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如何應對教學樓火災

發布時間:2021-03-08 09:18:21

❶ 普通教室及教學樓的火災預防措施應該是怎樣的

普通教室及教學樓的火災預防措施
1) 作為教室的建築,其防火設計應滿足《建築設計防火規范》 (GB 50016—2014)的要求,耐火等級不應低於三級,如由於條件 限制設置在低於三級耐火等級時,其層數不應超過一層,建築面積 不應超過600m2。普通教學樓建築的耐火等級、層數、面積和其他 民用建築的防火間距等,應滿足具體的規定。
2) 作為教學使用的建築,尤其是教學樓,距離甲、乙類的生 產廠房,甲、乙類的物品倉庫及具有火災爆炸危險性比較大的獨立 實驗室的防火間距不應小於25m。
3) 課堂上用於實驗及演示的危險化學品應嚴格控制用量。
4) 容納人數超過50人的教室,其安全出口不應少於兩個;安 全疏散門應向疏散方向開啟,並且不得設置門檻。
5) 教學樓的建築高度超過24m或者10層以上的應嚴格執行 《建築設計防火規范》(GB 50016—20M)中的有關規定。
6) 高等院校和中等專業技術學校的教學樓體積大於5000m3時, 應設室內消火栓。
7) 教學樓內的配電線路應滿足電氣安裝規程的要求,其中消 防用電設備的配電線路應採取穿金屬管保護:暗敷時,應敷設在不 燃燒體結構內,保護厚度不小於3cm;當明敷時,應在金屬管上采 取防火保護措施。
8) 當教室內的照明燈具表面的高溫部位靠近可燃物時應採取 隔熱、散熱措施進行防火保護;隔熱保護材料通常選用瓷管、石 棉、玻璃絲等不燃燒材料。

❷ 怎樣預防校園火災

1、學校應教育孩子不要玩火,不要在教學區域內使用打火機、火柴等,不能讓孩子燃放煙花。

2、學校的過道里不要堆放物品,安全出口不要上鎖。

3、室內供電線路應套管保護,教室內不要擺放易燃、有毒物品。

4、教育孩子不要在教學區域中焚燒物品。

5、平時多開展安全教育,讓孩子們了解火災的危害。另外也可以教孩子們如何使用滅火器。

6、應該教會孩子在遇到火災時保持鎮靜,在撥打火警電話時准確說出自己學校。同時,家長平時要教會孩子基本用電常識和基本逃生常識。

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校園管理責任:

一、要進一步落實學校管理工作機構,配備專門人員負責中小學安全和管理工作。

二、要將加強學校管理和安全工作納入各地教育事業「十一五」發展規劃,加大投入,加強力量,健全制度,從思想上、組織上和制度上形成更為有力的保障。

三、要重點加強農村寄宿制學校、民工子弟學校安全工作。要指導學校進一步健全校內安全管理制度,建立安全預警機制和防險救災應急預案,落實安全防範措施。

四、要在當地政府領導下,及時與有關部門共同研究解決寄宿制學校建成後出現的治安、衛生、飲食、交通等新情況和新問題,要對農村寄宿制學校的宿舍、食堂等建築用房建設和使用標准嚴格把關,不留建築上的安全隱患。

❸ 大學生如何預防校園火災

1、不要在宿舍吸煙,更不要卧床吸煙,亂扔煙頭。

2、不違章用電,不要將電燈泡或蠟燭接近蚊帳等易燃物使用,不要私拉亂接電話線、電源線和電腦線,禁止使用電爐子、熱得快、電飯鍋、酒精爐、煤氣灶等,以免引起火災;室內無人時必須關閉電源、關鎖好門窗,以防火、防盜。

3、不隨意拆卸、安裝電源線路、插座等電器;不用尖銳物品扎、刺電線;不在雷鳴電閃時使用電器;不用金屬體去試探插座、燈口的內部,更不能用指頭戳插座孔、燈口;不用濕手接觸開關、插座等。

4、如遇火災不要慌張,首先明確自己的樓層,回憶樓梯和樓門的位置走向,分析周圍的火情,不要盲目開門開窗,可用手先摸一摸房門,如果很熱,千萬不要開門,不然會助長火勢或"引火入室";也不要盲目亂跑、跳樓,這樣有可能造成不應有的傷亡,在火勢未蔓延前,可朝逆風方向快速離開。

如必須從煙火中沖出樓房,要用濕毛巾、衣服等包住頭臉,尤其是口鼻部,低姿行進,以免受嗆窒息。如樓梯雖已有火,但火勢不大,就從樓梯沖出;如果樓梯火勢太猛,被迫從窗口逃生,要利用落水管、竹竿、繩子(可用衣服和床單撕開並打濕系成繩索)系在牢固的固定物上下滑逃生;

如住在二、三樓,被迫跳樓時,也要向地面拋些棉被等物增加緩沖,然後手扶窗檯往下跳以縮小高度,並保證雙腳落地;失火樓房不得使用電梯。

5、教學樓、宿舍樓走廊的應急燈、安全出口標志燈是保障同學人身安全的「救命燈」,請同學們關心愛護,千萬不要拔掉電源插頭,更不要將電源用做他用。發現沒插好電源請立即插好,保證有效使用。

(3)如何應對教學樓火災擴展閱讀:

校園火災逃生方法

1、熟悉環境,暗記出口。

當你處在陌生的環境時,為了自身安全,務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等,以便關鍵時候能盡快逃離現場。請記住:在安全無事時,一定要居安思危,給自己預留一條通路。

2、通道出口,暢通無阻。

樓梯、通道、安全出口等是火災發生時最重要的逃生之路,應保證暢通無阻,切不可堆放雜物或設閘上鎖,以便緊急時能安全迅速地通過。請記住:自斷後路,必死無疑。

3、撲滅小火,惠及他人。

當發生火災時,如果發現火勢並不大,且尚未對人造成很大威脅時,當周圍有足夠的消防器材,如滅火器、消防栓等,應奮力將小火控制、撲滅;千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄,置小火於不顧而釀成大災。請記住:爭分奪秒,撲滅「初期火災」。

4、保持鎮靜,明辨方向,迅速撤離。

突遇火災,面對濃煙和烈火,首先要強令自己保持鎮靜,迅速判斷危險地點和安全地點,決定逃生的辦法,盡快撤離險地。千萬不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂竄。撤離時要注意,朝明亮處或外面空曠地方跑,要盡量往樓層下面跑,若通道已被煙火封阻,則應背向煙火方向離開,通過陽台、氣窗、天台等往室外逃生。 請記住:人只有沉著鎮靜,才能想出好辦法。

❹ 如何應對校園火災求解答

第一,做好高校學生宿舍消防安全工作首先要從領導抓起。莫斯科大學火災發生以後,教育部發出通知,要求各地教育行政部門和學校堅決貫徹「一保安全、二保發展」的指導思想。各類學校都組織了防火安全工作的全面檢查。公安消防部門要利用消防安全大檢查的時機,對學生宿舍、食堂、鍋爐房、燃氣取暖設備、供電設施、倉庫、實驗室、閱覽室、會議廳等人員密集場所或可能造成火災事故的場所進行全面細致的檢查,尤其是對校園內的危舊建築、電網線路等進行重點排查,不留死角。對於發現的問題要立即處理,不能拖延。 高等學校是國家培養各類高級專門人才的地方,大學生們的身上寄託著祖國的未來和希望。高校學生宿舍一旦發生火災並造成學生人員傷亡,其可能造成的損失是無法衡量的,影響也將是十分巨大而惡劣的。各級教育行政管理部門和高等學校領導應從保持社會穩定和可持續發展的角度來認識高校學生宿舍消防工作的重要性,重視消防,加大消防投入,經常性組織學習消防知識參加消防演習,提高消防管理和戰勝火災的能力。 第二,樹立安全防範意識,層層落實防火責任制。公安消防部門要督促各級教育行政管理部門和高等學校牢固樹立消防安全防範意識,狠抓消防安全制度建設,層層落實防火安全責任制。同時要健全安全防火長效的機制,學校要進一步完善規章制度,健全安全組織機構,落實安全責任追究制度。特別要加強對學生宿舍的管理,對學生公寓的違章用電、用火問題須採取積極有效的應對措施。要廣泛發動宣傳,使廣大師生員工心中牢牢綳緊安全弦。要建立消防安全檢查制度,定期組織防火安全檢查,不定期進行安全抽查,通過檢查及時發現並消除火災隱患。 第三,加強消防設施建設。鑒於部分高校水電設施老化、消防設施陳舊等現象較為嚴重,各高校應該根據國家和本校的實際情況,區別輕重緩急,逐步改造。通過自查、互查等形式首先解決房屋電源線明線敷設等火災隱患問題;應分步驟盡快爭取資金,採取電力擴容、更換已老化電線等措施減少火災隱患,並更新已破損或超過年限的消防器材,增設消火栓和加壓泵房以提高供水壓力。有條件的高校還可以安裝煙霧自動報警器,建立校園內的火災自動報警網路。通過加強消防設施硬體建設,加大消防力量,減少發生火災的因素,降低火災事故發生率,提高自救能力。 第四,重視軟體建設,加強對師生員工的消防安全教育。消防安全軟體建設具有投資少、見效快、可靠性強的特點,對減少高校學生宿舍火災的發生具有明顯的現實意義。

❺ 關於教學樓發生火災如何逃生的六百到七百字作文

發生火災後如何逃生

 
 

 
 
臨危不懼,清醒果斷,爭分奪秒,巧妙脫險

平房起火如何脫險

1.睡覺時被煙嗆醒,應迅速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑,此刻時間就是生命。

2.如果整個房屋起火,要匍匐爬到門口,最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門,千萬別出去!應改走其他出口,並隨手把己通過的門窗關閉,以延緩火勢向其他房間蔓延。

3.如果人被煙火圍困在屋內,應用水浸濕毯子或被褥,將其披在身上,尤其要包好頭部,用濕毛巾蒙住口鼻,做好防護措施後再向外沖,這樣受傷的可能性要小得多。

4.千萬不要趴在床下、桌下或鑽到壁櫥里躲藏。更不要為搶救家中的貴重物品而冒險返回正在燃燒的房間。

教學樓起火時如何脫險

現代教學樓由於樓層逐漸增高,結構越來越復雜,學生密度大,加上課桌、課椅等可燃物較多,當發生火災時,逃離比較困難。一旦樓房著火,應當按以下方法逃生:

1.當發現樓內失火時,切忌慌張、亂跑,要冷靜地探明著火方位,確定風向,並在火勢未蔓延前,朝逆風方向快速離開火災區域。

2.起火時,如果樓道被煙火封死,應該立即關閉房門和室內通風孔,防止進煙。隨後用濕毛巾堵住口鼻,防止吸入熱煙和有毒氣體,並將身上的衣服澆濕,以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火,可在頭上套一個較大的透明塑料袋,防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道,並採用彎腰的低姿勢,逃離煙火區。

3.千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高,可以有組織地用繩子從窗口降到安全地區。

4.發生火災時,不能乘電梯,因為電梯隨時可能發生故障或被火燒壞;應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死,應立即返回到屋頂平台,並呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破,向外高聲呼救,讓救援人員知道你的確切位置,以便營救。

樓梯被火封鎖後怎麼辦

1.可以從窗戶旁邊安裝的落水管道往下爬,但要注意察看管道是否牢固,防止人體攀附上去後斷裂脫落造成傷亡。

2.將床單撕開連結成繩索,一頭牢固地系在窗框上,然後順繩索滑下去。

3.樓房的平屋頂是比較安全的處所,也可以到那裡暫時避難。

4.從突出的牆邊、牆裙和相連接的陽台等部位轉移到安全區域。

5.到未著火的房間內躲避並呼救求援。

6.跳樓往往凶多吉少,是最不可取的逃生方式。但如果你被困在二層樓上,迫不得已則可採用雙手扒住窗戶或陽台邊緣,將兩腳慢慢下放,雙膝微曲往下跳的方法。

樓內房間被火圍困時怎麼辦

樓房發生火災後,能沖出火場就要沖出火場,能轉移就要設法轉移。火勢強烈,實在沒有道路逃離時,你可以採用下述方法:

1. 堅守房門,用衣服將門窗縫堵住。同時要不斷向門、窗上潑水。

2. 室內一切可燃物如床、桌椅、被褥等,都需要不斷向上潑水。

3. 不要躲在床下、櫃子或壁櫥里。

4. 設法通知消防人員前來營救。要俯身呼救,如喊聲聽不見,可以用手電筒照射,或揮動鮮艷的衣衫、毛巾及往樓下扔東西等方法引起營救人員注意。

身上衣服著火怎麼辦

1. 不要盲目亂跑,也不能用手撲打。應該撲倒在地來回打滾,或跳入身旁的水中。

2. 如果衣服容易撕開,也可以用力撕脫衣服。

3. 營救人員可往著火人身上潑水,幫助撕脫衣服等,但不可以將滅火器對著人體直接噴射,以防化學感染。

影劇院、商場等著火怎樣脫險

1.進入影劇院、商場,首先要觀察太平門的位置,了解緊急救生路線。這樣,萬一發生危險,也可從容脫險。

2.煙火起,莫驚慌,應辨明方向,認准太平門、安全出口、避難間的位置,選好逃離現場的路線。

3.沿著疏散通道往外走,不要擁擠、盲從,更不要來回跑。

4.不要往舞台上跑,因為舞台可燃物多,安全疏散出口寬度小,而且還要爬梯,很危險。

5.如果煙霧太大或突然斷電,應沿著牆壁摸索前進,不要往座位下、角落裡鑽。

山林著火如何脫險

1.辨別風向、風力以及火勢的大小,選擇逆風或側風的安全逃離路線。

2.如果風大,火勢猛烈,並且距人較近,可以選擇崖壁、溝窪處暫時躲避,待風小、火小時再脫身。

3.如果火距人較遠,則應選擇逆風方向或與風向垂直的兩側撤離。例如刮北風,則應朝北或東、西兩方向脫離險境。

4.不要順風跑,因為風速、火速要比人跑得快。

 
 
 

❻ 教學樓發生火災學生應該怎樣做

一個中學生的質量為m=50kg,上升的高度為3m,該學生上樓做的功:W=Gh=mgh=50kg×10N/kg×3m=1500J.故選A. ..

❼ 教學樓起火火勢蔓延不及濃煙不多時如何逃生火災自救逃生方法

在火災中,被困人員應有良好的心理素質,保持鎮靜,不要驚慌,不盲目地行動,從而選擇正確的逃生方法。必須注意的是,火災現場的溫度是十分驚人的,而且煙霧會擋住你的視線。當我們在電影和電視里看到火的場面時,一切都非常清晰,那是在火場上的濃煙以外拍攝的。當處於火災現場時,能見度非常低,甚至在你長期居住的房間里也搞不清楚窗戶和門的位置,在這種情況下,更需要保持鎮靜,不能驚慌,利用一切可以利用的有利條件,選擇正確的逃生方法。 下面列舉幾種常見的逃生方法: 有些救生器材的具體使用方法後面還要作詳細的介紹,這里就只順便提一下。 1.盡量利用建築物內的設施 逃生利用建築物內已有的設施進行逃生,是爭取逃生時間,提高逃生率的重要辦法。 (1)利用消防電梯進行疏散逃生,但著火時普通電梯千萬不能乘坐; (2)利用室內的防煙樓梯、普通樓梯、封閉樓梯進行逃生; (3)利用建築物的陽台、通廊、避難層、室內設置的緩降器、救生袋、安全繩等進行逃生; (4)利用觀光樓梯避難逃生; (5)利用牆邊落水管進行逃生; (6)利用房間床單等物連接起來進行逃生。 2.不同部位、不同條件下人員的逃生方法 (1)當某一樓層某一部位起火,且火勢已經開始發展時,應注意聽廣播通知,廣播會告訴著火的摟層,以及安全疏散的路線、方法等。不要一聽有火警就驚慌失措盲目行動。 (2)當房間內起火,且門已被火封鎖,室內人員不能順利疏散時,可另尋其它通道。如通過陽台或走廊轉移到相鄰未起火的房間,再利用這個房間通道疏散。 (3)如果是晚上聽到報警,首先應該用手背去接觸房門,試一試房門是否已變熱,如果是熱的,門 不能打開,否則煙和火就會沖進卧室;如果房門不熱,火勢可能還不大,通過正常的途徑逃離房間是可能的。離開房間以後,一定要隨手關好身後的門,以防火勢蔓延。如在摟梯間或過道上遇到濃煙時要馬上停下來,千萬不要試圖從煙火里沖出,也不要躲藏到頂樓或壁櫥等地方,應選擇別人易發現的地方,向消防隊員求救。 (4)當某一防火區著火,如樓房中的某一單元著火,樓層的大火已將樓梯問封住,致使著火層以上樓層的人員無法從樓梯間向下疏散時,被困人員可先疏散到屋頂,再從相鄰未著火的樓梯間往地面疏散。 (5)當著火層的走廊、摟梯被煙火封鎖時,被困人員要盡量靠近當街窗口或陽台等容易被入看到的地方,向救援人員發出求救信號,如呼喚,向樓下拋擲一些小物品,用手電筒往下照等,以便讓救援人員及時發現,採取救援措施。 (6)在充滿煙霧的房間和走廊內時,由於煙和熱氣上升的道理,在離地板近的地

❽ 如何應對校園火災

第一,做好高校學生宿舍消防安全工作首先要從領導抓起。莫斯科大學火災發生以後,教育部發出通知,要求各地教育行政部門和學校堅決貫徹「一保安全,二保發展」的指導思想。各類學校都組織了防火安全工作的全面檢查。公安消防部門要利用消防安全大檢查的時機,對學生宿舍,食堂,鍋爐房,燃氣取暖設備,供電設施,倉庫,實驗室,閱覽室,會議廳等人員密集場所或可能造成火災事故的場所進行全面細致的檢查,尤其是對校園內的危舊建築,電網線路等進行重點排查,不留死角。對於發現的問題要立即處理,不能拖延。 高等學校是國家培養各類高級專門人才的地方,大學生們的身上寄託著祖國的未來和希望。高校學生宿舍一旦發生火災並造成學生人員傷亡,其可能造成的損失是無法衡量的,影響也將是十分巨大而惡劣的。各級教育行政管理部門和高等學校領導應從保持社會穩定和可持續發展的角度來認識高校學生宿舍消防工作的重要性,重視消防,加大消防投入,經常性組織學習消防知識參加消防演習,提高消防管理和戰勝火災的能力。 第二,樹立安全防範意識,層層落實防火責任制。公安消防部門要督促各級教育行政管理部門和高等學校牢固樹立消防安全防範意識,狠抓消防安全制度建設,層層落實防火安全責任制。同時要健全安全防火長效的機制,學校要進一步完善規章制度,健全安全組織機構,落實安全責任追究制度。特別要加強對學生宿舍的管理,對學生公寓的違章用電,用火問題須採取積極有效的應對措施。要廣泛發動宣傳,使廣大師生員工心中牢牢綳緊安全弦。要建立消防安全檢查制度,定期組織防火安全檢查,不定期進行安全抽查,通過檢查及時發現並消除火災隱患。 第三,加強消防設施建設。鑒於部分高校水電設施老化,消防設施陳舊等現象較為嚴重,各高校應該根據國家和本校的實際情況,區別輕重緩急,逐步改造。通過自查,互查等形式首先解決房屋電源線明線敷設等火災隱患問題;應分步驟盡快爭取資金,採取電力擴容,更換已老化電線等措施減少火災隱患,並更新已破損或超過年限的消防器材,增設消火栓和加壓泵房以提高供水壓力。有條件的高校還可以安裝煙霧自動報警器,建立校園內的火災自動報警網路。通過加強消防設施硬體建設,加大消防力量,減少發生火災的因素,降低火災事故發生率,提高自救能力。 第四,重視軟體建設,加強對師生員工的消防安全教育。消防安全軟體建設具有投資少,見效快,可靠性強的特點,對減少高校學生宿舍火災的發生具有明顯的現實意義。

❾ 教學樓起火時如何脫險

1、當發現樓內失火時,切忌慌張、亂跑,要冷靜地探時著火方位,確定風向,並在火勢未蔓延前,朝逆風方向快速離開火災區域。

2、起火時,如果樓道被煙火封死,應該立即關閉房門和室內通風孔,防止進煙。隨後用濕毛巾堵住口鼻,防止吸入熱煙和有毒氣體,並將向上的衣服澆濕,以免引火燒身。

如果樓道中只有煙沒有火,可在頭上套一個較大的透明塑料袋,防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道,並採用彎腰的低姿勢,逃離煙火區。

3、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高,可以在老師的保護和組織下,用繩子從窗口降到安全地區。

4、發生火災時,不能乘電梯,因為電梯隨時可能發生故障或被火燒壞;應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死,應立即返回到屋頂平台,並呼救求援。

也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破,向外高聲呼救,讓救援人員知道你的確切位置,以便營救。

(9)如何應對教學樓火災擴展閱讀:

高層建築火災

高層建築發生火災後的特點是火勢蔓延速度快,火災撲救難度大,人員疏散困難。在高層建築火災中被困人員的逃生自救可以採用以下幾種方法:

1、盡量利用建築內部設施逃生:利用消防電梯、防煙樓梯、普通樓梯、封閉樓梯、觀景樓梯進行逃生;

利用陽台、通廊、避難層、室內設置的緩降器、救生袋、安全繩等進行逃生;利用牆邊落水管進行逃生;將房間內的床單或窗簾等物品連接起來進行逃生。

2、根據火場廣播逃生。高層建築一般裝有火場廣播系統、當某一樓層或樓層某一部位起火、且火勢已經蔓延時,不可驚慌失措盲目行動,而注意聽火場廣播和救援人員的疏導信號,從而選擇合適的疏散路線和方法。

3、自救、互救逃生。利用各樓層存放的消防器材撲救初起火災。充分運用身邊物品自救逃生(如床單、窗簾等)。對老、弱、病殘、孕婦、兒童及不熟悉環境的人要引導疏散,共同逃生。

❿ 教室樓層著火如何消防處理

滅火器啊,拔開拴封,壓下去就行了,有室內消火栓的用消火栓,報警,組織逃生。

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