兩只老虎兒童舞蹈教學

㈠ 少兒舞蹈視頻蟲兒飛,小蜜蜂,數鴨子,兩只老虎,

那段談話，來確實對我影響很大，有些自時候我們經常在想等過了工作忙碌抑或是學習繁重的這段時期便可以怎麼怎麼樣，可以輝煌騰達，可以無憂無慮，過上安閑、自由的生活。孰不知，以往頹廢清貧的生活也是精彩人生的一部分，少了它，人生無完整可談；少了它之前基石的壘築，過後的矍鑠華章又如何能彰顯？
時間是無比寶貴的。對於我們來說，人生的少年和青年階段都有著明顯的分工，如果你一味的追求等待而放棄了少年這段時間，或者說是把青年時期要做的事情挪到少年時來做，那麼試問，你少年時應該做的事何時去做？

㈡ 兩只老虎的舞蹈動作分解

目標:1.初步學會舞蹈,激發幼兒對跳舞的興趣.
2.能按音樂節拍做動作,初步培養幼兒的節奏感.
3.學習基本動作"踵趾步".
准備:1.布置環境:小樹林
2.老虎頭飾兩個.，音樂《兩只老虎》。
活動指導:
一.幼兒學小鳥飛律動入室.
二.練聲曲:<<師生問好>>,要求用自然好聽的聲音演唱.
三.復習歌曲:<<小兔與狼>>,要求有表情地演唱,並大膽表演.
四.幼兒學習舞蹈<<兩只老虎>>
1.欣賞音樂,學唱歌曲.
師:我們大家來聽一首歌,看看你們有沒有聽過.(播放歌曲)
第一遍:幼兒聽後,提問:這首歌裡面唱到了誰?這首歌曲叫
什麼名字?
第二遍:幼兒整首跟唱歌曲.
2.以情景"兩只老虎在樹林里跳舞"引出主題,激發幼兒興趣.
:小朋友你們看,這是什麼地方?(小樹林) 聽說,這個樹林
里住著兩只可愛的小老虎,我們來看看它們正在做什麼?
(1)播放音樂,"兩只老虎"在跳舞.(由兩名教師表演)
(2)幼兒欣賞後,提問:你們剛才看到了兩只老虎在干什麼
呀?(它們在跳舞)它們是怎樣跳的?(幼兒自由模仿動作)
3.教師有表情地示範舞蹈.
師:老師也來學一學小老虎跳舞,小朋友們先坐著看看伍老
師學得像不像,好嗎?
4.引導幼兒學習舞蹈.
師:小朋友,老師跳得像不像啊?你們想不想也來學一學?那
你們要先學會一腳的本領,先看老師做一遍.
(1)教師示範基本動作--踵趾步.
(2)幼兒練習,重點指導幼兒左腳腳跟點地,右腳膝蓋彎曲,
上身挺直.
(3)教師清唱歌曲,引導幼兒完整跟跳舞蹈動作.
(4)幼兒聽音樂,有表情地完整跳一遍舞蹈.
(5)分弟弟妹妹請幼兒表演舞蹈.
(6)讓幼兒邀請爸爸媽媽或爺爺奶奶一起隨音樂舞蹈.
五.幼兒隨音樂開火車律動出室.
師:時間不早了,我們一起開火車把老虎送回家吧!

㈢ 網上哪兒兩只老虎粵語視頻和兒童舞蹈視頻

兩只老虎的粵復語版叫《打開制蚊帳》，你用這個名字搜索即可。嫌麻煩的話，可以去我的空間，裡面收錄了《兩只老虎》中文版/英文版/法文版/日文版/粵語版卡通視頻和兒童舞蹈視頻

http://hi..com/%B6%F9%B8%E8%BB%E3/blog/item/8df4b43b43ec5d2c71cf6cbb.html

㈣ 「兩只老虎愛跳舞小兔子乖乖拔蘿卜」歌詞是什麼

是歌曲《寶貝寶貝》。

寶貝寶貝

作詞：樊桐舟、朱鑫

作曲：李凱稠

演唱：李昕融、李凱稠、樊桐舟

兩只老虎愛跳舞，小兔子乖乖拔蘿卜，

我和小鴨子學走路，童年是最美的禮物。

小螺號呀嘀嘀地吹，我學海鷗展翅飛，

不怕風雨不怕累，快快把本領都學會。

寶貝，星星為你指路，哦？

寶貝，月亮為你祝福，哦！

成長是快樂的旅途，勇敢邁開你的腳步。

寶貝，媽媽懷里安睡，媽媽。

寶貝，爸爸是你的椅背，爸爸。

你是我們的心肝寶貝，爸爸媽媽的愛永相隨。

(4)兩只老虎兒童舞蹈教學擴展閱讀

《寶貝寶貝》是李昕融、李凱稠、樊桐舟演唱的一首兒童歌曲，發行於2017年5月11日。

這首歌曲是一家三口演唱的，樊桐舟的父親李凱稠是音樂製作人。母親樊桐舟，曾是合唱組合黑鴨子的成員，他們的代表作品還有《明日歌》、《你笑起來真好看》《聽我說謝謝你》。

㈤ 我想要一個幼兒舞蹈的教案

中級幼兒舞蹈教案
第一節：教學目的

主要以培養3-6歲幼兒認識，學校舞蹈為目的，是中國幼兒舞蹈訓練課堂必須具備的舞蹈專業只是和技能。課堂訓練內容已參考北京舞蹈許願中國舞幼兒考級教程，再經過自己的選擇，創編組合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韻律強的音樂歌舞小組合的課堂教程。

第二節：教學任務

經過一套綜合練習，使幼兒逐漸識別音樂的節拍，並能按照音樂節奏跳舞，把握基本舞蹈元素動作，能夠准確的完成。慢慢地培養幼兒對音樂舞蹈的興趣，增強他們身體機能的抵抗疾病的能力，提高他們身體靈活性，活躍性及心靈的愉悅感。陶冶自身的藝術感受力，並為有一部分幼兒對舞蹈產生的濃厚興趣，為將來投身舞蹈事業打下良好基礎。

第三節：教學內容

1） 課前熱身游戲
2） 芭蕾舞基本功訓練
3） 音樂舞蹈小組和共6個，這是教學的重點。
組合練習分為：頭部練習，腿部練習，腰部練習，波浪手，擺臂

第四節：教學步驟

1） 第一至第三課教授a芭蕾基本功，地面練習為，前壓腿，旁壓腿，豎叉，橫跨 舞蹈組和地面：腰部訓練，站立：頭部訓練
2） 第四至第六課教授 a芭蕾基本功，地面練習為：前壓腿，旁壓腿，躺身後壓腿，舞蹈組合地面訓練：腿部訓練，站立：蹦跳步
3） 第七至第九課教授 a 芭蕾基訓，已復習1-6課內容，提高動作的准確度和規范性
4） 第十至第十三課教授 a 組織一個芭蕾基訓基本功組合 b 把小朋友分組，輪流表演基本功組合 c 通過每一堂游戲的循序漸進，排列隊行並加添幼兒生活情趣的小舞蹈。
教學大綱
一：1、介紹：掌、擴指、攤手、轉腕、上翹指。2、考級一：走步：大蘋果
二：1、手背位置、手背動作。2、保護小羊，你說可笑不可笑
三：1、彎腰、轉腰、前壓腿，旁壓腿。2、小鍾，小腳
四：1、正步位，小八字位，大八字位。2、擦玻璃
五：1、頭位置，動作，擺肩。2、小鳥的歌，伸手六：1、勾蹦腳，伸坐，雙跪坐，交叉盤坐，仰卧，蹦跳步。2、小白兔
七：1、平踏步，橫移步，自然走。2、開火車，游戲：萬花筒
八：1、爬青蛙，熱身，提腕，壓腕，推指，繞腕，立掌折腕2、走步和敬禮，3、自編舞蹈（1）
九：1、手位，雙跪.2、摘果子.3、自編舞蹈（2）
十：1、含胸，展胸2、小火車.3自編舞蹈（1）
十一：1、提腰，松腰.2小鳥飛.3、自編舞蹈串練復習鞏固（1）
十二：1、推指，繞腕，吸腿走，碎步2、「對不起」.「沒關系」3、自編舞蹈（2）
十三：半蹲，踮腳，蛙跳走
十四：1）前踵步2）雞走步3）自編舞蹈（2）
十五：1）熱身2）自編舞蹈（2）（1） 串練
十六：1。前30訓練，後30分鍾匯報節目
備註：節目單要清楚，每節都要考勤；節目單，考勤表及時交給單位。

㈥ 幼兒舞蹈 兩只老虎 突出的主題是什麼 急

你好，《兩只老虎》突出的主題。 第一：突顯出萬物善良的本性。畢竟真奇怪嘛。 第二：突出動物的可愛性。 第三：引導小孩向純真方面發展。 好，就這些，望被採納。

㈦ 兩只老虎兒歌的教案導入部分

教學目的： （一）指導學生用不同情緒的聲音演唱《兩只老虎》。 （二）通過歌曲學習，培養學生豐富的想像力。 （三）樂器伴奏、節奏練習等，培養學生小組間的合作能力，並用多種形式鞏固歌曲。 教學內容： （一）《兩只老虎》歌曲教學 （二）《兩只老虎》的二度創編 （三）打擊樂器的伴奏 教學重點：引導學生用不同情緒的聲音唱歌，在唱遊中培養學生豐富的想像力。 教學難點：引導學生創造性地學習歌曲，發展其想像力與創造力。 教材分析：《兩只老虎》根據一首古老的法國民歌改編，在世界各地廣為流傳，歌曲結構非常特殊而有趣，八小節曲調中，第一與第二，第三與第四，第五與第六，第七與第八兩兩相同，給識譜與記憶帶來方便，使它更容易流傳，歌詞十分詼諧，表現了一種淳樸的童趣。 教具准備：圖片、打擊樂器、錄音機、 教學過程： 一、 組織教學 1、波西米亞舞蹈 2、節奏組合 二、 新歌教授《兩只老虎》 1、導入 師：金老師想知道，在我們班裡有沒有屬虎的小朋友？ 生：…… 師：（表情由害怕到敬畏）。金老師是既怕虎，但又最喜歡虎，因為老虎有那種奮發向上、銳意進取的精神。從古到今，不知有多少有關老虎的典故和成語在流傳著，你能說一說嗎？ 生：…… 師：可是，森林裡有兩只威猛的老虎，他們分別是（）和（）卻受傷了，他們是什麼地方受傷了呢？請你仔細聽。 2、師范唱 師：誰聽出兩只老虎是什麼地方受傷了？ 生：…… 師：真是兩只可憐的老虎，你知道這首歌的題目嗎？這首歌你會唱嗎？ 3、生跟琴輕聲唱。要求：一邊唱一邊自編動作 三、 創作 師：孩子們，你們猜一猜，兩只老虎為什麼受傷了呢？ 生：…… 師：看來森林裡可能常常有獵人出沒或同伴間的撕打。也許下一次老虎會有什麼地方受傷了，小組合作，創編一下下一次老虎受傷在哪裡，唱給大家聽一聽。 1、 小組合作 2、 各小組展示 四、 情緒教學 1、師：同學們真棒，飛在上空的小鳥首先看見了兩只受傷的老虎，拍著翅膀高興地說：「哈哈，真有趣。活該！對了，森林裡的夥伴們以前都吃過老虎的虧，我得把這個消息馬上告訴它們。」說完，一邊飛一邊唱著歌，告訴它的同伴們。告訴金老師，小鳥唱這首歌的時候，它們是以怎樣的心情或情緒來唱的？ 生：…… 師：誰能來表演一下？ 生…… 師：那我們能不能帶著這種情緒來唱一唱？ 生唱注意表情（高興） 師：森林裡的小動物沒聽到了，可高興啦！特別是你們這些牛寶寶，還敲鑼打鼓起來了呢。聽，他們正在緊張的排練呢。 角色轉換（教師自己當牛媽媽，給牛寶寶發樂器，在排練） 三角鐵：X——— 碰 鈴：X——— 雙響筒：X— X X 沙 球：X — X— a、集體先念節奏 b、一起敲打樂器 c、合奏 d、一邊唱一邊演奏，注意表情 師：寶寶們，我們是不是也去宣傳一下，讓更多的動物知道老虎受傷這件事。 （離開座位，邊敲打邊唱，注意表情） 2、（生把樂器放到凳子下） 師：噓……聽（嗚嗚嗚……哭聲）是誰在哭呀？嗚嗚，我們老虎多可憐呀，大概是平日里作惡太多，現在變成這樣也沒人理，而且還笑話我們，哎，兩只老虎一邊哭一邊相互擁抱著唱起歌來。 A、 問：你覺得這時老虎唱歌的情緒和心情怎樣？ 生：…… 師：合音樂，同桌相互擁抱表演傷心地老虎唱歌的場面。 B、你覺得為兩只傷心地老虎也來配打擊樂，速度應該怎樣？ 生…… 師：離開坐位表演。 五、宣傳欄 師：同學們真棒，表演起來也很投入，把森林裡的一喜一憂都發揮得淋漓盡致。可是，金老師覺得我們不能因為人家受了傷或者外貌奇特而瞧不起他，你同意金老師的話嗎？為什麼？ 生：…… 師：現在由於人類的捕殺和自然災害等，我們的夥伴們正逐漸走向滅亡，這對我們整個地球來說是不利的。 （欣賞老虎的圖片） 生談看後的感想。 師：（結束語）老師希望我們有老虎的拼搏精神，有猴子一樣的機靈，有兔子一樣的可愛，更有駿馬一樣的奔騰。

㈧ 二隻老虎愛跳舞兒歌

歌曲：寶貝寶貝

歌手：樊桐舟

作詞：李凱稠

譜曲：李凱稠

歌詞：

兩只老虎愛跳舞，小兔子乖乖拔蘿卜，

我和小鴨子學走路，童年是最美的禮物。

小螺號呀嘀嘀地吹，我學海鷗展翅飛，

不怕風雨不怕累，快快把本領都學會。

寶貝星星為你指路，哦？

寶貝月亮為你祝福，哦！

成長是快樂的旅途，勇敢邁開你的腳步。

寶貝媽媽懷里安睡，媽媽。

寶貝爸爸是你的椅背，爸爸。

你是我們的心肝寶貝，爸爸媽媽的愛永相隨。

兩只老虎愛跳舞，小兔子乖乖拔蘿卜，

我和小鴨子學走路，童年是最美的禮物。

小螺號呀嘀嘀地吹，我學海鷗展翅飛，

不怕風雨不怕累，快快把本領都學會。

寶貝星星為你指路，哦？

寶貝月亮為你祝福，哦！

成長是快樂的旅途，勇敢邁開你的腳步。

寶貝媽媽懷里安睡，媽媽。

寶貝爸爸是你的椅背，爸爸。

你是我們的心肝寶貝，爸爸媽媽的愛永相隨。

(8)兩只老虎兒童舞蹈教學擴展閱讀

《兩只老虎》是根據一首在法國叫做《雅克兄弟》（另譯《雅克教士》、在德國叫做《馬克兄弟》、在英國叫做《約翰兄弟》）的歌曲重新填詞改編成的兒歌。

在中國，將第一二句的「雅克弟兄」改為「兩只老虎」，歌詞大意也改為這只老虎沒有眼睛（或沒有耳朵），又或沒有尾巴而驚嘆其「奇怪」。而《寶貝寶貝》是2018年流行的兒童音樂,，常作為兒童舞蹈曲目。

㈨ 兩只老虎愛跳舞小兔子乖乖拔蘿卜歌名叫什麼

寶貝寶貝 - 貝瓦兒歌

歌手：黑鴨子組合

兩只老虎愛跳舞 小兔子乖乖拔蘿卜

我和小鴨子學走路 童年時最美的禮物

小螺號呀嘀嘀地吹 我學海鷗展翅飛

不怕風雨不怕累 快快把本領都學會

寶貝 星星為你指路哦 寶貝 月亮為你祝福哦

成長是快樂的旅途 勇敢邁開你的腳步

寶貝 媽媽懷里安睡 媽媽 寶貝 爸爸是你椅背 爸爸

你是我們的心肝寶貝 爸爸媽媽的愛永相隨

兩只老虎愛跳舞 小兔子乖乖拔蘿卜

我和小鴨子學走路 童年時最美的禮物

小螺號呀嘀嘀地吹 我學海鷗展翅飛

不怕風雨不怕累 快快把本領都學會

寶貝 星星為你指路哦寶貝 月亮為你祝福哦

成長是快樂的旅途 勇敢邁開你的腳步

寶貝 媽媽懷里安睡 媽媽 寶貝 爸爸是你椅背 爸爸

你是我們的心肝寶貝 爸爸媽媽的愛永相隨

寶貝 星星為你指路哦寶貝 月亮為你祝福哦

成長是快樂的旅途 勇敢邁開你的腳步

寶貝 媽媽懷里安睡 媽媽 寶貝 爸爸是你椅背 爸爸

你是我們的心肝寶貝 爸爸媽媽的愛永相隨

你是我們的心肝寶貝 爸媽的愛永相隨

(9)兩只老虎兒童舞蹈教學擴展閱讀

《寶貝寶貝》是2018年流行的兒童音樂, 常作為兒童舞蹈曲目。

給孩子最好的愛，是一個幸福的家庭，一對相親相愛的父母。幸福寶貝專輯以樊桐舟（黑鴨子組合成員）一家創作的《寶貝寶貝》為主打歌曲，配合《媽媽的愛》《爸爸好》《我有一個幸福的家》等溫馨歌曲，讓寶寶體會愛的幸福味道。

㈩ 兩只老虎舞蹈教案範文

目標:1.初步學會舞蹈,激發幼兒對跳舞的興趣.

2.能按音樂節拍做動作,初步培養幼兒的節奏感.

3.學習基本動作"踵趾步".

准備:1.布置環境:小樹林

2.老虎頭飾兩個.，音樂《兩只老虎》。

活動指導:

一.幼兒學小鳥飛律動入室.

二.練聲曲:<<師生問好>>,要求用自然好聽的聲音演唱.

三.復習歌曲:<<小兔與狼>>,要求有表情地演唱,並大膽表演.

四.幼兒學習舞蹈<<兩只老虎>>

1.欣賞音樂,學唱歌曲.

師:我們大家來聽一首歌,看看你們有沒有聽過.(播放歌曲)

第一遍:幼兒聽後,提問:這首歌裡面唱到了誰?這首歌曲叫

什麼名字?

第二遍:幼兒整首跟唱歌曲.

2.以情景"兩只老虎在樹林里跳舞"引出主題,激發幼兒興趣.
:小朋友你們看,這是什麼地方?(小樹林) 聽說,這個樹林

里住著兩只可愛的小老虎,我們來看看它們正在做什麼?

(1)播放音樂,"兩只老虎"在跳舞.(由兩名教師表演)

(2)幼兒欣賞後,提問:你們剛才看到了兩只老虎在干什麼

呀?(它們在跳舞)它們是怎樣跳的?(幼兒自由模仿動作)

3.教師有表情地示範舞蹈.

師:老師也來學一學小老虎跳舞,小朋友們先坐著看看伍老

師學得像不像,好嗎?

4.引導幼兒學習舞蹈.

師:小朋友,老師跳得像不像啊?你們想不想也來學一學?那

你們要先學會一腳的本領,先看老師做一遍.

(1)教師示範基本動作--踵趾步.

(2)幼兒練習,重點指導幼兒左腳腳跟點地,右腳膝蓋彎曲,

上身挺直.

(3)教師清唱歌曲,引導幼兒完整跟跳舞蹈動作.

(4)幼兒聽音樂,有表情地完整跳一遍舞蹈.

(5)分弟弟妹妹請幼兒表演舞蹈.

(6)讓幼兒邀請爸爸媽媽或爺爺奶奶一起隨音樂舞蹈.

五.幼兒隨音樂開火車律動出室.

師:時間不早了,我們一起開火車把老虎送回家吧!