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初中物理微型課堂教學視頻

發布時間:2021-02-24 14:01:13

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分子熱運動 教案

一、知識與技能

1.知道物質是由分子組成的,一切物質的分子都在不停地做無規則的運動。

2.能識別擴散現象,並能用分子熱運動的觀點進行解釋。

3.知道分子熱運動的快慢與溫度的關系。

4.知道分子之間存在相互作用力。

二、過程與方法

1.通過對演示實驗說明一切物質的分子都在不停地做無規則的運動。

2.通過演示實驗使學生知道物體溫度越高,分子熱運動越劇烈。

3.通過演示實驗以及與彈簧的彈力類比使學生了解分子之間既存在斥力又存在引力。

三、情感、態度與價值觀

用演示實驗激發學生對大千世界的興趣,使學生了解通過直接感知的現象,可以認識無法直接感知的事實。

教學重點:通過對演示實驗的觀察、分析、推理,了解分子動理論的初步知識。

教學難點:指導學生從對演示實驗的觀察、分析、推理,用宏觀的物理現象揭示物質的微觀結構。

教學准備:香水;盛有二氧化氮的廣口瓶、空廣口瓶、硫酸銅溶液、試管、鉛柱、投影、錄像。

教學過程

一、導入新課

我們生活的物質世界中,充滿著各種各樣的物質。在遠古時代,人們就猜想物質是由很多很小的微粒組成的。現代的科學技術已證實古人的猜想,表面上看起來連成一片的水,其實是由一個個的水分子組成。但是用我們肉眼是看不到的,分子體積很小。

那我們怎麼能知道分子是運動的還是靜止的?我們可以用高倍的顯微鏡來觀察,這確實是個方法。有沒有其他方法呢,想一想,我們打開桌子上放的那瓶香水或打開那盒香皂,有什麼感覺?我們很快就可以聞到香味。為什麼人能夠能聞到香水或香皂的香味?是不是因為香水和香皂的氣味跑到鼻子里。

二、新課學習

其實不是氣味跑到了我們的鼻子里,而是一些帶有香味的分子,從香水或香皂中跑出來,進入空氣中,向各個方向散布開來。當它們到達我們的鼻子里時,我們就會聞到香味,接下來我們通過實驗證實分子是運動的。

1. 擴散現象

播放視頻:擴散現象

我們將一個空瓶子,倒扣在一個裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面,抽掉蓋在二氧化氮瓶上的玻璃板,過一會兒,發現上面空瓶有紅色。

我們上面做的實驗是一種擴散現象。不同的物質在接觸時彼此進入對方的現象,叫做擴散。在我們日常生活中,擴散現象很常見,請你試著舉出幾個例子。到醫院聞到消毒液味,在花園里聞到花香。從這些可以看出我們周圍的很多物質都有擴散現象。

繼續播放視頻:擴散現象

在量簡里裝一半清水,水下面注入硫酸銅溶液。硫酸銅溶液的密度比水大,沉在量筒下部,可以看到無色的清水與藍色硫酸銅溶液之間有明顯的界面。一天天過去,發現界面逐漸模糊不清了。

把磨得很光的鉛片和金片緊壓在一起,在室溫下放置5年後再將它們切開,可以看到它們互相滲入約 1 mm 深。

固、液、氣體都有擴散現象,想想對同樣的一個擴散實驗,能否改變一個因素,從而改變擴散進行的快慢呢?

繼續播放視頻:擴散現象

在一個燒杯中裝半杯熱水,另一個同樣的燒杯中裝等量的涼水。用滴管分別在兩個杯底注入藍墨水,發現裝熱水的燒杯很快變藍了。說明熱水擴散得快,擴散現象與溫度有關。

想想議議

從前面的幾個實驗能說明分子是在不停地運動著的。分子的運動快慢跟溫度有關。擴散進行得快,是由於分子運動得快;擴散進行得慢,是由於分子運動得慢。

[一切物質的分子都在不停地做無規則的運動。由於分子的運動跟溫度有關,所以這種無規則的運動叫做分子的熱運動。溫度越高,熱運動越劇烈。

展示擴散現象發生的過程中兩種物質的分子是如何進行擴散的。藍色小球代表一種分子,粉色小球代表另外一種分子。分子都在不停地做無規則的熱運動,由圖可以看到分子的運動方向是雜亂無章的,有時兩個分子會撞到一起。正是分子的無序運動的宏觀效果,一種分子混入另一種分子中去,宏觀上就是擴散現象。

2.分子間的作用力

這是一個鉛塊,我們知道它是由鉛分子組成的,組成它的分子在不停地運動著,那麼為什麼鉛塊沒有飛散開?是什麼原因使它們聚合在一起呢?請看演示實驗,這個實驗說明了什麼?

將兩個鉛柱的底面削平、削干凈,然後緊緊地壓在一起,兩塊鉛就會結合起來,下面吊一個重物都不能把它們分開。說明分子之間可能有引力。

分子間的引力使得固體和液體能保持一定的體積,那麼,我想把粉筆壓縮得短一些,容易做到嗎?為什麼? 由於斥力的存在,使得分子已經離得很近的固體和液體很難進一步被壓縮。

分子之間既有引力又有斥力,這就好像被彈簧連著的小球。當分子間的距離很小時,作用力表現為斥力:當分子間的距離稍大時,作用力表現為引力。如果分子相距很遠,作用力就變得十分微弱,可以忽略。

三、小結

本節課我們學習了以下內容

1.擴散現象。

2.分子間的作用力。

四、板書設計

『伍』 有個跟我學物理教學網,免費的初中物理教學視頻,講得挺好的,這老師叫什麼名字啊

跟我學物理網 初中物理教學視頻主講人姓名:賈蘭華
跟我學物理網賈蘭華老師認為:當孩子具備老師所教的內容的一定預備知識時,課堂上往往會煥發出孩子們活力,讓孩子們對物理產生濃厚的興趣。實驗證明學生學習不好,並不是因為智力不好,而是學習過程中缺乏積累的結果,因為大多數學生之間的差異不在於能否學會,而是在於學習速度的快慢。當孩子沒有物理前概念,即缺乏有效的物理儲備時,課堂上往往會處於倦怠狀態,學習效率往往降低。跟我學物理網的初中物理微課程正是針對這一狀況開發的,其利用視頻、動畫、圖片的講解無疑比傳統的書本資料更具優勢。

『陸』 初中物理第一節課怎麼講 視頻

講講生活中和物理相關的
然後再用物理理論解釋開來
讓人感覺豁然開朗的感覺就好了

『柒』 初中物理1對1課堂 生活中的透鏡優質課視頻 微課

物理抄學習網,透鏡:
http://www.ketangwu.com/grades/8207.html#cid=8215
用手機可以在下載APP看:
http://a.app.qq.com/o/simple.jsp?pkgname=air.com.ketangwu.KtwPlayer

『捌』 初中物理電學教學視頻

這個視頻很多哦,建議你在網上看就行了,課堂屋網站上有初中物理每一章節回的教學視頻,包括答電學方面的,老師講的很好

順便把初中物理電學的知識點告訴你http://www.ketangwu.com/html/2013/chuzhongwuli_ziliao_0929/4.html

很全的,人教版全國通用的資料,祝你考個好成績

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