巍峨的教學樓高高的聳立

A. 描寫校園景點,250字,寫出特徵和感受

我們擁有一個美麗而又和諧的校園，校園里，兩座巍峨的教學樓高高的聳立回著。我們在這里答快樂的成長。這里有我們的歡聲笑語，春天來了，校園里的各種花開了，飄著陣陣花香。草坪里小草悄悄的從土裡鑽了出來，大樹長出了嫩綠色枝葉，到處都是生機勃勃的景象。

上課了，校園里安安靜靜的。只有那清脆的朗朗讀書聲在回盪。教室里，同學們都在專心致志的聽老師上課。

下課鈴響了，同學們快步走出教室到操場上去自由的活動。有的同學踢足球，有的同學打籃球。有的同學踢毽子，還有的同學跳繩。課間十分鍾雖然短暫，但是大家都在充分利用著這十分鍾。

我們的校園真美啊!我愛你——美麗的校園。

B. 形容「山峰高高聳立」的詞語是什麼

1、巍峨聳立 2、危峰兀立 3、孤峰突起 4、峰巒疊嶂 5、高聳入雲

1、巍峨聳立wēi é sǒng lì版

[釋義] ：形容山或權建築物高大而雄偉。

[造句] ：這些巍峨聳立、朱樓碧瓦的古建築,曾給呼蘭的歷史繪上了濃墨重彩的一筆。

2、危峰兀立wēi fēng wù lì

[釋義] ：就是高高的山峰直直地聳立著。

[造句] ：還有一些我叫不出名字的山，特別單駝峰，危峰兀立。

3、孤峰突起gū fēng tū qǐ

[釋義] ：山峰的高崎。

[造句] ：每條嶺都是那麼溫柔，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。

C. 我們的校園真美麗。(回想校園景色,把美麗寫具體。)

我愛我那美麗的校園！
走進校園，你可以看見一個美麗的大花園，那版里鮮花五彩繽紛，紅的、權黃的、綠的……讓人眼花繚亂。每當下課的時候，同學們紛紛跑到花園來觀賞這美麗的花兒，一陣微風吹過，花兒隨風起舞。跳著優美的舞蹈，真是美極了！
再往東北走，就來到了大操場，這個大操場是長方形的，內設有籃球架、乒乓球台……下課時，操場上頓時人聲鼎沸，同學們有的在跳繩，有的在打籃球，還有的在踢毽子，整個操場成了孩子的樂園。
再向西邊走，就來到了教學樓，教學樓高高的聳立著，上面刻著「南睿樓」三個字，有四層樓，每當上課的時候，校園里頓時傳來同學們琅琅的讀書聲、嘻嘻哈哈的笑聲，激烈的討論聲……
最後向東北走，就來到了升旗台。每當星期一升國旗的時候，全校老師和學生們的臉上露出了滿意的笑容，學生們鮮艷的紅領巾迎風飄揚，像一個穿著紅色裙子的小姑娘在跳舞似的。
這就是我那美麗的學校。歡迎你來到我的學校上學！

D. 形容山或建築物雄偉，高高的聳立。根據意思寫詞語。

高聳入雲 [gāo sǒng rù yún]
[釋義] 聳：直立，高起。 高高地直立，直入雲端。形容建築物、內山峰等容高峻...
[出處] 劉伯承《回憶長征》:「翻越了高聳入雲的雪山，跋涉了渺無人煙的草.

E. 矗立與聳立的區別

矗立復與聳立的區別為：

一、指代制不同

1、矗立：高聳地立著。

2、聳立：高高地直立。

二、側重點不同

1、矗立：側重於形容巨大的物體。

2、聳立：側重於形容非常高的物體。

三、引證用法不同

1、矗立：周而復 《上海的早晨》第三部十六：「巧珠奶奶遠遠望見一座大建築物，紅牆黑瓦，矮牆後面有一根旗桿矗立在晚霞里。」

2、聳立：孫厥 《新兒女英雄續傳》第十九章：「四周本沒有柵欄，只有成行的大樹在昏暗裡森然聳立。」