1. 求小學一年級課堂常規或課間常規等視頻資料
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2. 小學一年級有關安全的課堂實錄
1、要遵守交通規則
（1）同學們，你們都知道哪些交通規則？
（2）看來同學們知道的還不少，老師總結一些交通規則。
（3）齊背「紅燈停、綠燈行」的安全兒歌。同學們一定要記住，千萬不要搶紅燈。
2、坐車時不要搶座位
（1）你們每天是怎麼上學來的？有幾個同學使自己坐公共汽車上學來的，你們能說說坐車時要注意什麼嗎？
（2）師生共同總結坐車時應該注意的安全。 （3）分組表演「坐車上學的路上」 3、不要在街上打鬧或者遊玩
（1）我們中午或者晚上排隊回家，在路上除了遵守交通規則，還要注意些什麼呢？
（2）有的同學比較貪玩，看見街上很熱鬧，就想去玩一會兒，你們說這樣做對不對？為什麼？
（3）為了減少發生危險的可能，放學後一定要早早回家，不要在街上遊玩。 （4）如果家裡沒有人，也要在家的附近等爸爸媽媽回來，不要離家太遠。 4、要遠離高空危險物行走
（1）我們在上、下學的路上，經常看到一些廣告牌、電線等，這時候我們應該注意些什麼呢？
（2）為了防止砸傷，我們一定要遠離這些高空危險物，尤其是在刮風下雨的天氣，最好能繞行。 三、師生共同總結
為了我們的安全，我們一定要遠離危險，高高興興上學來，平平安安回家去。 第二課 認識交通標志 教學目的：
1、使學生認識一些交通標志。
2、了解這些交通標志的作用，遵守交通規則。 教學過程： 一、導入
1、平平是一名小學一年級的學生了。一天，他在爸爸的陪同下來到學校，爸爸教了一首兒歌給平平。
2、一起背兒歌「紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過馬路，左右看，交通規則記心中。」 二、教授新課 1、交通信號燈
（1）同學們，過馬路的時候你們注意過交通信號燈嗎？ （2）誰說說交通信號燈是什麼樣子的？
（3）你們知道這三種不同顏色的信號燈表示的是什麼意思嗎？
（4）老師給大家講解三種顏色信號燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。
（5）我們在上學的時候，應該怎麼根據各種顏色的信號燈安全的過馬路呢？同學們以小組為單位，討論這個問題，互相補充，然後各組選出代表匯報。 2、認識交通安全標志
（1）出示幾種交通安全標志讓學生辨認。（直行、向左轉彎、向右轉彎、人行橫道、步行）
（2）人行橫道是專門為行人設置的安全通道，行人走路要走人行橫道。沒有人行橫道的地方，要靠路邊行走，一定要注意前後左右的車輛，否則容易發生意外。
（3）機動車車道是道路中間的車道，供汽車等機動車行駛。（出示圖，邊講邊讓學生辨認）
（4）非機動車車道是兩邊的車道，供自行車等非機動車行駛。（出示圖，邊講邊讓學生辨認）
3. 小學一年級數學課堂實錄於教案
小學數學一年級下冊第三單元《我和小樹一起長》教案
作者: 鄭惠珍 發布時間: 2007-06-11 14:11:56 閱讀次數: 484
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小學數學一年級下冊第三單元《我和小樹一起長》教案
教學目的
復習比較，測量和計算100以內的加減法。學慣用數學知決生活中的實際問題。
教材分析
重點 復習比較,測量和計算100以內的加減法。
難點 在實際情境中對數運算概念的感悟和理解。
教具 小黑板 電化教具 課件
教學過程
一.導入
同學們，你們知道3月12日是什麼節日嗎? (植樹節)為了保護環境,綠化城市,美化生活,光明小學一年級的全體同學在植樹節這一天到市郊植樹。圖中展示了熱火朝天的勞動場面。誰來看著這幅圖編一個故事。
二.新授
1. 教學我和小樹一起長
師:這個故事中包含了很多數學問題,誰來提出問題讓大家來解決。
生:一班植了多少棵樹?
二班植了多少棵樹?
三班植了多少棵樹? 哪個班植樹最多?
哪個班植樹最少?
一班比二班少植多少棵樹?
三班比二班多植多少棵樹?
小淘氣的身高是1m20cm,小樹大約有多高呢?……
2.教學第二幅圖:小樹都長高了
讓學生小組討論,根據第二幅圖提出各種數學問題做好紀錄。比一比看哪個小組提的問題最多。
教師引導,讓學生自己解決這些問題。
學生匯報。
3、練習
淘氣在機上看到的涼亭是怎樣的？提示學生涼亭的樣子與淘氣所處的位置在主題圖中可得知。
板 書 設 計
我和小樹一起長
一班 31棵 三班植樹最多，一班植樹最少。
二班 43棵 一班再植多少棵數才與二班同樣多？
43–31=12（棵）
三班 45棵 二班和三班共植樹多少棵？
43+45=88（棵）
4. 一年級入學常規教育教案
一年級新生進行入學教育
（一）教學目標
1、知道上課要遵守紀律，做到專心聽講，不隨便講話，不玩東西，發言要舉手。
2、會說「上課的時候，我們要專心聽講」。
3、學會正確的坐姿。
（二）重點、難點
1、教學重點：讓學生懂得上課要遵守紀律，會說「上課的時候，我們要專心聽講」。
2、教學難點：學會正確的坐、立、舉手、讀書及的握筆寫字的姿勢。
（三）教學過程
一、回憶參觀，榜樣教育。
1、回憶參觀：老師已經帶大家去參觀了高年級大哥哥、大姐姐的上課情況，誰來說說他們是怎樣上課的？
2、小結：大哥哥、大姐姐上課遵守紀律，專心聽講，不隨便講話，我們要向他們學習。
二、指導看圖，練習說話。
1、引入：那麼我們先來看看，圖上小朋友是怎麼做的。
2、看圖：⑴圖上的小朋友們在干什麼？⑵丁丁在干什麼？他這樣做對嗎？為什麼？⑶冬冬正在對丁丁說什麼？⑷圖上哪些小朋友專心聽講？他們是怎麼做的？
3、說話訓練。上課的時候，我們要專心聽講。⑴跟師講。⑵自由講。⑶指名練說。⑷開火車練講。
三、小結評比，樹立榜樣。
1、表揚本節課專心聽講的學生，發紅花。
2、自己回憶前幾節課的表現，專心聽講的同學自己站起來給大家看一看。
四、學習正確的坐姿。
1、回憶引入：
⑴小朋友在幼兒園里上哪些課？時間長嗎？他們是怎樣上課的？
⑵現在，我們已經是一年級的小學生了，在小學上課可跟幼兒不一樣，一節課要上四十分鍾，上午、下午都有課，不過並不是每節課都坐在教室里上。在教室里上課進，小朋友不能亂走、亂動、亂說，也不能吃東西，要坐得好好的。那麼，上課時該怎麼坐呢？
2、學習坐姿：
⑴看圖說說：（示圖2）圖上的小朋友是怎麼坐的？
⑵老師小結：凳子離開桌子一定距離，身子坐正，眼睛看前面，兩只小手放在大腿上，可不能隨便玩書包帶、褲子或裙子，兩只小腳要放平。
⑶教師示範，學生模仿，巡迴檢查，及時糾正學生的不正當姿勢。
3、比賽練習：
⑴與圖上的小朋友比一比，誰坐得好。
⑵同桌比一比。
⑶大組比一比。
⑷與老師比一比。
4、創設情境練一練坐姿。
⑴引入：每一堂課開始都有鈴聲，叫上課鈴。上課鈴一響，大家都要坐得端端正正，靜靜地等老師來上課。
⑵學兒歌：
鈴聲響，進課堂，
課本鉛筆放得好，
靜等老師來上課，
比比哪個坐得好。
跟師念兩遍。
⑶念完兒歌練一練。
五、小結，學兒歌。
這節課，我們知道上課的時候要專心聽講，並且學會了正確的坐姿，希望大家爭做認真上課的好孩子。
學兒歌：
我是小學生，
上課小手放得好，
小腳並並攏，
身子坐得正。
小眼睛仔細看，
小耳朵專心聽，
說話先舉手，
才是好學生。
邊念邊做動作。