『壹』 德州的哪所中學最好
德城區的最好的初中是德州九中和德州五中。
滿意請採納
『貳』 萬柏林區三中教學質量如何
萬柏林三中的前身是太原煤氣化第一中學，成立於一九八八年六月，同年九月開始招生。十幾年來學校依託各級主管部門的大力支持，配置了先進的教學設施和實驗設備，建立了雄厚的師資力量，校園環境優美，教學成績優異。
近年來，萬柏林三中以創新和發展為主題，明確了「讓每一個身在校園的人都學會學習，讓每一個熱愛學校的人都善於思考，讓每一個柏林三中的人都追求完美」的辦學理念。堅持「服務、管理、質量」的總體工作思路，以「嚴、細、實、恆」的工作作風，逐步形成了「課堂效率高，課外作業少，學習方法優，反饋意識強」的教學特色和「管理嚴、校風好、質量高」的管理特色，得到了眾多學生、家長的一致好評。在社會上享有較高的聲譽。
從2003年開始，萬柏林三中的教育教學質量和社會聲譽越來越高，連續五年中考重點率都超過30%；2004年有80名學生考入重點高中，學校進入太原市前五十名優秀學校的行列；2005年中考又有新的突破，有96名學生考入重點高中，重點率達到33.2%；2006年有92名學生考入重點高中，其中600分以上的就有7人；2007年中考取得更加優異的成績，有124名學生考入重點高中，重點率達到37.7%，580分以上的62名，其中600分以上的達36名。2008年中考再創佳績，350名同學報名參加中考，有149名同學達重點高中錄取線，優秀率達到42.6%，其中600分以上40人。學校連續五年獲得太原市教育管理、教學質量優勝獎，成為太原市的德育示範校。
學校現有教職工102人，在校學生總數達1089人。
萬柏林三中多年來堅持教師十項基本功訓練和教學技能競賽活動，並堅持不懈地搞好青年骨幹教師的培養，逐步形成了具有名師效應的教師隊伍。現在，學校有省學科帶頭人1人，市高造詣學科帶頭人5人，省骨幹教師2人，市高水平骨幹教師13人。大學本科以上學歷的教師74人，占教師總數的87.1%；大專學歷的教師11人，占教師總數的12.9%；具有高級職稱的教師40人，占教師總數的47.05%；具有中級職稱的教師15人，占教師總數的17.05%。三年來，我校教師在全國、省、市各項競賽中獲獎達39人次。高水平、優良的教師隊伍在學校嚴格、規范、科學、人性化的管理中，形成了緊張有序的工作作風，寬松和諧的人際關系和團結、進取、奉獻、創新的工作局面。
萬柏林三中十分重視教育科研和教學質量管理，為學校可持續發展形成了推動力，開展了「任務型語言教學」、「合作式學習」、「提高師生課堂生活品質」、「整體建構和諧教學法」等課題研究，以科研促進教師專業成長，以管理提升教育教學質量。課程改革以學科課程、活動課程、校本課程開發學生潛能，提高學生素質。課堂教學實現了面向全體，正視差異，因材施教，分層優化，主體參與，合作學習的教學模式，教育教學質量穩步提高。
萬柏林三中始終貫徹德、智、體、美、勞全面發展的教育方針，重視學生思想品德教育和行為習慣養成教育的功能，創設完善的校園文化體系，以校園文化提高學校凝聚力，以「創特色、樹品牌、辦名校」發展學校的核心競爭力，為培養高素質、有教養的人才營造良好的育人環境。
近年來，我校師生在省、市數學、物理、化學、英語、生物、美術、體育、音樂等各項競賽中連連獲獎，獲獎人數達45人次。
萬柏林三中堅持教育創新，不斷優化教學環境，以奮發有為、昂揚向上的精神，內強素質、外樹形象、與時俱進、開拓創新，以堅實的步伐向前邁進！
『叄』 德州的五中，九中，十中，三中哪個好
無論哪個中學，關鍵是孩子所在的班，任課老師，班主任認真負責就好，班主任非常重要，班風，學生的思想工作做得好，做得細對孩子中學階段的成長非常重要。所以選個好班選個好班主任比選學校更重要，這是我自己的見解，希望對你有幫助。
『肆』 德清三中教學質量怎麼樣
英語和數學不錯，其他的，不好說，要看是哪個老師教的。聽說最近政教處主任給人煽了倆耳刮子````
『伍』 我的女兒今年小升初，我想把她轉到固始縣三中，請問有誰知道固始三中教學質量咋樣啊！
三中主要是沒有晚自習，在競爭激烈的教學環境里不上晚自習是一大劣勢
『陸』 德州三中教學質量怎麼樣
德州三中真德很不行啊
那裡德老師都是敎高中德
現在用來叫初中
很不行德
『柒』 三中教學質量比二中好是嗎
呵呵，全國那麼多三中、二中，不知你問的是哪裡的呀，怎麼能回答呢？
『捌』 進賢三中亂嗎聽好多人說三中教學質量差，又亂，真的假的
誰說三中亂的站出來 在我眼裡三中就是學習的天堂 教育的聖地 就算三中的學生不拿刀架在我脖子上我一樣會這么說
『玖』 德州三中教學質量怎麼樣
誰說不行的，張靜老師就很厲害啊，還有李朝霞老師都很厲害
『拾』 德州市十一中教學質量咋樣誰能詳細介紹一下德州市十一中情況
說句實在話來，要說教學質量，德源城區幾所中學的老師都不錯，各有所長。德城區都是平均分配到各學校的老師，都是考編制考進去的，最多考試的時候差個零點幾分，根本沒什麼差別。平時人們口中所謂的某某學校質量好，那是因為本身生源就比較好而已。