八年級消息二則課堂教學視頻

❶ 八年級上冊第一課消息二則模仿國名黨立場寫一篇新聞

寫作思路：首先擬定好新聞的標題，然後圍繞新聞的標題進行詳細地擴寫，把事情的來龍去脈寫清楚，中心思想要明確，語言連貫等等。

正文：

《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》

(一九四九年四月二十二日)

新華社長江前線22日22時電人民解放軍百萬大軍，從一千餘華里的戰線上,沖破敵陣，橫渡長江。西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區域。二十日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌銅陵、青陽、荻港、魯港地區，二十四小時內即已度過三十萬。

二十一日下午五時起，我西路軍開始渡江，地點在九江、安慶段。至發電時止，該路三十五萬人民解放軍已度過三分之二，余部二十三日可渡完。這一路現已佔領貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴展中。

和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當而之敵亦紛紛潰退，毫無鬥志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由於人民解放軍英勇善戰，銳不可當;另一方面，這和國民黨*拒絕簽訂和平協定，有很大關系。

國民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。戰犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰，不起絲毫作用。湯恩伯認為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點只存在於南京九江一線。

不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。我東路三十五萬大軍與西路同日同時發起渡江作戰。所有預定計劃，都已實現。至發電時止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部二十三日可以渡完。

此處敵軍抵抗較為頑強，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰中，我
已殲滅及擊潰一切抵抗之敵，佔領揚中、鎮江、江陰諸縣的廣大地區，並控制江陰要塞，封鎖長江。我軍前鋒，業已切斷鎮江無錫段鐵路線。

❷ 有八年級的同學嗎我想問問語文第一課《消息二則》通常都預習什麼，重點是什麼 蟹蟹

1、消息，也叫新聞報道。 一般具有以下特點：

（1）讓事實說話，內容真實准確，不能虛構或誇張；

（2） 簡明扼要；

（3）報道及時；

（4）一條消息通常在結構上包含標題、導語、主體、背景、結尾五個部分，具有時間、地點、人物、事件、結果等五要素，多用記敘手法。

2、詞語：

（1）潰退：（軍隊）被打垮而後退。

（2）泄氣：泄勁，譏諷低劣或沒有本領。

（3）督戰：監督作戰。

（4）要塞：構築永久性工事進行長期堅守的國防戰略要地。通常配置專門守備部隊、較強的火器和充足的儲備物資。

（5）業已：已經（多用於公文）。

3、本文是毛澤東同志為新華社寫的一篇消息，僅500餘字，及時報道了震驚中外的渡江戰役概貌。標題簡潔、概括，「百萬」「橫渡」兩個詞氣勢磅礴，勝利豪情躍然紙上。導語部分從「人民解放軍百萬大軍」到「均是人民解放軍的渡江區域」，簡述渡江戰役的勝利。

語言簡明扼要，概括性強，及時、准確地對事件進行了報道，給讀者以完整、鮮明的印象，又領起了下文。主體部分從「20日夜起」到篇末，詳述三路大軍渡江戰斗的經過，並指出我軍渡江勝利的重要意義。

(2)八年級消息二則課堂教學視頻擴展閱讀：

消息二則背景：

兩則消息分別刊載於1949年4月22日、24日《人民日報》。遼沈、淮海、平津三大戰役結束後，人民解放軍在全國取得勝利已成定局，但國民黨反動政府仍然負隅頑抗，在對長江防線經過三個半月的苦心經營之後，於1949年4月20日悍然拒絕簽訂《國內和平協定》。

毛澤東發布了「向全國進軍」的命令，人民解放軍於20日子夜發起了渡江戰役。22日夜，毛澤東撰寫了《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》，22日2時，新華社全文播發了《我三十萬大軍勝利南渡長江》，報道了我軍萬船齊發、突破敵陣、佔領南岸廣大地區的戰況。

❸ 初中數學講課視頻，誰的好

不能說講的好，但是至少你聽得懂，網上有個叫可汗學院的地方專門給學生錄制各科目的版視頻，權這是一個非盈利性的網站，教學視頻長短幾分鍾到十幾分鍾不等，這是為了避免時間過長導致你注意力分散。而且它的課程中沒有一個人出現，只有一個類似黑板的軟體和講課人的聲音。哦對了，是個外國人講的課，當然了，屏幕下面有翻譯，這可汗學院包括了數學，物理，化學，歷史，自然等眾多課程，而且這些教學視頻還有免費mp4下載及手機客戶端，由於是個外國人講課，課程分類是按照美國的模式來的，像什麼加州標准代數等等的。總之，可汗學院不錯了。
還有，那老師就叫可汗

❹ 八年級上冊人教版語文第一課《消息二則》全文，急

《消息二則》全文：人民解放軍百萬大軍，從一千餘華里的戰線上，沖破敵陣，橫渡長江。西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區域。二十日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌銅陵、青陽、荻港、魯港地區，二十四小時內即已渡過三十萬人。
二十一日下午五時起，我西路軍開始渡江，地點在九江、安慶段。至發電時止，該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二，余部二十三日可渡完。這一路現已佔領貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴展中。和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當面之敵亦紛紛潰退，毫無鬥志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由於人民解放軍英勇善戰，銳不可當；另一方面，這和國民黨反動派拒絕簽定和平協定，有很大關系。國民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。戰犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰，不起絲毫作用。湯恩伯認為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點只存在於南京九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。我東路三十五萬大軍與西路同日同時發起渡江作戰。所有預定計劃，都已實現。
至發電時止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部二十三日可以渡完。此處敵軍抵抗較為頑強，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵，佔領揚中、鎮江、江陰諸縣的廣大地區，並控制江陰要塞，封鎖長江。我軍前鋒，業已切斷鎮江無錫段鐵路線

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❻ 《消息二則》教案消息怎麼寫消息作文

勃蘭特下跪贖罪受到稱贊
1970年12月7日，聯邦德國前總理勃蘭特在波蘭猶太人死難者紀念碑前下跪
1970年12月7日，大雪過後，東歐最寒冷的一天。剛剛對捷克、波蘭進行國事訪問後，當時的聯邦德國總理維利·勃蘭特冒著凜冽的寒風來到華沙猶太人死難者紀念碑下。他向紀念碑獻上花圈後，肅穆垂首，突然雙腿下跪，並發出祈禱：「上帝饒恕我們吧，願苦難的靈魂得到安寧。」勃蘭特以此舉向二戰中無辜被納粹黨殺害的猶太人表示沉痛哀悼，並
勃蘭特下跪贖罪受到稱贊
虔誠地為納粹時代的德國認罪、贖罪。
當時的聯邦德國總統赫利同時向全世界發表了著名的贖罪書，消息傳來，世界各國愛好和平的人們無不拍手稱贊。1971年12月20日，勃蘭特因此獲得了諾貝爾和平獎。
勃蘭特1973年接受義大利著名女記者法拉奇采訪時，談到了自己當時採取這一出人意外的行動的感受。他說：「我明確區分罪過和責任.我問心無愧，而且我認為把納粹的罪過歸咎於我國人民和我們這一代人是不公平的，罪過只能由希特勒等發動二戰的戰犯去承擔.盡管我很早就離開德國(二戰期間勃蘭特流亡國外，從事反法西斯斗爭)，但對希特勒上台搞法西斯主義，我也感到有連帶責任。出任德國總理後，我更感到自己有替納粹時代的德國認罪贖罪的社會責任。那天早晨醒來時，我有一種奇異的感覺，覺得自己不能只限於給紀念碑獻一個花圈.我本能地預感到將有意外的事情發生，盡管我不知道是什麼事情。獻完花圈後我突然感到有下跪的必要，這就是下意識吧?」
勃蘭特在波蘭猶太人紀念碑前下跪謝罪，被譽為「歐洲約一千年來最強烈的謝罪表現」。現任德國總理施羅德曾經親自去波蘭，為刻有下跪謝罪情景的勃蘭特紀念碑揭幕。德國還在首都柏林著名的勃蘭登堡門附近建立由2700根方柱組成的納粹大屠殺受害者紀念碑，這使得希特勒後裔也因為強烈恥辱感而決定永不結婚生育，讓那個罪惡家族斷種絕根。(本報綜合北京電)
（天津日報(新聞)-海外縱橫-第6版-2005-04-14）
加拿大將「南京大屠殺」編入歷史教材
[人民網渥太華4月12日電]特派記者鄒德浩報道：4月11日，加拿大不列顛哥倫比亞省教育廳廳長麥菲在溫哥華宣布，該廳與省內亞裔社區聯合編寫的第二次世界大戰亞太戰區歷史課推薦教材，將向各中學推出新的歷史教科書，新書的第五課內容涵蓋南京大屠殺、加拿大戰俘等重要歷史事實，並提出有關戰爭受害人索賠、日本政府對二戰的認罪態度以及與二戰歷史有關的歷史與現實問題。
麥菲11日在溫哥華東區譚普頓中學宣布該消息時表示，由於省內亞裔人口逐年增加，大不列顛哥倫比亞省與亞太地區的聯系也日益增多，因此，學校歷史教育不應繼續以歐洲為中心，學生也應有機會認識在亞洲太平洋地區發生的歷史事實。大不列顛哥倫比亞省抗日戰爭史實維護會主席列國遠對這套推薦教材的出版表示欣慰，她相信會給日本國內拒不承認戰爭罪行的右翼勢力增加壓力。她表示，該會下一步工作將是通過大不列顛哥倫比亞省教師聯合會鼓勵教師了解亞太歷史，協助他們採用這一新教材。
這套由大不列顛哥倫比亞省教育廳推薦的歷史教材名為「1931－1945亞太地區的人權：社會責任與全球公民權責」，教材由教育廳聯合大不列顛哥倫比亞省抗日戰爭史實維護會、溫哥華日裔加拿大人協會人權委員會等組織與個人撰寫。編輯小組成員中有4名中學教師，2名歷史學家，其中列國遠、鹿毛達雄、維多利亞大學歷史系教授普萊斯等4人為大不列顛哥倫比亞省抗日戰爭史實維護會成員。
大不列顛哥倫比亞省溫哥華日裔加拿大人協會人權委員會代表鹿毛達雄表示，在日本，甚至在加拿大的日裔社區中，正確認識二戰歷史和日本的戰爭責任，都有相當大的阻力。加拿大有責任認識歐洲以外的二次大戰歷史，也應該對戰爭和有關爭議，具有客觀公正的觀點。
麥菲說，加拿大人擁有寬容、同情、重視人權的價值觀，加也負有維持國際和平的道義責任。這套歷史教學推薦教材將有助於增進亞裔社區與非亞裔社區之間的互相了解，幫助學生了解個人對國家和國際公義應負的責任。
全套教材內容除第五課課文之外，還包括教師的教學活動和歷史知識參考資料，以及發給學生的講義，內容涵蓋了日本的戰爭罪、侵犯人類和人權罪等。其目的是教導學生在國際法等法律及道義指引下，正確認識二次大戰歷史真相，檢討加在二次大戰亞太戰區中應負的歷史責任，培養學生的公民責任感，避免歷史悲劇重演。教材最後還讓學生在課堂上有機會組織一個模擬審判戰犯的法庭，重現當年日本投降的歷史情景。
成立於1997年1月的大不列顛哥倫比亞省抗日戰爭史實維護會，致力推動社區及國際活動，幫助公眾認識二戰期間日軍所犯暴行的史實，以人道、社會公義、族裔和諧作為立足點，以撫平歷史傷口，吸取歷史教訓，從而求得各族裔真正和平共存。在該會的推動下，大不列顛哥倫比亞省政府曾將去年8月15日定為「亞太地區和平日」。
大不列顛哥倫比亞省教育廳提供的歷史教材和參考資料，將由授課教師根據教學大綱自己選用。這套與抗日戰爭史實有關的教科書，將供11年級、12年級、以及從事社會學研究和法律課教學的老師使用。

❼ 就是消息二則裡面語文課堂作業本里的讀者對象是什麼呢

這個我覺得你可以就是之類說出文章，因為有的時候可能就是沒有文章的話就是不知道具體的。下面是一些無關緊要的，來源於網路！！！

關於直接分裂的問題，長期以來就有不同的看法。有些人認為直接分裂不是正常細胞的增殖方式，而是一種異常分裂現象；另一些人則主張直接分裂是正常細胞的增殖方式之一，主要見於高度分化的細胞，如肝細胞、腎小管上皮細胞、腎上腺皮質細胞等。
減數分裂
這種細胞分裂形式是隨著配子生殖而出現的，凡是進行有性生殖的動、植物都有減數分裂過程。減數分裂與正常的有絲分裂的不同點，在於減數分裂時進行2次連續的核分裂，細胞分裂了2次，其中染色體只分裂一次，結果染色體的數目減少一半。
減數分裂發生的時間，每類生物是固定的，但在不同生物類群之間可以是不同的。大致可分為3種類型，一是合子減數分裂或稱始端減數分裂，減數分裂發生在受精卵開始卵裂時，結果形成具有半數染色體數目的有機體。這種減數分裂形式只見於很少數的低等生物。二是孢子減數分裂或稱中間減數分裂，發生在孢子形成時，即在孢子體和配子體世代之間。這是高等植物的特徵。三是配子減數分裂或稱終端減數分裂，是一般動物的特徵，包括所有後生動物、人和一些原生動物。這種減數分裂發生在配子形成時，發生在配子形成過程中成熟期的最後2次分裂，結果形成精子和卵。
減數分裂的具體過程是很復雜的，它包括2次細胞分裂。第一次分裂的前期較長，一般把這個前期分為細線期、偶線期、粗線期、雙線期、終變期，這前期Ⅰ（表示第一次分裂前期）之後是中期Ⅰ、後期Ⅰ和末期Ⅰ；經過減數分裂間期（很短或看不出來），進入前期Ⅱ、中期Ⅱ、後期Ⅱ、末期Ⅱ，也有的不經過間期。
在減數分裂過程中，細胞分裂2次，但染色體只分裂一次，結果染色體數目減少了一半。一般說來，第一次分裂是同源染色體分開，染色體的數目減少一半，是減數分裂。第二次分裂是姊妹染色單體分開，染色體的數目沒有減少，是等數分裂。但嚴格說來，這樣說是籠統的。如果從遺傳上來分析，並不如此簡單，因為它涉及到染色體的交換、重組等。
減數分裂對維持物種的染色體數目的恆定性，對遺傳物質的分配、重組等都具有重要意義，這對生物的進化發展都是極為重要的。[15]
二分裂
細菌等多數微生物的無性繁殖方式。在分裂過程中菌體細胞的長度先延伸約兩倍，中部由胞漿和細胞壁形成分隔，染色體分裂，分配到兩個細胞中，最後形成兩個形狀和大小基本相同的子細胞，其增殖速度以
的幾何級數增長。分裂後子細胞可能彼此分離，也可能連在一起而成對、成鏈、成叢或疊聯等。酵母也以二分裂法繁殖[17]。
化學成分
組成細胞的基本元素是：O、C、H、N、S、K、Ca、P、Mg，其中O、C、H、N四種元素佔90%以上。細胞化學物質可分為兩大類：無機物和有機物。在無機物中水是最主要的成分，約占細胞物質總含量的75%－80%。
一、水與無機鹽
（一）水是原生質最基本的物質
水在細胞中不僅含量最大，而且由於它具有一些特有的物理化學屬性，使其在生命起源和形成細胞有序結構方面起著關鍵的作用。可以說，沒有水，就不會有生命。水在細胞中以兩種形式存在：一種是游離水，約佔95%；另一種是結合水，通過氫鍵或其他鍵同蛋白質結合，約佔4%~5%。隨著細胞的生長和衰老，細胞的含水量逐漸下降，但是活細胞的含水量不會低於75%。

❽ 八年級上冊第一課消息二則表達作者情感的是什麼

《消息二則》這篇課文表達了作者：

1、勝利過後喜悅的心情。

2、勝利內之後的容感慨：勝利來之不易。

《消息二則》選自《毛澤東新聞作品集》，是1949年4月22日和24日發表在《人民日報》上的兩篇新聞（消息）。

(8)八年級消息二則課堂教學視頻擴展閱讀：

《消息二則》原文摘選：

《我三十萬大軍勝利南渡長江》（一九四九年四月二十二日）

新華社長江前線二十二日二時電：英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。渡江戰斗於二十日午夜開始，地點在蕪湖、安慶之間。國民黨＊經營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無鬥志，紛紛潰退。

長江風平浪靜，我軍萬船齊放，直取對岸，不到二十四小時，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，佔領南岸廣大地區，現正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進擊中。人民解放軍正以自己的英雄式的戰斗，堅決地執行毛主席朱總司令的命令。