導航:首頁 > 教育大全 > 英語教育教學理論

英語教育教學理論

發布時間:2021-02-24 21:57:52

❶ 英語教學論、英語與教育學專業

1、英語教學論屬於課程與教學論下面的一個方向,屬於教育學專業;英語教學論研專究英語教學(主要指中學英語屬教學)的理論基礎、教學方法改革等,是英語與教育學的交叉;英語專業則是研究英語語言現象、語言藝術、語言歷史的,它與如何開展教學工作無關;教育學是個大的范疇,它包括課程與教學論,除此以外,還有教育學理論、教育學史等研究領域,除專業課程與教學論以外的教育學已經,都不限制在具體的學科內來研究,而是研究一般的教育理論、教育行為。
2、至於哪個難考還真不好說,學校有差異,各人也不一樣,從你的情況看,英語基礎還好,如果你政治不差,靠教育學中的英語教學論應該不難,而且對你當中學英語教師很有好處;當然,如果你能靠個英語專業研究生,哪怕是一般的院校,實際上對進入中學當教師更有利。
總之,想當一個非常出色的中學教師嗎?就靠英語教學論吧;想更容易進入中學當英語教師?靠英語專業研究生吧。

❷ 英語教學理論素養包括哪些方面啊急求高人指點

英語教學理論素養主要包括英語專業知識、英語教學相關的理論素養、英語內教學能力容和教研能力四個要素。一、專業知識扎實系統的專業學科知識是構成教師向學生「授業」 的基本內容。二、理論素養教學活動,不僅僅是知識的傳授,還涉及到相關的其它專業知識。就理論素養而言,如英語教師應該具有現代外語學習理論、二語習得理論、外語教育心理學、課程理論等相關學科的知識。三、教學能力教學技能是評價教師的核心技能。它是指教師如何教的技能,具體地說就是指教師對教學設計、課堂活動實施、課堂教學組織和在課內外充分展示英語在交流中的工具性的能力。四、教研能力由於教育活動是極具個性的實踐活動,所以,除了具有一定的教學能力外,還應具備一定的教育科研能力。較強的教育科研能力是現代教師必備的專業素質,是教師專業化持續發展的關鍵。缺乏科研指導的教育只是一種工匠式的教育,不可能有創新的教育。

❸ 英語教學理論有什麼

我想你主要指的是教學方法論吧?
主要有:語法-翻譯法、直接法、聽說法、認知法、交際法等。
另外還有一些其他的教學法,如沉默法、暗示法、咨詢法、易化法等。

❹ 英語教學理論與實踐

教學來理論與實踐主要學習英語教自學理論知識和實踐,就業主要是從事教學。但是英語是一個很籠統的學科,只要你喜歡,作T字形人才,可以選擇其他的擇業方向。如果你要考研,如果不是很想從事教育,建議你靠其他方向,因為現在碩士學歷已經很難進大學了。另外,可以考慮商務英語,同聲傳譯等方向,這些放些因為招生人數較少,有屬於熱點,就業面較廣,而且可以進大學教相關的方向。

❺ 英語教育教學理論有哪些

初中英語教育教學理論知識包括哪些方面

1。教育學是研究教育現象、版揭示教育規律的一權門科學。

2。我國春秋末年的《學記》是世界上第一部論述教育問題的專著。比古羅馬昆體良的《論演況家的教育》早約三百年。

3。捷克誇美紐斯1632年的《大教學論》是近代第一部系統論述教育問題的專著。他提出了班級授課制。

4。美國杜威的《民本主義與教育》強調「兒童中心」,提出了「做中學」的方法,開創了「現代教育派」。

5。蘇聯贊可夫的《教學與發展》把學生的「一般發展」作為教學的出發點與歸屬。

6。美國布魯納的《教育過程》的主要思想是結構主義和發現法的教學方法。

7。蘇聯蘇霍林斯基的《給教師的建議》、《把整個心靈獻給孩子》,其著作被稱為「活的教育學」和「學校生活的網路全書」。

8。教育的概念:廣義指社會教育、學校教育和家庭教育三個方面;狹義指學校教育;偏義指思想品德教育。

❻ 兒童英語教學理論有哪些啊

i+1

「i+1」,即「可理解性輸入」,是「二語習得論」(Theory of Second Language Acquisition)的核心。i是當前的水平版,+1就是在當權前水平上加一點點新知,以達到可理解。

聽力優先

「聽說讀寫」,這個順序不能顛倒。再一次回想母語學習的過程,就會明白。這裡面,聽力是最基礎也是最重要的。需要有海量的,有意義的,有興趣的聽力輸入。

海量

前面提到「海量」一詞。母語國家可以做到一天10個小時以上使用這門語言,那非母語國家的海量怎麼評估呢?

我們先來看個「一萬小時理論」,說的是精通一項技能需要一萬小時。如果要求不是精通而是熟練的話,打個折,算七千小時吧,平分到10年(3歲~13歲)內,算下來每天需要2小時。這已經很不容易達到了。如果再降低到一般要求,我覺得每天1小時是最低的限度了。這印證了一句大白話,「語言的學習都是靠時間堆出來的」。

學習關鍵期

小孩在青春期之前學習語言的方法以及大腦使用的部分和青春期之後是不一樣的。盡管青春期之後也能學好英語,就像很多成人自學英語,但在青春期之前早點開始,用對方法,從長遠看,還是會事半功倍。

❼ 初中英語教育教學理論知識包括哪些方面

活動教學理論建構主義

❽ 小學英語教育教學理論具體指什麼啊急.....是浙江省的。

我覺得你可以先參考下小學教育教學理論 裡面和小學英語教育教學理論應該是類回似的
參考下答也不錯 下載下了看看 希望你喜歡
http://wenku..com/view/e4918f791711cc7931b71682.html

閱讀全文

與英語教育教學理論相關的資料

熱點內容
有趣的水語言教案反思 瀏覽:926
蘇教版高中語文pdf 瀏覽:49
幼兒觀察能力教案反思 瀏覽:927
托班音樂教案紅燈籠教學反思 瀏覽:232
怎樣讓學生愛上語文課培訓心得 瀏覽:404
山西統考2017語文試卷 瀏覽:805
三年級下冊語文半期考試jian參考答案 瀏覽:455
舞蹈課教學計劃表模板 瀏覽:682
2013小學體育教學工作計劃 瀏覽:393
快速波爾卡音樂教案 瀏覽:430
初高中語文語法 瀏覽:942
縣域課堂教學改革 瀏覽:349
何其芳秋天的教學設計 瀏覽:832
故事教學法在小學語文教學中的教學策略研究 瀏覽:795
朝陽區20152016期末語文 瀏覽:521
天勤教育教學點 瀏覽:534
語文九全課時特訓答案 瀏覽:679
戶外活動教案跑 瀏覽:977
2016重慶語文中考答案 瀏覽:885
大班音樂活動小白船教案及反思 瀏覽:216