Ⅰ 關於教育碩士（學科教學-英語）
各校都不一樣，一般來說是教育學、心理學、英語學科教學的一些東西。你看看歷年的考試大綱，打電話過去再問問，或者找學姐學長問問。
Ⅱ 全日制教育碩士（學科教學英語）的就業前景怎麼樣
全日制教育碩士（學科教學英語）的就業前景挺不錯的，靠著學歷進好的重點師范高中是回挺答容易的，工資看你所在地區，越發達區域工資也越高。
Ⅲ 教育碩士學科教學英語求幫助
勸你還是考學術性碩士吧
就業會好點
因為教育碩士是專碩
始終比不過學碩有價值和社會認可度。。如果你想去中學或高校教書
還是考英美文學
翻譯
或者語言學這類的學碩····
Ⅳ 教育碩士——學科教學（英語）【全日制專業碩士】就業情況如何能到大學任教嗎
能 但是全日制專碩今年才在大規模招生，就業情況肯定還沒有。而且現在普遍就業困難。中國研究生招生信息網上有部分材料，你可以看看。
Ⅳ 全日制教育碩士〈學科教學英語專業〉的疑問
這個專業是09年開始的，當年是接收學術碩士的調劑生。目前是剛開始的階段，教學質版量，就業情權況，用人單位的認可程度現在還不知道。說實話，之前專業碩士是很多學校的在職老師讀的，無非是為了評職稱渡個金而已。全日制的專業碩士多大程度上能被用人單位尤其是中小學和高校認可很難說的，畢竟之前很久的時間里它的含金量並不高。能考學術碩士的還是考學術吧。至於專業碩士所說的著重培養實際應用能力，難道學術碩士就真的只有理論沒有實際操作能力了嗎？比如前些年有個很火的法律碩士，一開始可能企業還不了解情況，現在很多企業招法務包括公務員都要求必須是法學碩士的，這學術的和專業的還是有區別的。這幾年讀全日制專業碩士的人多了，誰都希望自己讀的東西將來能被社會認可，誰都不會說自己的不好，是吧。
Ⅵ 考研：教育碩士學科教學（英語）是什麼東東
就是一個專業碩士學位，收錢的！干什麼的字面解釋就是英語教學，至於你畢業後幹嘛就是你自己的事了。學校就是給你派遣、推薦。
Ⅶ 關於教育碩士學科教學英語
有沒有這個畢業證是第一關鍵，學校牌子是第二關鍵。研究生以怎樣的速度擴招就以怎樣的速度貶值，兄弟，看著辦吧。pls bear it in mind, time runs out.
Ⅷ 報考教育碩士（學科教育－英語）問題
學科教學(英語)專業為師范類科目，不需要工作經歷【一般管理類回需要工作經歷】，初試答為統考科目，復試院校自主命題。參考如下。
首都師范大學學科教學(英語)專業學位專業2015年考研招生簡章招生目錄
專業代碼: 045108
研究方向
01學科教學（英語）
考試科目
①101思想政治理論
②204英語二
③333教育綜合
④876英語學科教學
復試科目、復試參考書
復試科目：
英語綜合測試(筆試)
語言學與語言教學(筆試)
英語閱讀測試(上機測試)
英語口語測試(口試)
Ⅸ 在職教育碩士，學科教學（英語），要考哪些科目
現在叫非全日制的了，不叫在職研究生。初試考政治，英語2，333教育綜合，還有一門英語二專業課
Ⅹ 全日制教育碩士（學科教學英語）的就業前景怎麼樣呢
學科教學旨在適應基礎教育發展需要，培養熱愛基礎教育事業、掌握現代教育理論、具有較強教育教學實踐能力和研究能力的高素質的基礎教育領域教師。畢業生要求掌握學科教學各學科較為完整的基礎理論知識以及相關的研究方法，了解國內外學科教育現狀及發展趨勢，有較為寬闊的學術視野，能獨立從事本專業學術研究，具備較強的教學能力，並較為熟練地掌握一門外國語和現代信息技術。學位獲得者可從事中小學學科教育方面的教學、科研和管理工作。
就業前景：
隨著國家對文化教育事業的重視，教育學相關專業的就業前景會更加廣闊。近年來，同不少專業的大學畢業生比較嚴峻的就業形勢相比，師范類畢業生的就業呈現出供不應求且經年不衰的可喜局面。這是因為我國教育事業相對落後，教育人才本來就比較缺乏。而目前，教育事業的迅速發展，更是給師范畢業生帶來廣闊的就業市場。從已經畢業的研究生就業去向來看，學科教學方向的研究生就業方向明確，就業前景良好。
就業方向：
學科教學主要以培養中小學教師為主，因此就業方向也比較明確，研究生畢業以後主要去中小學校擔任相應學科的教師；或者去教育行政機構和教育研究機關從事相關的教學、教研和管理工作，也可以到黨政機關或企事業單位從事文秘、宣傳等工作。