職業教育專業教學資源庫申請表

Ⅰ 關於開展高等職業教育專業教學資源庫2010年度項目申報工作的通知的介紹

國家示範高職建設院校：為落實《教育部 財政部關於實施國家示範性高等職專業院校建設屬計劃 加快高等職業教育改革與發展的意見》（教高[2006]14號）要求，深化高職教育教學改革，加強專業與課程建設，推動優質教學資源共建共享，提高人才培養質量，決定啟動高等職業教育專業教學資源庫建設項目。現將有關申報事項通知如下。

Ⅱ 關於開展高等職業教育專業教學資源庫2010年度項目申報工作的通知的教高司函[2010]129號

一、建設目標。選擇數控技術、汽車檢測與維修、道路與橋梁工程技術等與國家產業規劃及社會經濟發展聯系緊密、布點量大的專業，建設代表國家水平、具有高等職業教育特色的標志性、共享型專業教學資源庫並推廣使用，帶動全國高職院校專業教學模式和教學方法改革，整體提升高等職業教育人才培養質量和社會服務能力。
二、建設方式。專業教學資源庫建設項目由國家示範高職建設院校牽頭組建開發團隊，吸引行業企業參與，整合社會資源，在集成該專業全國優質課程建設成果的基礎上，採用整體頂層設計、先進技術支撐、開放式管理、網路運行的方式進行建設。
三、建設計劃。2010年度啟動數控技術、汽車檢測與維修、道路與橋梁工程技術、應用電子技術、模具設計與製造、建築工程技術、應用化工技術、物流管理、會計、護理、眼視光技術等11個專業教學資源庫建設項目，其中，數控技術、汽車檢測與維修、道路與橋梁工程技術等3個專業於2010年12月底前完成項目建設，並開展應用推廣工作；其餘8個專業於2011年6月底前完成項目建設。
四、評審立項。立項工作根據公開、公平、公正的原則，由示範性高等職業院校建設計劃實施工作辦公室（以下簡稱實施工作辦公室）發布《高等職業教育專業教學資源庫項目申報指南》（以下簡稱《申報指南》，詳見附件一），按照自願申報、專家評審、行政復議、審批立項的程序進行。
專業教學資源庫建設項目是促進專業教學改革、提高教學質量的重要抓手，是擴大國家示範高職院校建設成果輻射效應和服務全國高職戰線的有效途徑。有關國家示範高職建設院校要充分認識這項工作的重要性和艱巨性，根據自身條件和《申報指南》要求，認真組織，科學論證，撰寫專業教學資源庫項目建設可行性研究報告和建設方案，填寫《高等職業教育專業教學資源庫項目申報書》（詳見附件二），於2010年6月15日前報至實施工作辦公室。
本通知可登錄教育部網站和中國高職高專教育網國家示範性高等職業院校建設專欄」下載。
附件：1.《高等職業教育專業教學資源庫項目申報指南》
2.《高等職業教育專業教學資源庫項目申報書》
示範性高等職業院校建設計劃實施工作辦公室
教育部高等教育司 （代章）
二○一○年五月三十日
附件1：

Ⅲ 職業教育民族文化傳承與創新專業教學資源庫課程去哪學

扣關無僮僕

Ⅳ 為什麼建設職業教育專業教學資源庫

!防禦不是很高`但是用用技能回血加上紅的話就差不多能應付了)

其次`雙(單刷`回`裝備不牛的話答`防禦不夠用) 狂(防禦`攻擊都黑人`至於速度嘛!?
#39.主要是打群怪好打，打BOSS也要快的.; 當然弓箭最快(它的技能打群怪沒得說。
防禦不是很低的職業.!打boss直接變身開槍貝，有沒有

Ⅳ 高等職業教育教學資源庫 有多少個

我公司共享型專業教學資源庫平台產品，已經有了6年的歷史，在近專200所高職、中職院校屬，以及部分本科院校得到了應用。
共享型專業教學資源庫，是職業院校網路學習體系建設的核心，能夠用來進行學校的精品課程建設、網路課程建設、學習資源共享，以及開展網路教學服務、自主學習服務、實踐學習管理、虛擬實踐學習、企業培訓服務、社會培訓服務等各項教學及社會化服務。
根據教育部《關於實施國家示範性高等職業院校建設計劃加快高等職業教育改革與發展的意見》（教高［2006］14號）的文件精神，教育部啟動了針對高等職業院校示範校的「共享型專業教學資源庫」的建設。
基於《關於實施國家中等職業教育改革發展示範學校建設計劃的意見》（教職成［2010］9號）、《關於實施國家示範性職業學校數字化資源共建共享計劃的通知》（教職成司函[2011]202號）、《教育部關於推進中等和高等職業教育協調發展的指導意見》（教職成[2011]9號）等文件的精神，該「共享型專業教學資源庫」開始全面應用於中等職業學校的校級「數字化資源共建共享」建設工作。