教學樓是我的老師

【例文】
我們應該銘記
人，生活在世上，有許多人、許多事是值得我們銘記的，正如哈姆雷特的那句名言：To be or not to be, that is a question!
——題記
片段一：
（凌晨四點）一切都很安靜，小區里的燈都已關掉了，大家仍沉醉於美夢之中，唯獨他們早早起床。大街上涼風襲人，吹在身上有一絲絲寒意，路燈下他們的身影格外矯健。他們不怕累，不怕臟，為了城市的潔凈，為了人們生活環境的優雅，他們起早貪黑，在無數個寒風之夜，在無數個烈日之下，他們毅然揮舞著那已被歲月侵蝕的掃帚。
曾經有一篇報道，講的是英國某地區政府下令：「一天之內清潔工人全部停工。」結果是：「半天沒到，城市的很多地方，如街道、小區內都到處廢紙，很多地方的垃圾堆得老高。」人們這才意識到，如果沒有這些清潔工，他們的城市將變得臟亂不堪。
對於他們，我們應該銘記，我們應該感謝他們，正是他們的辛勤勞動才換得我們的潔凈生活。
片斷二：
（晚上六點）下課鈴響了，同學們都蜂擁地沖出了教室，也許是半天辛苦學習的緣故，大家都喊：「肚子餓！」隔壁辦公室里，張老師還在那裡批改作業，下午，他連續上了三節課，而且是站著上的。下課了，他並沒有選擇回家吃飯，而是繼續留在辦公室辦公。我在想：「他不累，他不餓嗎？」
古語雲：「師者，所以傳道授業解惑也！」老師，在古人看來是傳授學業的。也許古人看到當代的教師，他們一定會感嘆：「彼甚勞矣！」作為高三學生，我們每天都會抱怨：「我們實在太苦了，這哪是人過的日子啊！」殊不知老師們比我們更苦。就拿班主任來講，他要起得比我們早，睡得比我們晚，還要照顧我們的生活和學習，我們應該反思，「難道他不累嗎？」答案是肯定的，但是出於對我們的負責，對我們的關心，他毅然承擔了。他是偉大的，無私的。
對於老師，正是因為他們的指引，正是他們的呵護，我們這些樹苗才得以茁壯成長。所以我們應該銘記他們，更要感激他們。
片斷三：
……
片斷四：
……
人生之片斷無數，很多事情都值得我們銘記，「清潔工」、「教師」、「交警」、「司機」……正是這一個個看似普通的人，造就了我們的和諧社會，他們無時無刻不在奉獻自己的力量。「我們美好的生活」，用句古語講就是：「此皆出於此乎！」
學會銘記，學會感恩，去感知這個美好的世界。懷著感激，你會更快樂！
【點評】
模擬評分 內容19分 表達19分 發展19分=總分57分
評分依據：這是一篇感情真切、語言質朴的文章，作者將自己在生活中遇到的「平凡人」與「平凡事」展示出來，巧妙藉助「片斷」式的寫法，自然地表達了對平凡人的贊美，體現了「平凡方顯偉大」的主題。文章最大的特色即從自己的生活實際出發，寫生活中的人，寫身邊的事，字字含情，許多事例可謂信手拈來，由點及面，結尾「學會銘記，學會感恩，去感知這個美好的世界。懷著感激，你會更快樂」這句話，使文章上了一個更高的層次，深化主旨，強化了自己的觀點與思想。如果作者能再設計一些典型的細節，讓細節閃光，讓細節出彩，就更好了。

D. 描寫教學樓的句子

朋友，當你走進我們的校園，首先映入你眼簾的就是我們學校漂亮的教學樓。
教學樓共有四層。一樓大廳的樓梯兩邊有兩面大鏡子。大廳東西兩邊的牆上各有一塊黑板，東邊的上面公布著學校每個班級的紀律和衛生量化成績。西邊那塊上面寫著學校每周工作安排，好人好事通報。位於樓梯邊兩側的房間是老師的辦公室。一、二、三樓分別是一至六年級的教室。四樓是會議室。每個教室里都擺著整齊的桌凳，同學們用自己的雙手把教室打扮的漂漂亮亮。教室門前的走廊里掛著許多世界著名科學家的畫像，有牛頓、愛迪生、愛因斯坦……等。每幅畫像下面都有科學家的名言。教學樓里還有閱覽室、實驗室、美術室、音樂室、微機室等。
每天早晨，教學樓內都傳來陣陣的讀書聲，寬敞明亮的教室，舒適的環境。為我們提供了良好的學習條件。我們應珍惜這一切，努力學習，以優異的成績回報培養我們的學校和老師。
那建成還不到兩年便落迫得想拔光了毛的公雞的五層教學樓是圍牆內的標志性建築.那鑲嵌得甚是零亂的瓷磚隱隱約約還可以反射些許的陽光.偶爾從三樓或是更高層掉下的一塊玻璃可以准確地砸死一隻正在搬食的螞蟻.逢到下雨的天氣，有時連一摟都會漏水，這便讓身處在這棟教學樓所承受最強壓力一摟的我們常常懷疑上面的教室是不是都已經讓水給淹了，最讓人匪夷所思的是這樣的危樓竟然能在質檢的時候印上一個合格建築群的標記以此來保障我門的生命安危.
盡管這樣，圍牆內的建築還是有個性的，所有的樓房成階梯狀分布，從教師辦公樓的兩層到老教學樓的三層再到科技樓的四樓最後到新教學樓的五層，這一層層遞增的樓層讓人不竟懷疑這實高的發展是不是也可以更上一層樓呢？
在操場上陽光普照著大地，溫暖著剛剛吐綠的樹木花草。浮現在我眼前的，是熱氣騰騰的球場，隊員飛奔在籃球場上；是整齊的廣播操隊伍，同學們做著整齊劃一的動作；是跑道上的單行縱隊，同學們在操場上你追我趕絲毫不讓。每當下課同學們就像出籠的小鳥奔向操場上，低年級的同學們在操場上跳繩、捉謎藏，高年級的同學們在操場上打籃球、踢鍵子，好玩極了……就像一幅生機勃勃的畫卷。主席台上有著庄嚴鮮紅的國旗，每當星期一的早晨，伴著義勇軍進行曲，五星紅旗冉冉升起，同學們唱著國歌，從心裡生出一種對祖國的熱愛。
在操場上的周圍是一排排樹木，有楓樹，柏樹……每到秋天，楓樹脫下綠色的外套換上了那紅色的棉襖，秋風便簇簇落下來，同學們便都來到操場撿楓葉做標本。
操場的西邊是一個大花壇，裡面長

E. 我的教學樓作文500字左右

我的教學樓

我的學校，校園內有教學樓、實驗樓、運動場……最引人注目的是坐落在校園中部的「——」字型初中部教學樓。
當我們越過聳立在樓前的旗桿，沿著一條寬闊的水泥路，徐徐地走到教學樓前，就能仔細地觀看它了。
這座教學樓建於1988~1989年，投資額為33萬元，佔地面積400平方米，總共四層，從底部到頂部有10多米，門樓前方兩根圓柱，把教學樓分為左右兩個部分，左邊是教室，右邊是辦公室等。
踏著水泥台階，從教學樓門洞往左一轉就是「——」字型的「│」部分。它共四層，每層三個教室，計12個教室，從上到下依次是初一、二、三年級。教室寬敞明亮、窗明幾凈。四開的大窗採光通風極好，坐在教室里如同戶外一樣，沒有壓抑和隔離的感覺。教室內前後各有一塊黑板鑲嵌在白色的牆上，給人一種庄嚴神聖的感覺。上課鈴響過，教室一片寂靜，只有老師在傾心地傳授知識。老師在黑板上一筆一畫地寫著，好比擠出乳汁讓學生們慢慢地吸吮。
沿著樓梯走到第三層，然後向右一轉，就踏上了「——」的「——」上，圖書館和閱覽室，就會展現在你的眼前。這里的書籍多得數也數不清，課外的時間同學在書的海洋里遨遊，吸取豐富的養料，為進一步的學習生活打基礎。「——」部分的第二層是教師的辦公室，園丁們在這里年復一年、日復一日地用自己的汗水澆灌著祖國的花朵，辛勤地耕耘著。最下層是文印室、會計室、保管室……這是後勤人員工作的地方，他們全心全意地為師生服務。
如果直接從底層穿過門樓，一直往後，撲面而來的是高中部教學樓，再後面是生化實驗室、運動場、教師宿舍。它們與初中教學大樓交相輝映，構成一組雄偉壯觀的建築群體。
夜幕下，明亮的日光燈把教學樓從天穹下勾勒出來，坐在這里上晚自習，真是快活極了！不信，你來試試！

F. 我的老師（400字）

不對的地方改一下就行了
我的老師
錢老師是我們的班主專任,同時也是我們的語文老師。
她高高的個兒，較瘦。她屬說話很和藹，教學認真,方法得當,非常受同學們的歡迎。我們都喜歡她。
每當上新課時，錢老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，最後讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節課，就做聽寫生詞練習，朗讀課文，這樣學得東西就不會忘記。
錢老師教我們班時間不長，但我們師生之間建立了深深的感情。她對我們就像對自己的孩子一樣關心和愛護。
最近，王穎睿同學生病住醫院了，開學到現在還沒來上課，錢老師非常著急，要到她家去看看，班長建議，全班同學集體送她一張賀卡和一束鮮花吧，老師說：「那太好了，同學們應當相互關心、相互愛護」。在賀卡上老師代表全班同學寫了一句深深地祝願，「願王穎睿同學
早日康復
！早日上學」，大家都搶著上來，在卡片上簽上自己的名字。願她在病中體驗到大家對她的關心和集體的溫暖。
我想她收到這張賀卡心裡一定很高興，病也會一天天好起來，一定會提早來上學的。她在心裡一定會深深地感謝錢老師和我們全班同學。
......

G. 我的老師作文156字怎麼寫啊!急

向北走進校園,對面就是四層高樓,這就是我們的主教學樓,教學樓的最上面有很多內小旗子,有黃的、有紅的、……容五顏六色,好看極了.
教學樓的東邊還有一幢更高的樓房,它的旁邊還有花壇,花壇裡面有很多草,這些草都挺直著身子.精神十分飽滿.
教學樓的正前方是操場,操場西邊有很多樹.其中有一棵是松樹,它的葉子像一把大扇子,下面有很多樹枝,每個樹枝都有幾片葉子,像個小樹,樹枝下面有螞蟻、螳螂等動物在裡面玩耍.
操場的西南角有沙塘,沙子在陽光下金光閃閃,像一堆金子,沙塘里有很多體育運動器材.
操場西邊是籃球架,一到體育課,老師同學都在籃球架下大籃球.操場正中間是旗桿,高高的旗桿上掛著五星紅旗,五星紅旗迎著風在空中飄來飄去.
小朋友們,你說我們的學校美不美?

H. 關於我的老師我的學校為主題的作文

我愛我的學校，我愛我的老師

尊敬的各位評委、老師：

大家上午好！

炎炎夏日，在這個季節里，我們即將畢業了。

學校，是我們成長的搖籃，是我們記憶中永遠無法忘卻的聖地。在學校里的一點一滴將會在我的生命中留下永恆的記憶，學校一如既往地以她博大的胸懷接納著我們這些五湖四海匯集到一起的孩子們。是她給了我們歡樂的家園，讓我們在歡樂中成長；是她給了我們學習的天堂，讓我們在學習中成長。

在學校六年的歲月，漫長而又短暫。六年的成長，我們邁出了堅實的人生步履。望著胸前的紅領巾，望著宏偉的教學樓，望著可親可敬的面龐，我們心潮澎湃，思緒飛揚。親愛的母校，在這青青校園，我們度過了人生最美最寶貴的歲月。

校園里充滿歡聲笑語，在這里有充滿墨香的書聲，有快樂童真的歌聲，有盡情嬉鬧的笑聲，有誨人不倦的心聲，那些啟蒙恩師的身影出現在教室里，操場上，樓道間，一句諄諄的教誨，一個深邃的眼神，一個溫暖的撫摸，都給予了我們信心與力量。

曾記得，為了讓差生趕上來，老師放棄了多少休息的時間；曾記得，為了不影響同學們學習，老師帶病堅持上課；曾記得，下雨天，老師不辭辛苦地送同學回家。多少次，只要同學稍有不適，我們的老師總是焦急萬分，端水送葯；多少次，為了提高我們的學習成績，老師總是絞盡腦汁，變著法兒讓我們主動學習。

老師總是用細細的關懷和濃濃的愛去感化我們，引導我們。我們班上曾經有個學生因父母離異，極度自卑，自暴自棄，成績一落千丈，我們的老師沒有對他放任自流，經常找他談心、聊天，把他接到家裡來，捧上久違的可口的飯菜，幫他換上干凈的衣服，告訴他父母永遠都會愛著自己的孩子，叫他要努力地學習，用自己的行動來告訴父母他們還有一個了不起的兒子……而今，那位同學已經走出家庭陰影，以優異的成績考上了永一中。

敬愛的老師，感謝您！假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

敬愛的老師，感謝您！人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實實的大腳印……那是您在用辛勤的汗水，把滿園桃李澆灌；用純潔的愛心，編織五彩的花環。老師，我們是舟，您是海，沒有您的載托，我們怎能遠航？老師，我們是泉，您是山，沒有您的孕育，我們怎麼能涓涓流淌？老師，我是星星，您是夜空，沒有您的映襯，怎能有我們閃爍的光芒？老師啊！您就是我們的天，您就是我們的太陽，您就是照亮人生的明燈，我們永遠也離不開您。因為有您的一片愛心的灌溉，一翻辛勞的耕耘，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃；因為有您，我們的生活才會吐出芬芳。

啊，親愛的母校，我愛您！敬愛的老師，即使用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表達不盡我對您的情意！

謝謝大家！

I. 教學樓400字作文

在美麗的實驗小學校園里，我最喜歡我們的教學樓。教學樓是老專師們辦公的地方屬，也是我們學習知識的地方。
教學樓位於我們學校正中央，它前邊就是我們紅綠相間的操場。站在操場上看，綜合樓就像一個巨人挺立在校園中央。
走進教學樓，你會發現走廊和樓梯都很寬敞，每天被我們打掃得乾乾凈凈、漂漂亮亮的。老師在老師和我們每天都進進出出這座大樓，在優美整潔的環境中用心地工作，努力地學習。
提醒我們上課的動聽樂曲響了，同學們陸陸續續回到教室。樓道里安靜下來，很快一間間教室里就響起了我們的朗朗讀書聲，響起了老師抑揚頓挫的講課聲。
課間休息時間到了，我們走出教室，樓道里就歡騰起來。我們有的走到整潔美麗的古詩長廊上，欣賞著一幅幅多姿多彩的詩配畫；有的來到寬敞明亮的書香廳拿起一本圖書津津有味地看幾頁；有的我們還會來到前廳的鋼琴前，彈一支優美的樂曲，讓心兒隨著樂曲飛向遠方……
我覺得我們的教學樓像一個大大的機器人，每天都為我們毫無怨言地奉獻著。在這里學習我們很安心很快樂。我喜歡我們的教學樓，喜歡這里的每時每刻，每一個角落。

J. 我的教學樓作文

假如有人問我哪個地方最美麗，我一定會毫不猶豫地說：「我們的學校最美。」當你走進我們的學校，就會看到又美麗又平坦的車道和人行道，這是學校為了我們的安全而設計的。接著你會看到北邊有六個草地，兩個草地 上各有一個大大的蛋糕。當我寫到這時，你一定會問我，你們學校的草地上怎麼會有大大的蛋糕呢？那是花組成的蛋糕！草地上的周圍有一棵棵高高的大樹，遠遠望去，像一位位哨兵在保護著小草。還有一個我重點要介紹的教學樓，像一座城堡。教學樓兩邊有大大的玻璃窗，整齊的桌椅，干凈的地板構成的一間間教室。中間是老師的辦公室。在外面還可以看見四個箭頭指著天上，表示同學們的學習天天向上。還有八個大字，「明禮誠信、勤奮創新。」教學樓最下面有一個大廳。大廳兩邊有「國際歌、國歌、國微簡介、國旗簡介、中小學生守則、小學生日常行為規范。」學校西邊有一敗塗地個植物園。裡面有假檳榔樹、人參果樹、日出花、茶柱、含笑花，還有很多的花和樹……像一個花與樹的家庭，美麗極了。南邊有一個很大的操場，是與實驗中學共用的

我們的學校還有很多特別美麗的地方，等你有空來我們的學校參觀一下。

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