八級舞蹈茶山放歌教學

⑴ 舞蹈考8級應注意什麼要詳細

每一級的內容分為兩大部分，即：把桿訓練部分和中間訓練部分。中間動作又分為CLASSICAL（古典舞）、FREE MOVEMENT（自由動作，實際上是比較簡單的現代舞訓練）和CHARACTER（性格舞，主要是俄羅斯舞、波蘭舞和匈牙利舞）。每一級的教學重點不同，但從下往上是循序漸進、承前啟後，具有一定的連貫性。

初級著重訓練芭蕾基本功，即腳位、手位、方位和將來組合中所要用到的舞蹈動作元素，訓練學生逐步熟悉芭蕾術語和芭蕾技術特點，培養學生對簡單組合的協調性、准確性、控制能力和對不同音樂風格的理解和表現，並且學會在舞蹈中表現自己的自信心和溝通表現能力。動作編排及音樂根據小孩子的特點具有一定的趣味性。

中級開始訓練比較復雜的組合，要求學生准確理解舞蹈語匯並進行表達，學生要對不同風格的舞蹈組合、不同風格的音樂進行展示，提高空間感和表演能力。有點基礎的成人可從這里開始。

高級要求學生全面綜合地理解和表現所學的芭蕾技術和技巧，舞蹈組合變得長而復雜，除了要自信地表現舞蹈內容、動作的流暢和連貫性、空間的把握等以外，還要表現出音樂要表達的情感和情緒，當然，允許不同的人對風格有不同的理解，因此可以進行不同的解釋（指用舞蹈來解釋，動作不變的情況下，作不同的細節處理，這和老師風格也有關系）。高級的另一個目的是拉近學生在業余舞蹈學習和專業舞蹈演出之間的距離，讓學生意識到在劇院里如何去欣賞芭蕾，並在平時訓練中也想像是在舞台上表演一樣。

考試形式：

考試的時候一般為四人一組。1~8級把桿都四人一起做。中間組合1~7級有四人的、兩人的和獨舞，四人全在考場內，沒輪到自己時在旁邊指定位置等候；8級中間組合全是獨舞，把桿集體完成後，一個一個進考場單練。

考試的時候不能化妝，要求頭發像舞蹈演員那樣盡量盤起來，如果頭發太短不能盤，也要盡量把頭發處理整齊，露出額頭和耳朵，不能披頭散發。頭上不能戴任何裝飾品，卡子只能用黑色的。身上也不能戴任何首飾和裝飾品。
服裝和道具：

平時的服裝沒有嚴格要求。考試時服裝為短袖緊身衣（LEOTARD），顏色為統一起見老師會指定，穿粉色軟鞋，一般考試的時候都會換新鞋穿。1~5級穿白色及腳踝的短襪。6~8級要穿肉粉色天鵝絨連褲襪，中間組合CLASSICAL和FREE MOVEMENT部分穿過膝的與緊身衣顏色相配的紗裙。CHARACTER從1~8級都穿黑色布面性格舞鞋，過膝的黑色性格舞裙，裙邊有彩色鑲邊。6級以後的FREE MOVEMENT還有帶紗巾的舞蹈，顏色也與緊身衣顏色相配。初級里還有要用到簡單道具的舞蹈，不過老師會提供的。

評分標准分為三大項：技術、音樂和表演。

技術方面：如正確保持重心、保持正確的外開、全身的協調、腿在地面和空中的伸展、清晰的腳下動作、落地控制、空間把握、展示身體線條的能力、旋轉的綜合協調控制等。

音樂方面：節奏准確、表現出輕重緩急、表現音樂的風格和情緒等。

表演方面：面部、身體和動作的表現力，對舞蹈的理解和表達，舞蹈中與觀眾交流的能力等。

學生考級
考試教程共分八級。對各級考試申報者的年齡規定如下：
一級 6——11歲 二級 7——12歲 三級 8——13歲
四級 9——14歲 五級 10——15歲 六級 11——16歲 七級 12——17歲 八級 13——18歲

考試：
1、北京及各地考級活動每年定期舉辦一次。具體日期，將由我中心與各地承辦單位商定。
2、參加考級的學生必須由獲得該級別資格的教師推薦。在符合年齡規定和推薦的前提下，不限制學生申請考試的次數和級別。
3、考試合格者可獲得該級別的證書。
4、考試委員由考級中心聘請專家擔任，負責對考生進行考試及評定成績。
5、各地考級的組織工作，由經該地區政府文化部門審批後的單位負責。
報名手續
1、填寫考級報名單（字跡清楚，姓名、出生日期必須准確無誤）
2、交二寸像片兩張
3、交納考級費

二、師資培訓
為了保證教學質量，考級中心不定期在北京以及具備一定條件的大中城市主辦不同級別的教師培訓班。經培訓和考試，成績合格者將取得該級的教師資格證書或實習證書。持有證書的教師均有資格推薦學生參加我中心每年度在該地區舉行的考級活動。

參加師資培訓應具備以下條件：
1、年齡17——40歲。
2、從事過舞蹈專業的演員、教員或受過三年以上專業舞蹈訓練的人員。
3、只有取得前一級教師資格證者才能參加下一級教師資格的培訓和考試。
4、持有實習證書的教師必須經過教學實踐、學生參加考級其合格率達到90%以上、或在兩年內通過復修考試合格後換取該級教師資格證書。
5、根據各地教學情況，中心將不定期的組織教師進行復修，逾期不復修者將取消其教師資格。

培訓內容
1、考級教程
2、芭蕾舞基本訓練
3、教學法

報名手續
1、填寫報名單，詳細說明本人專業學歷。
2、交二寸免冠像片兩張
3、交納培訓費
中國舞等級考試簡介:
認證機構：中國歌舞劇院考級委員會

北京舞蹈學院中國舞考級中心

宗旨及目標：中國舞是面向廣大幼兒、兒童、少年及青年的一種舞蹈類型，是將中國舞蹈的知識性、訓練性和娛樂性結合起來推行國民素質教育的舞蹈課程。
中國舞等級考試教材注重少兒的年齡特徵，把中國古典舞和中國民族民間舞中一些基本元素、韻律、舞姿、動作和舞步，按不同年齡劃分為13個等級，每一等級的內容與方法符合相應年齡學生的生理和心理特點，也有符合該級別學員身體條件的舞蹈基訓。
普及型級別：
一級（4-5歲）;二級（5-6歲）;三級（6-7歲）;四級（7-9歲） ;五級（8-10歲）;六級（9-11歲）;七級（10-12歲）;八級（11-13歲）;九級（12-14歲）;十級（13-15歲）
半專業型級別：
第十一級（初級課）適用於14-16歲青年
第十二級（中級課）適用於15-17歲青年
第十三級（高級課）適用於16-18歲青年
中國舞考級內容包括：中國古典舞基訓和身韻和身韻、中國民族、民間舞（漢、藏、蒙古、維吾爾、朝鮮、傣、苗、彝族）以及音樂節奏訓練。
舞蹈練習可以使身體變的挺拔，克服彎腰駝背等一些不良的身體姿態；科學化、規范化的舞蹈訓練還有助與少年兒童身體各圍度的均衡發展。使少年兒童的力量、柔韌性、控制、穩定性、協調性、靈活性和耐力等方面的身體素質都會得到提高。
因此，通過孩子對中國舞蹈的系統學習與訓練，不僅能夠使孩子們獲得舞蹈知識與技能，提高孩子認識美、掌握美、展現美的藝術品質，還能夠促進其身心健康發展，從而更加健康美麗。
考試須知 ：
一、各級學生報考，須由獲得北京舞蹈學院中國舞考級中心所頒發的《教師資格證書》的教師推薦。
二、參加考試的學生須分級報考。成績合格者，由北京舞蹈學院中國舞考級中心按所考級別頒發證書。
三、參加考試的學生，各級課程規定的課時數完成不足五分之四課時的學生不得參加考試。
四、參加考試的學生須交納考試費。
五、考生於考試前40分鍾報到。
六、考生進入考場前應佩帶好考試編碼。
七、課程每周一至兩次，須一年時間完成。報考舞蹈考級無起點級別限制，初級階段不要求級別連續，中高級階段不能越級，必須有級別的連續性。
八、考場內謝絕參觀，僅考試官及負責音樂伴奏的老師在場。

考試流程：

1、 考生考試要求：考生不要佩戴飾物，著裝整潔干凈，盤頭、統一體操服、長襪褲，表演可穿黑色長褲，掛牌入場。6---8人為一組，每組考試時間為15分鍾至20分鍾。（中、高班民族舞必須穿跟鞋），攜帶規定的教具（例：幼兒課的鈴、鼓、手絹等）。
2、 考試內容：基本功，組合、劇目表演兩個部分。表演要求從規定組合、自選組合中各選1---2個，組合進行匯報考試。高級要有完整的劇目，進行獨舞表演。

3、 每組考生應為雙數。如遇單數則替補一名已考完的學生，此考生身上不佩帶編號，僅在做雙人組合時上場。

證書相關：

一、中國舞等級考試《教師資格證書》及《學生考試合格證書》，是教師擁有教授《中國舞等級考試教材》資格的憑證及學生舞蹈水準認定的憑證，證書獲得者應珍惜、愛護、妥善保管。
二、「證書」遺失、損壞一律不予補發。如有特殊情況，須由本人說明理由提出申請，經核實後方予以補發。補發「證書」須重新交費：
《教師資格證書》 200元/級

《學生考試合格證書》 50元/級
三、如「證書」填寫有誤，經核實屬舞蹈考級中心工作人員疏忽所為，將免費予以補發。
如「證書」填寫有誤，經核實屬考試承辦單位填寫或提供姓名等資料不準確，則應由
承辦單位負責，按補發「證書」處理。
四、承辦單位在三個月內如未領取到證書，請盡快與證書製作部門張學麗老師聯系，核對郵寄地址。

⑵ 木蘭歸八級舞蹈音頻

人歸八戒舞蹈音頻，你是要木蘭歸八級舞蹈音頻的音頻嗎？

⑶ 舞蹈八級的用處

你是大專來生了 如果你自考的是教師證 那麼我還是支持的 如果你考的是學生的考級 那完全沒有必要了 你的年齡完全沒有必要在參加這種考級了
如果是教師證 那麼這個證可以以後帶舞蹈學生用
但是只有一個證那是絕對不夠的 舞蹈八級 一般可以帶的學生就是小學六年級的孩子
但是只有這一個證 微乎其微

⑷ 誰知道中國舞八級有哪些舞蹈

中國舞八級一共9個舞蹈。我今年要考級。大家不要相信靠三次就考完了。不可以的。我是這樣考的，5級一次，7.8.9.10這幾級是必考的。不能跳級。

⑸ 八級舞蹈 娟花飛 音樂 是什麼

天空之城中文版,第二個是筷子兄弟父親

⑹ 少兒八級舞蹈教學基本功和技巧有哪些

首先是形體，然後就是軟開度，壓前、旁、後腿，扳腿，劈叉，下腰，腳背，技巧就練些簡單的小跳，大跳，平轉，前橋之類的。

⑺ 中國舞蹈家協會，中國舞蹈考級，第八級都有什麼名字

中國舞蹈家協抄會第八級目錄：襲

一、《增廣賢文》踢腿練習

二、《孔融讓梨》古典舞舞姿練習

三、《我的童年》腰的練習

四、《小旅行》三拍舞步

五、《木蘭歸》古典舞精氣神練習

六、《茶山放歌》雲南花燈

七、《哈特里亞》蒙古族舞

八、《花之圓舞曲》芭蕾手位及舞步

考試時隨機抽取題目作為考題。

(7)八級舞蹈茶山放歌教學擴展閱讀：

其中曲目《增廣賢文》的歌詞為：

昔時賢文，誨汝諄諄，

集韻增廣，多見多聞。

讀書須用意，一字值千金。

少壯不努力，老大徒傷悲。

近水知魚性，近山識鳥音。

路遙知馬力，日久見人心。

一年之計在於春，一日之計在於寅，

黑發不知勤學早，轉眼便是白頭翁。

轉眼便是白頭翁。

其教育意義：《增廣賢文》被譽為「做人的准則，處事的法寶，交際的妙術，治家的秘訣」。通過組合的學習，讓孩子們體會中國武術的精氣神，同時通過學習古訓明白要抓住最好的時光去好好學習。

⑻ 中國華彩舞八級彩雲之南舞蹈教案

【設計意圖】
這個活動是根據小班音樂游戲《三條小金魚》改編而來的.現在的孩子大多都是獨生子女,缺少與小夥伴一起游戲的集體活動,他們「以自我為中心」的性格明顯展露,既不易養成與人協同合作精神,又缺少競爭性,所以社會適應能力差,容易形成孤僻、缺少熱情的個性傾向.現在用兒歌讓幼兒體驗有朋友,與朋友在一起的開心與快樂,以促進幼兒團結、友好,喜歡集體生活.
【教學童謠】
童謠：小金魚一條小魚水裡游,孤孤單單在發愁,兩條小魚水裡游,搖搖尾巴點點頭,許多小魚水裡游,快樂樂做朋友.
【目標預設】
1．在老師的引導下學習兒歌.發揮幼兒的想像力.理解詞：孤孤單單.
2．通過兒歌,知道同伴之間要團結友愛,快樂樂的在一起.
3．能積極參與游戲活動,培養幼兒的合作意識和交往能力,體驗音樂的快樂和美.
【活動准備】
1、三隻金魚缸（分別放一、二、許多金魚）2、音樂《小星星》
【活動重點】
學會並理解童謠的內容.
【活動難點】
在學會童謠的基礎上培養幼兒的合作意識和交往能力.
【活動過程】
一．導入：引起幼兒的興趣.
1．今天老師給小朋友們帶來了一位小客人,（出示圖）是誰呀?（小魚）（發出嘆氣聲）師：你們聽到了什麼?（嘆氣聲）是誰在嘆氣呢?
2．師：是誰呀?它為什麼嘆氣呢?（請小朋友說一說,幫助幼兒理解詞：孤孤單單）3．師：你想讓小金魚快樂起來嗎?怎樣幫助它呢?（請小朋友說一說）4．（出示兩條小金魚）師：瞧!老師幫它找到了好朋友,現在有幾條小金魚了呀?想想看,它們會怎樣呢?（請小朋友說一說）5．師：你們還想幫它們找朋友嗎?
（出示許多小金魚）師：瞧!這里有幾條小金魚呀?（許多）許多小金魚在一起會怎樣呢?（請小朋友說一說）（豐富詞彙：親親熱熱、快樂樂）（評：在這一環節中我用故事情景法描述了一條魚,水裡游,孤孤單單在發愁,兩條魚,水裡游,搖搖尾巴點點頭,三條魚,水裡游,快樂樂做朋友的情景.在這個環節中,孩子們的表現都在我的預設當中,基本上每個孩子都被我高低起伏的語氣吸引住了）二．欣賞兒歌《小金魚》
師：小朋友說的真棒!老師把你們剛才說的編了一首好聽的兒歌,我們一起來聽一聽,好嗎?
1．教師完整朗誦一遍.
師：你聽到兒歌里說了些什麼呀?（請小朋友說一說）2．幼兒學習朗誦兒歌.
師：小朋友,我們一起也來讀一讀剛才自己編的好聽的兒歌,好嗎?（幼兒邊看實物邊進行朗誦兒歌）3．根據兒歌進行表演.（加以動作,鞏固幼兒對兒歌的理解）(評：主要是引導幼兒與同伴愉悅的玩音樂游戲,體驗游戲的快樂,引導幼兒與同伴合作表演,鼓勵幼兒用不同的表情和動作表現「一條魚孤單、兩條魚、三條魚在一起快樂做朋友」的意境.從而培養幼兒的合作意識和交往能力,體驗音樂的快樂和美.)三．教師小結.
1．師：小朋友,你們看,許多小金魚在一起多快樂呀,它們就像一個大家庭,有爸爸、有媽媽,親親熱熱到在一起,好幸福呀!
2．師：你們想不想扮演小金魚呀?
師：小魚寶寶,你們找到好朋友了嗎?我們一起去玩吧.（聽音樂《小魚游》）(評：這個環節是活動的延伸,讓幼兒體驗有朋友,與朋友在一起的開心與快樂,以促進幼兒團結、友好,喜歡集體生活.)【教學反思】
《小金魚》這是一個相對擬人化,生活化的兒歌.我們每個人都會結交朋友,與朋友在一起.兒歌通過小魚在水裡找朋友的事件,讓孩子們知道朋友之間要團結友愛,快樂樂的在一起.提升了孩子情感的發展.
游戲是幼兒的天性,幼兒在游戲中表現得最為積極主動.因此,將游戲作為幼兒教學活動的載體來為兒歌教學服務,就可以讓幼兒輕松學習、快樂感知.所以在本次活動中,我利用小魚的身份,以游戲化語言和誇張的表情,肢體語言的演示來吸引幼兒,加深幼兒對兒歌的印象.
在教這首兒歌時,我採取了以動為主的方法,以情境性的活動環境和游戲形式結合,在活動中創設了許多讓幼兒「動」起來的機會,以延長了幼兒的注意力持續時間,讓幼兒對模仿小魚的動作產生了濃厚興趣,力求讓幼兒「動」起來,一心想完成預先所涉及的教育教學流程.
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⑼ 中國舞蹈8級考什麼組合

八級的題是有A、B、C三套題，還有三個民族舞。一般還會抽一些基本功。
（以上為北舞）