建築學是一門橫跨工程技術和人文藝術的學科。
建築學所涉及的建築藝術和建築技術、以及作為實用藝術的建築藝術所包括的美學的一面和實用的一面，它們雖有明確的不同但又密切聯系，並且其分量隨具體情況和建築物的不同而大不相同。本科建築類專業包括：建築學專業、城鄉規劃專業、風景園林等專業。
建築學(Architecture)，從廣義上來說，是研究建築物及其周圍環境的學科。
建築設計往往在建築地點、建築類型及建築造價三者決定之間進行。因此，建築設計是對於環境、用途和經濟上的條件和要求加以運籌調整和具體化的過程。這種過程不但有其實用價值，而且有其精神價值，因為為任何一種社會活動所創造的空間布置將影響到人們在其中活動的方式。
建築學是研究建築物及其周圍環境的學科，它旨在總結人類建築活動的經驗，以指導建築設計創作，構造某種體系環境等等。建築學的內容通常包括技術和藝術兩個方面。
建築藝術主要通過視覺給人以美的感受，這是和其他視覺藝術相似之處。建築可以像音樂那樣喚起人們某種情感，例如創造出庄嚴、雄偉、幽暗、明朗的氣氛，使人產生崇敬、自豪、壓抑、歡快等等情緒。漢初蕭何建造未央宮時說，「天子以四海為家，非壯麗無以重威」，可以說明這樣的問題。德國文學家歌德把建築比喻為「凝固的音樂」，也就是這個意思。
但是建築又不同於其他藝術門類，它需要大量的財富和技術條件，大量的勞動力和集體智慧才能實現。它的物質表現手段規模之大，為任何其他藝術門類所難以比擬。宏偉的建築建成不易，保留時間也較長，這些條件導致建築美學的變革相對遲緩。建築藝術還常常需要應用繪畫、雕刻、工藝美術、園林藝術，創造室內外空間藝術環境。因此，建築藝術是一門綜合性很強的藝術。
建築設計是建築學的核心，指導建築設計創作是建築學的最終目的。建築設計是一種技藝，古代靠師徒承襲，口傳心授，後來雖然開辦學校，採取課堂教學方式，但仍須通過設計實踐來學習。
有關建築設計的學科內容大致可分為兩類。一類是總結各種建築的設計經驗，按照各種建築的內容、特性、使用功能等，通過範例，闡述設計時應注意的問題以及解決這些問題的方式方法。另一類是探討建築設計的一般規律，包括平面布局、空間組合交通安排，以及有關建築藝術效果的美學規律等等。後者稱為建築設計原理。室內設計是從建築設計中分化出來的，它主要研究室內的藝術處理、空間利用、裝修技術及傢具等問題。

5. 哪有家裡牆上掛的中學知識掛圖

這個。。。。。不知道。反正我家沒有。。。。。。。。。。

6. 遼寧省朝陽市第一中學的簡介和教學樓照片

這是地理位置

朝陽市第一中學始建於1961年，現有39個教學班， 3000多名學生，192名教職工，版是市內規模權較大的一所初級中學， 朝陽一中有一個過硬的領導班子和一支素質較高的教師 隊伍。有先進的多媒體教學網路系統、電教室、微機室、 階梯式音樂教室，規范的理、化、生實驗室和電子備課 室、電子閱覽室.收藏豐富的資料室、閱覽室、掛圖室，建 有標準的體育運動場所，具備了現代化的教育教學綜合優 勢鼓樂隊、田徑隊、籃球隊、攝影、書畫、數學、物 理、化學英語、作文等興趣小組.不斷在國家、省、市大 賽中取得優異成績。