如何找准黨建和教育教學結合

Ⅰ 如何將黨建工作與業務工作有機結合

在新形勢下，國家政策性銀行黨建工作如何增強針對性和實效性，更好地發揮黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模範作用，構築和諧銀行，促進生產發展，是當前政策性銀行改革和發展過程中遇到的重大課題。
隨著「兩學一做」活動的不斷深入，我們營業部組織了一次「如何將黨建工作與業務工作有機結合」的調研，現將有關心得與大家分享：
一，要把黨建與業務工作有機結合，要把握業務工作中的難點
影響業務發展的因素很多，如當地經濟環境，客戶資源等，但歸根結底還是人的因素。同樣一個行業，有的單位做的好，有的就相差很多，其決定因素還是人。要以黨建促進業務工作，就要認准黨建工作的意義，找准業務工作中的難點，將二者有機結合，促進業務發展。
黨建工作的本質是「政治思想工作」。做好政治思想工作，就是要突出「以人為本」。要始終把關心人、幫助人放在首位，充分發揮思想政治工作凝聚人心、鼓舞鬥志、促進發展的作用。
在業務工作中，要調動員工的積極性，做好「人」的工作，我行在「人」的工作中的難點有哪些呢？
目前農發行一個很大的問題，就是隊伍不穩。主要體現在這樣幾個方面：
一是基層黨組織弱化。隨著價值取向多元化、兩極分化、社會結構矛盾凸顯，一些黨員幹部喪失理想信念、法紀意識淡化、腐化墮落，一些黨的基層組織存在隊伍老化、能力弱化；一些黨的基層組織和黨員幹部錯誤的認為「黨建就是務『虛』、不產生績效、不易出政績」，從而忽視抓黨建、放棄抓黨建等，黨員在員工中不能發揮帶頭作用，黨的先進性也體現不出來。
二是個別員工心理波動大，積極性不高。由於市場競爭激烈，考核力度大，部分支行得分不高，影響到員工收入，也有人認為農發行是政策性銀行，工作壓力比商業銀行大，但收入卻比商業銀行要低得多，造成員工心理波動，積極性受到影響。
三是職務晉升途經較窄。一些剛參加工作不久的優秀大學生由於看不到上升空間，不能安心本職，於是通過考公務員等方法，已經或正想辦法離開農發行。
為此，通過強化黨建工作，維護隊伍穩定，才能有效的促進業務發展。
二、要把黨建與業務工作有機結合，要找到黨建與業務工作的結合點
如何激發人的活力，我認為，要找准黨建與業務工作的結合點，主要從下面三個方面進行強化：
一是發揮支部作用。支部傳達、學習黨的路線方針政策和上級支部重要指示、文件、領導講話和會議精神，並研究制定貫徹落實的具體措施；領導本行的發展、改革、穩定、經營管理等重大方針性事項。支部的作用是方向性的、決定性的，我們要注意真正發揮支部的作用，這也是我們以前忽略了的地方。以前經常以行務會代替支部會，班子成員也認為，支部會成員都是行務會成員，行務會還有其他中層幹部參加，討論的又是業務方面的問題，面更廣，針對性更強。因此，對支部會的重視不夠，甚至班子成員中也有人認為，除了人事方面，其他支部會都是形式。很顯然，這是有嚴重問題的，其中的問題主要體現在：行務會成員各管一攤，分管領導基本上不會管不是自己條線的工作，因為這樣即越了權，又對分管領導不尊重。但支部每個成員是平等的，一人一票，也不存在在支部會上管了其他成員分管的工作，這樣，對行里的重大問題，發表自己的意見，更容易集思廣益，使行里的決策與業務結合的更緊，從而在業務的發展中，少走彎路。
二是加強班子建設。任何沒有共同信仰的團隊，都是一盤散沙。業務發展的好壞，一個班子的戰鬥力，具有決定性的作用，在黨建工作中，要著力加強班子建設，特別是班子成員的思想建設。中紀委通報的案例中，一名落馬官員痛哭流涕地說了一句話：「我如果早一點認真學習黨章，絕對不會落到今天的地步」。一個黨的領導幹部，幾十年的老黨員，說這句話，令人唏噓。作為支行支部書記，下階段要組織、安排領導班子成員開展各種形式的學習活動，嚴格要求領導班子成員和全體黨員幹部切實抓好自身日常學習，增強駕馭全局的能力。加強基層黨支部建設，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用，帶領支部黨員和全體員工積極完成各項經營目標任務。
三是穩定員工隊伍。如何才能通過黨建穩定隊伍，我認為要抓好這樣幾個方面：一是通過「三亮三比三評」等活動，主動接受監督，激發內在動力，發揮黨員的「旗幟」作用，二是認真落實「三會一課」，增強黨員的參入意識；三是加大對年輕幹部的培養，讓其明黨性，懂黨史，樹立正確的人生觀和世界觀。總之，在隊伍建設中，讓黨員起表率作用，面對困難，勇挑重擔，帶動全體員工心往一處想，勁往一處使，形成聚精會神抓業務，一心一意謀發展的良好工作局面。
三、要把黨建與業務工作有機結合，要有切實可行的工作措施
一是著力強化「一把手」抓黨建責任制。落實「一把手」抓黨建責任制是黨建工作和業務工作有效結合的關鍵。要求各單位 「一把手」必須履行本單位黨建工作「第一責任人」的職責，切實加強對黨建工作的領導，帶頭抓好黨建工作，認真落實「一崗雙責」，統籌安排部署本單位黨建與業務工作，開展好民主生活會和專題組織生活會，著力查找、解決本單位黨員幹部在工作激情、工作作風、工作效率、服務意識和創新能力等方面的突出問題，認真整改，切實樹立大局意識，提高執行力。
二是提高認識，著力處理好黨建工作和業務工作的關系。堅持把黨建工作納入整體工作中通盤考慮，統籌安排，與業務工作運行融會貫通，一起部署、一起檢查、一起總結，做到黨建工作與業務工作「三結合」。即把黨建工作與工作職責相結合，針對本單位不同時期工作任務，發動黨員幹部結合工作職責，確保各項業務工作順利進行；把開展思想政治工作與實施本單位業務工作相結合，充分發揮思想政治工作「教育人」、「凝聚人」和「激勵人」的功能；把黨建目標任務與本單位目標任務相結合，始終把黨建工作作為一項重要的基礎管理工作列入全年目標任務，與各項業務工作一起安排、一起檢查、一起考核、一起獎懲、一起總結，增強廣大黨員幹部搞好黨建工作的積極性和主動性。
三是著力提高黨員幹部的綜合素質。廣泛開辟學習培訓和鍛煉的渠道，採取集中培訓、跟班學習等形式，加大對黨員幹部的培訓力度，努力提高黨員幹部的政治和業務素質，提升黨建工作創新能力和工作水平。

Ⅱ 如何將黨建工作與業務工作有機結合

將黨建工作與業務工作有機結合應該：

1. 牢抓黨建促進業務工作發展；

2. 在業務工作中不斷發展黨建；
   

3. 在業務工作中檢驗黨建工作成效。
   

Ⅲ 如何通過黨建工作促進教育教學工

興趣是動力的源泉。在它的驅使下，同學們能夠保持最大的動力參與學習，當學生對某項事物產生了興趣，他便會投入更多的精力和情感參與其中，因此，只有充分激發學生的興趣，才能夠有效地提升教學效率，促進教學目標的達成。

Ⅳ 如何促進抓黨建與抓教育教學的深度融合工作的調研報告

基層黨建工作與生產經營深度融合，是指黨建工作在融入經濟工作的過程中要形成統一的核心價值觀，並以此為基本工作思路，運用系統的工作方法開展工作，從而取得明顯的工作成效。筆者認為，在全面從嚴治黨的新常態下

Ⅳ 如何做到黨建工作和業務工作雙融合，雙促進

做到黨建工作和業務工作雙融合，雙促進的政策如下：

1、牢抓黨建促進業務工作發展：必須適應新形勢、新任務的要求，堅持圍繞中心、服務大局，拓寬領域、強化功能，擴大黨的工作的覆蓋面，不斷提高黨的基層組織的凝聚力和戰鬥力。

2、在業務工作中不斷發展黨建：在業務工作中，可以將黨建工作同業務工作通盤考慮，找到合適的契入點，一起制訂、一起檢查、一起落實。

3、在業務工作中檢驗黨建工作成效：業務工作做得好，說明黨建工作發揮了應有的凝神聚力的帶頭作用，以促發展的作為和成效論英雄，以發展的成果來檢驗和評價黨建工作。

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黨建工作和業務工作融合促進的相關情況

服務中心、建好隊伍是黨建工作的核心，在具體工作中如何把握好這一「核心」，找准黨建工作與業務工作的結合點，實現黨建工作與業務工作的融合與促進，是擺在黨建工作者面前的一大難題。

1、在日常工作中，只有找准結合點，推進黨建與業務工作的融合，黨建工作才有強大的生命力，業務工作也才能得到持續健康的發展。

2、黨建工作與業務工作是相互依託、相互促進的。黨建工作可以帶動業務工作，促進業務工作更有效2果；業務工作能使黨建工作有所依託、真正落到實處。

3、只談黨建工作不談業務工作，那麼黨建工作就會流於形式，脫離實際。黨建工作應該圍繞業務工作開展，並通過業務工作豐富黨建內容，活躍黨建活動。

Ⅵ 如何處理好黨建與教育教學工作的關系

一、統一思想，提高認識，進一步加強和改進中小學黨建工作。
近年來，各校積極開展工作，不斷推進黨組織的思想、組織和作風建設，在促進學校教科研、推動學校精神文明建設、維護學校安定穩定等方面發揮了重要的作用，取得了良好的成效。當前學校黨建工作面臨著新的任務和形勢，加強和改進中小學黨建工作，意義重大，影響深遠。我們今天召開學校黨建工作會議，也是幾個方面的需要。
第一，是適應行政區劃調整和組織隸屬關系調整的需要。2005年以來，我區先後有海口等三個鄉鎮中小學、皖河農場和石化等企業學校陸續劃入，相關學校的黨員組織關系也相繼轉入教育局黨委。目前，教育局黨委下設17個支部，2個總支，黨員386人。今天的會議，是學校黨組織隸屬關系從屬地管理向條塊管理調整以來的第一次全體大會，是一個團員會，目的是增進了解，加強交流，共同應對教育系統黨建工作面臨的新形勢和新要求。
第二，是開展深入學習實踐科學發展觀活動的需要。年初以來，教育局機關和區屬各校先後參加了第二批和第三批深入學習實踐科學發展觀活動。目前，第二批活動已圓滿結束，第三批活動正在整改落實階段。近一年來，我們在區委的統一部署和領導下，以構建和諧教育為主題，認認真真學習，扎扎實實實踐，在提高思想認識、解決突出問題、破解發展難題等方面取得了一定的成效。現在召開這個會，就是對全年的學習實踐活動進行回顧和總結，進一步鞏固學習實踐活動的成果，繼續在建立長效機制、推動科學發展上下功夫，做好成果的推廣和應用工作。
第三，是學習貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神的需要。黨的十七大和十七屆四中全會都對加強和改進黨建工作作出了重大的戰略部署，對基層黨建工作提出了新目標和新任務。十七大報告指出，全面推進基層黨組織建設，優化組織設置，擴大組織覆蓋，創新活動方式，充分發揮基層組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。黨的十七屆四中全會通過了《中共中央關於加強和改進新形勢下黨的建設若乾重大問題的決定》，部署了以改革創新精神推進黨的建設的偉大工程，同時全會還明確提出：「黨的基層組織是黨全部工作和戰鬥力的基礎，是落實黨的路線方針政策和各項工作任務的戰斗堡壘。」召開學校黨建工作會議，就是對學習貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神的再動員、再部署，希望各校要把學習貫徹黨的十七屆四中全會精神作為當前一項重大政治任務，強學習、重貫徹，抓基層、打基礎，認真抓好學校黨組織建設和黨員隊伍建設。
第四，是解決學校黨建工作中存在的突出問題和夯實黨組織建設的需要。在第三批學習實踐活動第二階段，教育局黨委組織人員參加各校組織生活會，並通過查資料、聽匯報和個別訪談等方式，對學校黨建工作進行了深入細致調研。從檢查情況來看，目前黨建工作還存在著很多突出的矛盾和問題。一是黨組織的堡壘作用沒有充分發揮，戰鬥力、凝聚力和向心力不突出。二是黨員的先鋒模範作用沒有充分發揮，工作的積極性、主動性和創造性沒有凸顯，個別黨員甚至還存在與師德相違背的行為。三是黨組織活動不夠規范化和經常化，有限的活動由於思想重視不夠，也缺乏針對性、實效性和吸引力。四是民辦學校的黨建工作存在盲區，多數民辦中小學的黨建工作基礎非常薄弱。
上述種種問題，直接影響到學校的發展，關繫到教育事業的未來，務必要引起各位校長書記的高度重視。為了解決這些問題，局黨委印發了《教育系統關於貫徹<中共中央關於加強和改進新形勢下黨的建設若乾重大問題的決定>的意見》，希望大家回去後進行積極地消化吸收，認真地梳理總結，結合今天黨建工作會議的精神，全面剖析本校在黨建工作中存在的方方面面的問題，站在提高執政能力、辦滿意教育、促科學發展的戰略高度，充分認識新形勢下做好學校黨建工作的重要性、艱巨性和緊迫性，進一步增強做好這項工作的責任感和使命感。

Ⅶ 如何發揮基層黨建對員工的教育，引導和規范作用

中小學校基層黨組織如何圍繞教育教學中心做好黨建工作？如何在不斷提高教育教學質量，推進教育事業發展過程中有所作為？通過進一步的學習，就，我有以下兩方面的體會：一、明確位置，做好保障。我們的黨建工作始終要圍繞教育教學這個中心，要牢固確立以教育教學為第一要務的黨建指導思想，正確處理好黨建工作和行政工作的關系，認真扎實地做好服務保障工作。這里必須要明確以下四點：1、要明確教育的目標任務與黨建工作目標任務是一致的。學校是培養人的地方，努力提高教育教學質量、大力培養人才，這是教育的目標、任務。如何實現這個目標、任務？行政領導要抓，因為這是行政領導的主要職責。黨務領導也要抓，因為學校黨建工作最終目的同樣是實現教育的目標和任務。因此，加強學校黨的建設是保障教育教學目標任務順利實現的前提和關鍵。2、要明確黨建工作在中心工作中的地位和作用。黨的工作，說到底就是做人的工作。世界上最難的事就是做人的工作。要把人的思想統一起來，把人的心凝聚起來，朝著一個目標前進，的確是不容易的事。在教育改革深入發展時期，我們必須迎難而上，發揮黨組織的優勢，加強對廣大教職員工的教育和管理，開展深入細致的思想工作，使大家心往一處想，勁往一處使，共同為教育事業的發展貢獻聰明才智，提供精神動力。3、要明確黨建工作的生命力和活力體現在教育教學中心工作平台之中。黨建工作不是空的。圍繞中心抓黨建，也是黨建工作顯示強大活力、生命力和價值取向所在。如果脫離中心工作，就黨建抓黨建，黨建工作就會缺乏生機，就會顯得蒼白無力。4、要明確教育教學質量的高低是衡量一個學校好差的標准，同樣也是衡量黨建工作好差的標准。在實際工作中，要始終突出教育教學中心位置，各項黨建工作要有利於推進中心工作，促進中心工作的落實，真正做到圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展。二、求真務實，服務創新。求真務實是我們黨的指導思想，也是我們一切行動的指南。教育工作是一項非常具體，非常實在的工作，來不得半點虛偽。這就要求我們的黨建工作要緊貼教學中心，不能搞形式主義，不做表面文章。否則，黨建工作與教學工作就會成為「兩張皮」。那麼，黨建工作如何做到求真務實，服務創新？怎樣防止和克服「兩張皮」的現象？首先，在黨建工作指導思想上做到求真務實，服務創新。不同部門，不同目標，不同任務，決定了不同的工作指導思想。教育系統黨建工作目的是什麼？任務是什麼？作為基層黨組織，必須做到心中有數，並在這個思想的引導下，認真做好各項黨建工作。那麼，我們應該確立個什麼指導思想呢？簡單說，就是要緊緊圍繞教育教學中心，全面加強和改進黨建工作，為學校教育又好又快發展、構造「和諧教育」提供堅強的組織保證。其次，在黨建工作內容上做到求真務實，服務創新。黨建工作內容很多，從大的方面講，有組織、宣傳、紀檢、統戰、工青婦等。這些工作都有其內在規律和要求，需要認真做好。但在工作中，我們還要結合教育的特點，使黨建工作與教育教學的目標任務緊密結合。如發展黨員，評優評先，要堅持向教學一線傾斜得原則，既要注重師德，又要注重師能，特別是要注意把優秀骨幹教師、學科帶頭人、成績突出的一線老師吸收到黨內來，並優先考慮評優評先。這樣做的目的是要起到一種導向作用。讓教師們知道，要想入黨，必須先過師德師能關。又如平時做思想政治工作，既要給教師們講崗位奉獻，又要注意關心他們的困苦，幫助教師解決後顧之憂，讓他們體會到組織的溫暖，從而使他們全身心投入教育教學之中。再如，黨支部要注意結合學校工作和教師思想實際，有針對性、有重點的解決實際問題。還有，組織黨員開展各種活動，要盡量結合教學實際，注意充分發揮黨員教師在教育教學和師德建設中的先鋒模範作用等等。只要做有心人，黨建工作就能與學校各項工作緊密結合，並互相滲透，互相作用，互相促進。第三，在黨建工作方法上做到求真務實，服務創新。有時我們也會聽到一些抱怨，認為現在上面會議多、文件多、通知多、檢查多、評比多，工作一天忙到晚，人很累，卻不見成效。這說明我們的工作方法上還存在著形式主義、功利主義的色彩，不講實際效果。要解決這一些問題，一是要端正工作的指導思想，干任何一件事，都要講求針對性、實效性；二是要注意深入調查研究，透過現象看清本質，然後對症下葯；三是既要重視過程，但更要重視結果。