導航:首頁 > 教育大全 > 四川省樂山市高2015屆高一下期期末教學質量檢測數學掃描版

四川省樂山市高2015屆高一下期期末教學質量檢測數學掃描版

發布時間:2021-03-08 17:26:25

『壹』 求四川省樂山市高一2014屆上期所有期末考試答案~~~~

成都外國語學校舉行期末考試
第一卷(多項選擇題,60分)
一個多項選擇題(文件第12小的問題,2011年,共60分,每點小問題是只有一個選擇,以滿足要求)
1。事實上,集合的一個子集()
A. 8 B. 4 C. 3 D. 1
2。鑒於映射中的映射,將原始圖像()ABCD

3。下面的函數function()
AB

CD
4。已知的功能域,該域定義的函數()ABCD

5。位於命題p:柑橘,水果,命題Q:所有的恆星是一顆恆星。下列結論正確的是()
A.復合命題「p和q」是真命題B.復合命題「p或q」是真命題
C.復合命題「p或q 「偽命題D.復合命題」P「是一個偽命題
6。反函數是等於()
ABCD
7。的最大和最小的值?的功能,如在圖3中所示,該函數的最大值(用)

ABC 3 D.
8。函數滿足條件:對於任意實數,若f(1)= -5 F(F(5))=()

ABC 5。 -5
9。已知二次函數和功能「,」這兩個函數的圖像是兩個不同的「()
A.必要的,而不是一個充分條件B.充分不必要條件C.必要條件和充分條件D.既不足夠的,也沒有必要條件
10。遞減函數假設的函數f(x),( - ,+),並且,當一個R()
A.(一)>(2a)中的B號如果一個函數T(A2)<F(A)
的C. f(A2 +)<()D. F(A2 +1)<F(A)
11。對應的圖像功能分析稱為①圖片②圖像相應的功能在四個解析唯一可能的()

圖①圖(2)

ABCD
12。式中是相同的,在相同的范圍,但是,這些函數的定義域為「雙重功能,功能的解析表達式為y = 2×2 +1值范圍{5共19},」雙功能「()A. 4 B. 7 C. 8 D. 9

第二卷(非選擇題的題90分)
二。填寫(卷4,4小題,共16分,填寫在答題卡相應的位置就行了答案)

13。 = _____________
14。逆命題的命題命題的逆命題,命題命題
(「反向」,「否」,「逆是否填寫在空白)

15。已知的單調遞減函數,( - ∞ ,+∞)范圍內的實數
16。已知的功能,給出下列四個命題:圖像關於
①功能點(1,1)是對稱的;
②函數圖像關於直線對稱;
3內定義的函數的單調遞減;
④函數的圖像向左移動一個單位,然後向下平移單位一致的圖像功能
右鍵號提案_________________________

三個答案(6,74大的問題,請在答題卡相應的位置的答案解答應寫出文字說明,過程或演算步驟一個已知點)
17。已知的收集,收集,尋求

18(12分),和圖像的逆函數。
(1)到(12分)找到價值;
(2)的反函數的需求。

19。(12分)和被稱為以下兩個命題:定義的功能區;
關於不平等始終是真實的。
命題「或」命題「,如果它是真實的,現實的數字范圍。

20,長米柵欄圍成的矩形(如圖所示),米,米樹的幫助下,從兩堵牆的拐角處(12分),現在需要這種樹在環設置矩形的面積(平方米),長度(m)。
(1)設置解析式,其域名;
(2之間的最大和最小
/>

21(12分)下列條件:○1的已知功能的任何定義,定義

恆定的○2○3
(1)求確認的值;
(2; ):遞減函數的功能;
(3)不平等:

22(14分)函數的定義域D,如果找到封閉下列條件:
①e單調遞增或單調遞減;
②存在區間[],值[]域[],然後()調用關機功能。
(1)功能的時間間隔,以滿足條件②[];
(2),以確定該函數的功能還沒有被關閉,如果是這樣,以確定的時間間隔[]如果不是,請添加一個單獨的條件,所以這是一個封閉的功能。
(3)如果函數是一個封閉的功能域的增函數,在現實中,數字的范圍。

BR />

/ A>
參考答案
/>

成都外語學校在2011年,分期學期考試BR / 1的選擇題:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13 14 15 15
答案CBCACABCBDCD

二,填補空白:
13 14 15 16。①②④
3,回答下列問題:

17。解決方案:
通過,太,解決的辦法BR />

18。解決方案:(1)圖像特徵意義的問題
解決方案
(2)(1),其范圍
為了

19。解決方案:如果命題是真實的,所以如果命題是真還是假的解決方案
超過1
結果主張「或」命題「,如果它是真實的,所以一定要的命題,命題」或「真正的
命題」和「假命題,命題真一假
是真實的,命題是假的,
當這個命題是假的,命題是真實的,
合奏,在實數范圍內
20。解決方案: (1)為了使樹成一個圈,然後米長的圍欄,這樣的長,寬,
領域,其領域
(2)(1)
軸對稱,而且還因為
所以,在那個時候,在這個時候

然後,在這個時候,
當時,在這個時候,
合奏BR /> 21。解決方案:(1)

22。解決方案:(1)問題的含義[]較低的解決方案
域的功能在區間[-1,1]
(2)R遞減函數
遞增函數的R,但是,這並不滿足所述條件(1)是不是一個封閉的功能。
如果D = D是一個遞增函數滿足條件①滿足的條件而設立②間隔[]
進一步間隔滿足條件②
()是一個封閉的函數,條件增加是:D =
( 3)的單調增函數,如果關閉功能,則有[],因此,在區間[]值的范圍?的時間間隔[],即兩個真正
根的方程
范圍內的解決方案,這個方程有兩個實根不等
為了

『貳』 樂山市高中2014屆期末教學質量檢測 數學答案是什麼

那麼小的地方高中題,不把題發出來,誰知道什麼題

『叄』 2018-2019學年信陽市普通高中高一下學期期末教學質量檢測數學試題及答案


象這種由高一數學老師
手寫的答案,可以用復印機
批量復印的,
將題目與答案合在一起的
你願意訂夠么?

『肆』 跪求!樂山市高中2013屆期末教學質量檢測數學(文理合卷)答案。

如果你有問題,很樂意回答任何問題...

『伍』 樂山市高一下冊2016屆數學質量檢測

樂山市高中2016屆教學質量檢測數學

閱讀全文

與四川省樂山市高2015屆高一下期期末教學質量檢測數學掃描版相關的資料

熱點內容
有趣的水語言教案反思 瀏覽:926
蘇教版高中語文pdf 瀏覽:49
幼兒觀察能力教案反思 瀏覽:927
托班音樂教案紅燈籠教學反思 瀏覽:232
怎樣讓學生愛上語文課培訓心得 瀏覽:404
山西統考2017語文試卷 瀏覽:805
三年級下冊語文半期考試jian參考答案 瀏覽:455
舞蹈課教學計劃表模板 瀏覽:682
2013小學體育教學工作計劃 瀏覽:393
快速波爾卡音樂教案 瀏覽:430
初高中語文語法 瀏覽:942
縣域課堂教學改革 瀏覽:349
何其芳秋天的教學設計 瀏覽:832
故事教學法在小學語文教學中的教學策略研究 瀏覽:795
朝陽區20152016期末語文 瀏覽:521
天勤教育教學點 瀏覽:534
語文九全課時特訓答案 瀏覽:679
戶外活動教案跑 瀏覽:977
2016重慶語文中考答案 瀏覽:885
大班音樂活動小白船教案及反思 瀏覽:216