z字形教學樓

『壹』 回字型建築有什麼優點和缺點

回字形建築的優點：

容積率高；

保證外形大氣的同時有良好的採光的通風；

回字型的結構穩固型是要強一些；

出於便於管理和行使工作職能、減少行走距離.

回字形建築的缺點：

必須設置結構縫，對抗震不利；

消防上分區困難、需考慮增設消防設施。

(1)z字形教學樓擴展閱讀：

回字形的構造並不是完全出於建築力學或建築美學方面因素來考慮的。當然回字型的結構相對於單面排布的形狀來說穩固型是要強一些。但單面排布的結構在設計方面已經充分考慮了它的穩固性。

回字形的構造其實是出於便於管理和行使工作職能、減少行走距離等方面來考慮的：例如：

1、住院部護士發葯、打點滴、醫生出診：可以以循環的方式走完一圈，不用走回頭路，避免和行使下一道工作程序的人員碰頭交匯。

2、老師上課：到任何一個教室所行走的距離都比單排排列的教室的距離都要短。

3、便於有效利用佔地的「形象」面積。雖然單排排布的純佔地面積比回字型的結構純但地面積要小，但從很多自然形成的地形來看，多以方塊型地形為多，同時在城市裡，考慮很多街道多開企業、工商營業戶門面的因素，建築多以縱深發展、盡量少佔街面位置的形態存在。當然咯，只要場地允許，單向排布結構也是一種多項的選擇。

『貳』 為什麼有很多教學樓都是回字形的

採用回字形的樓宇都是較在型的，可以在多個位置設置上下樓的通道，就要比直排形式的增加許多的上下樓通道，主要是為了緩解上下課期間學生高峰期的擁擠問題。

『叄』 北京理工大學珠海學院各教學樓的名稱及歷史名稱

明德樓（教學樓） 弘毅樓（化學樓）， 藝悅樓（藝術樓）， 機車樓（天佑樓） 知行樓，求是樓。。。

『肆』 北京交通大學 z號教學樓在哪 看到了課表上有個課在z105的教室上

參考答案 67、你死了，我的故事就結束了，而我死了，你的故事還長得很。

『伍』 教學樓設計成工字型好嗎 還是Z型 或回型

教學樓設計成工字型、Z型、回型對抗震不利，

『陸』 誰能連起來，只能一筆把它們全部連起來，而且還不能重復，不能交叉，不過黑點，求大神幫忙。

這個就不能好吧。多一行，或者多一列就可以了。

『柒』 這棟教學樓總計高達5米翻譯

全部？那太多了，實在不能全部列出，而且為什麼要港譯？正常的話都是版台譯的好，港權譯的「高達」都是「敢達」，阿姆羅又能翻譯成阿寶，真服了。我只能列出其中幾個「NEW高達，Z高達，ZZ高達，MK，X，DX，逆A，閃光高達，黃金高達，零式飛翼（就是天使高達的說），強襲，自由 之類，只寫出了部分主角的高達，還有些大眾配角就算了，說起來，要了解高達可以玩玩SD高達系列，比較全，或者機戰，不過那個不止高達，連蓋塔，泰坦，電童，魔神，機動戰艦什麼的都混進去了，不過大雜燴也是很受歡迎的。

『捌』 看圖寫話美麗的教學樓100字

今天，我帶你們去我們的教學樓看看，「教學樓有什麼好看的呀?」一個人問。「跟我來吧!」我說。
一進大門，你們能看見一座高大雄偉的建築物，這就是我們的教學樓。我們的教學樓外牆是淡黃色的，還有藍色的玻璃窗，兩根大圓柱和大浮雕，跟氣派。樓頂上有十二個大字:「基礎扎實，習慣良好，學有所長。」教學樓一共有四層，走進去，就能看見樓內以白色為主。從明亮的教室里傳出一陣陣朗朗的讀書聲。
我們的教學樓是個「口」字形，如果圍著教學走一圈，還可以回到原處。最有特色的是我們教學樓中間的小花園了，小花園里有青綠色的草，翠綠色的竹和五顏六色的花。
「大家看中間那高出地面大約50厘米的小平台。」我突然說。有人看了看，問:「那是什麼呀?好像一個豆腐塊，上面還有一條一條的細線。」我說:「想知道嗎?隨我來吧!」大家跟我我下了地下禮堂。
我們來到地下禮堂。地下禮堂前面有一個大舞台，同學們經常在上面表演。我們坐在後面的一排座椅上。有個人抬頭一看，問我:「上面是什麼東西呀?」我說:「那是天呀!」另一個人說:「這么說……嗯……，那個豆腐塊就是禮堂的天花板，而且是玻璃做的。」「沒錯，」我說，「我們的設計好吧，這樣即溫暖又節約能源。有時，還會看見空中飛過的小鳥或者飄過的白雲。我們如果要看電影或者表演需要黑暗時，就按下按鈕，有一個電動窗簾就會合上。這時候禮堂里就變黑了。」
我們學校還有一些有趣的地方，歡迎你自己去看看。