小學教育教學基礎知識6

Ⅰ 教育教學基本知識

高等教育自學考試同步輔導/同步訓練 企業管理概論
出版社：中國人事出版社，標准書號：7-80139-527-1，分類號：G72，頁數：227頁
本冊以自學考試大綱規定的考核知識點及能力層次為線索，按指定的教材《企業管理概論》分章輔導，將自學考試中每一章節可能出現的所有考核知識點按考試題型編寫同步練習題，最後附兩套模擬試題。
有限預覽 - 126章節 - 目錄 - 企業管理綜述考...考核知識點目錄...案模擬試題（一...

高等教育自學考試同步輔導同步訓練 對外經濟管理概論
出版社：中國人事出版社，標准書號：7-80139-510-7，分類號：G72，頁數：284頁
本冊以自學考試大綱規定的考核知識點及能力層次為線索，按指定教材《對外經濟管理概論》分章輔導，將自學考試中每一章節可能出現的考核知識點按考試題型編寫同步練習題，最後附兩套模擬試題。
有限預覽 - 53章節 - 目錄 - 貿易管理措施考...管理概論試卷（...（上）考核知識...理概論試卷（一...

全國高等教育自學考試教材 法律專業 法學基礎理論
出版社：北京大學出版社，標准書號：，分類號：D90，頁數：477頁
有限預覽 - 116章節 - 目錄 - 法和宗教第六節...法和宗教第六節...法學基礎理論第...學基礎理論第一...

高等醫學教育自學考試中醫專業指導叢書 中醫基礎理論綱要
出版社：甘肅科學技術出版社，標准書號：，分類號：R22，頁數：121頁
有限預覽 - 目錄

全國高等教育自學考試公共理論課綜合習題解析
作者：黃〓怡，出版社：華東師范大學出版社，標准書號：7-5617-2282-6，分類號：G72，頁數：403頁
本書給出了《鄧小平理論概論》、《馬克思主義哲學》以及《政治經濟學原理》三門課每章的綜合練習題,並帶有參考答案。
有限預覽 - 52章節 - 目錄 - 主義哲學第三部...鄧小平理論概論...小平理論概論第...四）參考答案第...

中醫基礎理論——高等教育自學考試中醫專業指導叢書
出版社：山西科學技術出版社，標准書號：，分類號：R22，頁數：336頁
本書分緒論、陰陽五行、藏象、氣血津液、經絡、病因和發病、病機和防治原則共八章，系統地介紹了中醫基礎理論的基本概念、基本理論和基本知識。
有限預覽 - 217章節 - 目錄 - 省高等教育自學...高等教育自學考...省高等教育自學...教育自學考試中...

全國高等教育自學考試同步訓練·同步過關：企業管理概論
出版社：學苑出版社，標准書號：，分類號：G72，頁數：330頁
本書依據《企業管理概論》教材及自學考試大綱，每章都包含考點透視、同步跟蹤強化訓練、參考答案、重點難點舉例點評、歷年考題分析、知識網路圖，附錄部分包括一套模擬試題、兩套最新全真試題及參考答案等。
有限預覽 - 170章節 - 目錄 - ）高等教育自學...高等教育自學考...）高等教育自學...教育自學考試全...

高等教育自學考試同步輔導/同步訓練：護理教育導論
出版社：新世界出版社，標准書號：，分類號：G72，頁數：170頁
本書共分教育基本原理與護理教育、課程與護理專業課程設置、臨床護理教學等六章，每章設「內容提示」、「同步練習」和「參考答案」三部分。
有限預覽 - 31章節 - 目錄 - 第二章教育基本...二章教育基本原...第二章教育基本...四章教學方法與...

全國高等教育自學考試課程同步輔導·自考突破鄧小平理論概論
出版社：中國人民大學出版社，標准書號：，分類號：G72，頁數：246頁
本書包括三部分：學習方法和應試指導、練習題及參考答案、模擬試卷及參考答案。本冊為鄧小平理論分冊。
有限預覽 - 65章節 - 目錄 - 年高等教育自學...高等教育自學考...年高等教育自學...一部分學習方法...

中小學素質教育考試的理論和方法
出版社：華中師范大學出版社，標准書號：7-5622-2487-0，分類號：G42，頁數：294頁
本書按素質教育的要求,闡述了中小學校內考試的理論、原則、內容和方法,並針對當前中小學校考試存在的問題,進行了深入的理論分析,同時介紹了國內外考試科學研究的先進成果。
有限預覽 - 111章節 - 目錄 - 節素質教育第一...素質教育第一章...節素質教育第一...與中小學素質教...

Ⅱ 小學教育教學知識與能力如何備考

一、考情分析

教師資格證考試是全國范圍內進行的統一考試，通過分析歷年考題不難發現，教育教學知識與能力的六大模塊的題型和分值都沒有太大變化。下面就針對教育教學知識與能力的試卷結構、題型分布以及各考點模塊所佔分值進行簡要的分析。

(一)試卷結構及題型分布

(二)具體內容及備考建議

模塊一教育基礎。具體內容：教育的產生與發展、教育學的產生與發展、教育與社會的發展、教育目的、教育制度、心理學基礎、基礎教育課程改革、學校組織與管理、教師專業發展、教育研究方法。備考建議：通過對歷年考題的分析，不難發現此部分的內容所佔的比重相對來說比較大，知識點繁多，但大多數都是常規型的識記題目，尤其是在教育、教育學的產生與發展這兩節內容中涉及到的人物觀點、代表作等比較雜，考生在復習的時候就需要進行准確識記做到人物、觀點、著作一一匹配。重點備考的知識點有我國基礎教育課程改革的現狀和發展趨勢、心理學的基礎知識、小學教育的基本特點以單選題、簡答題的形式備考，在學校組織與管理、教育研究方法等內容考查概率較小，難度不大。

模塊二學生指導。具體內容：小學生身心發展規律、小學兒童的學習、小學德育、小學美育、小學生安全與心理健康教育、學校與家庭、社會的協調。備考建議：在備考的時候應當以單選題、簡答題、材料分析題的形式備考，在這一模塊中主要掌握個體的身心發展概述和小學德育等內容即可，這一部分的內容考查主觀題的概率較大，其他做到理解識記即可。

模塊三班級管理。具體內容：班級與班級管理、班主任與班主任工作、班級活動與班隊活動、課外活動。備考建議：在歷年考試過程中所佔的比重有波動，建議在班主任這一節如班主任工作等內容以簡答題形式備考，其餘內容做單選題備考即可。

模塊四教學設計。具體內容：文本解讀、教學目標與教學重難點、教學過程的設計、課堂板書設計。備考建議：考查相對穩定，沒有較大的變化，基本上涉及單選題和教學設計題，尤其是教學設計的分值較大，在教學設計這一大題型中主要是給考生呈現6道題目，要注意教學目標以及教學過程的合理設計。

模塊五教學實施。具體內容：教學概述、教學過程、教學原則與方法、教學組織形式、課堂教學的實施、學習動機、學習方式。備考建議：這部分比較重要但所佔分數相對不多，且這部分不難理解，基本上在教學實施中常考查材料題，主要是以教學原則、教學方法為主，且材料題所呈現的案例一般都是在教學中的實例，在復習時對於此模塊的內容要重點識記，能夠結合相應的案例來理解教學原則、教學方法的運用，以便作答此類主觀題目。

模塊六教學評價。具體內容：教學評價、教學反思。備考建議：主要是以單選題的形式備考即可，而且這部分的內容基本上以一道單選題備考即可。

二、備考指導

對於教師資格考試，考生可以從以下幾個方面進行備考：

1.掌握基礎知識，構建理論體系

考生在復習的過程中不要採用題海戰術急於求成，因為通過做題領會的知識點往往只是零散的知識，沒有一個系統的掌握。所以建議考生在做題前能夠先將整體知識的邏輯結構掌握清楚，了解每一個章節具體講了哪些內容，每一個知識點如何理解和運用，在此基礎之上再進行習題的練習，這樣才能真正達到鞏固的目的才能加深知識點的記憶。

2.摒除機械記憶，學會意義記憶

教育基礎知識的學習相對比較枯燥，所以很多考生在復習時容易採取機械背誦的方式進行備考，單純背誦並不能取得較高的成績，所以考生在復習時盡量能夠通過理解記憶，並且可以總結不同知識點之間的內在聯系。對於一個知識點如果能夠用自己的語言解釋清楚那就證明是真的理解了，所以考生不妨在學習的過程中將一些難理解的知識點給他人進行講解，從而進一步加深自己的理解。並且考生在學習時還要學以致用，將所學知識點盡可能與生活實際相連，這樣才能應對靈活多變的題目內容。

3.調整消極心態，積極應對考試

學習的過程是枯燥的過程，尤其是教育基礎知識需要記憶和理解的內容較多，所以考生在備考時經常會出現消極抵觸，甚至是學習焦慮的心理。面對考試從心理上肯定要經過積極備考、消極備考、高原期等階段，只有突破了自己學習的高原期才能夠真正獲得成功。所以考生一定在備考期間調整好心態，以積極的態度面對考試，踏踏實實復習，認認真真備考，相信一定能夠有所收獲。

以上簡單介紹了關於《教育教學知識與能力》的考情分析和備考內容，希望能對大家有所幫助，最後祝大家順利通過考試。

Ⅲ 請問小學教育基礎知識就是綜合知識嗎

每個地方要求肯定都是不一樣的，我說的，您只能作為參考：教育綜合知識是指應該具備的各方面教育類知識。教育綜合知識包括：教育學、心理學、教育心理學，還包括教師能力、學科專業知識。從另一方面來講大致包括三大塊：1、教育與教學理論及政策法規。 2、教學方式方法及教材分析。 3、課本上的知識。

最好的是，您去咨詢相關報考機構，問客服，他們有更准確的信息。

Ⅳ 2018年教師資格小學教育教學知識與能力模擬題及答案6

【答案】：D。三月解析：自我勞動服務指照料自己生活，保持環境整專潔的勞動。自我勞動服務包屬括家庭里和學校里的自我服務勞動。家務勞動基本上都是自我服務性勞動。學校里的自我服務勞動包括做值日、保持教室和校園的整潔、布置教室、改善學校環境和教學、生活條件。所以此題選D。

Ⅳ 小學教育基礎知識跟中學教育基礎知識有什麼不同

小學主要是和實際生活緊密聯系的，需要觀察體驗生活，而中學更注重邏輯思維方面。小學主要是學習學習方法和學習的良好習慣，是為中學的學習做基礎的。小學的學習依靠家長老師帶領，而中學光靠帶領是不行的，要學會獨立思考了，獨自面臨各種難題，自我解決。

Ⅵ 小學英語教育教學基礎知識

英語語法、綜合英語、英語閱讀、英語語音、英語視聽、英語口語、中學...

Ⅶ 小學教育專業基礎知識包含哪些內容

掌握本專業的基本理論、基礎知識和基本技能；具有較寬廣的知識面，較高的文化素養；了解現代人文社會科學和科學技術發展的新成就；具有正確的教育思想，掌握現代教育技術和信息技術，懂得教育教學規律；具備運用教育理論和先進的教育教學方法實施素質教育的能力、初步的教育教學研究能力、從事小學教師職業的自我發展能力；具有良好的心理素質、健康的體魄和正確的審美觀。

學制二年，按三年業余學習時間安排教學計劃。

本科為學制四年。

實行學分制。學生注冊後八年內取得的學分均為有效。

專業設必修課、限選課、選修課和集中實踐環節。

1、必修課：10門（42學分）

2、限選課：2門（8學分）

3、選修課：文史方向16門（共76學分，任選18學分即可）、理科方向17門（共63學分，選18學分即可）

4、集中實踐環節：教育教學調查、教育實習、調查報告（共8學分）文科

教育學、普通心理學、現代漢語基礎、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、基礎寫作、書法、文藝理論、兒童文學、中國文明簡史、聲樂基礎、美術基礎、人文社會基礎、小學語文課程教學法、小學藝術課程教學法、品德與社會課程教學法、兒童發展與教育心理學、德育原理、心理健康教育、中外教育史、教育科研方法、教育統計與測評、現代教育技術、班主任工作、基礎教育課程改革、參與式教學、微格教學、普通話

理科

教育學、普通心理學、高等數學基礎、數學分析、代數學、幾何學、數學史、物質科學、生命科學、地球與空間科學、自然科學基礎、數學實驗、計算機基礎、人口資源與環境、科學技術史、小學數學課程教學法、小學自然科學課程教學法、兒童發展與教育心理學、德育原理、心理健康教育、中外教育史、教育科研方法、教育統計與測評分析學、現代教育技術、班主任工作、基礎教育課程改革、參與式教學、微格教學、普通話

英語

教育學、普通心理學、英語閱讀、英語聽力、英語語法、英語口語、英語寫作、英語歌曲與表演、翻譯理論與實踐、語言學概論、小學英語課程教學法、兒童發展與教育心理學、德育原理、心理健康教育、中外教育史、教育科研方法、教育統計與測評分析學、現代教育技術、班主任工作、基礎教育課程改革、參與式教學、微格教學、普通話

Ⅷ 小學教育理論基礎知識的《小學教育理論基礎知識》

出版時間： 2010-1-1
開本： 大16開
I S B N ： 9787802088795
定價：￥42.00 伴隨著教育改革的不斷深化和教師專業化步伐的加快，社會各界對教師的要求越來越高。教師承擔著教書育人、培養社會主義事業建設者和接班人的重任，關繫到民族和國家的未來。為進一步優化教師隊伍，國家相關部門出台並落實「凡進必考」的教師招聘制度。這種准入制度，為廣大優秀高校畢業生進入中小學任教提供了良好的基礎，彰顯了社會公平與正義，有助於從實質意義上提高教師隊伍的整體素質。
然而，關於教師教育教學能力測評領域的研究還不夠成熟，使用什麼樣的形式，考查什麼樣的內容才能更好地選拔優秀人才到教師隊伍中來尚未建立科學的規范。面對這種境遇，很多考生無法理清招教考試的頭緒，無法有效應對考試，與教師職業失之交臂。
為幫助廣大考生把握考試脈搏，在短時期內有效提高考試成績，中公教育在各級教育行政部門的大力支持和協助下，組織相關專家精心編寫了本套叢書。本書具有如下特點：
★內容完備，體系健全★
教師招聘考試專用教材共分6本，以筆試和面試為經緯線，結合中小學不同學段的特點，架構起以教育學、教育心理學為主，輔以普通心理學、教育法律法規、新課改、教師職業道德、教材教法、教學技能、面試答辯、說課、試講有機結合的龐大體系，使考生一書在手，知識盡有。
★濃縮考點，深入淺出★
本書在全面囊括各地各類教師招聘考試的所有考試內容基礎上，從最基本、最重要的考點入手，深入淺出的向考生講解各個知識點，使考生對知識點有足夠透徹的印象和理解，爛熟於心。
★講練結合，實用高效★
本書在深入把握考生備考需求的基礎上，追求講解的清晰明了，並在章節內容之後配以大量精選習題，力求使考生學練結合，及時查漏補缺，穩步提升應考能力。
★體例新穎，大膽創新★
本書在內容與體系安排上進行了大膽創新，呈現出結構巧妙、體例新穎的特色。專家從認知心理學的角度出發，充分考慮到考生的閱讀習慣，對於重要考點，採用陰影勾勒、深度鏈接、拓展延伸等直觀形式做出明確標注，使考生一經過目即瞭然於胸，以最短時間收最大之功效。
一本好書猶如茫茫夜色中的一盞明燈，給人希望，讓人不再迷茫。選擇中公，就是選擇這盞明燈；相信中公，中公將成就你的未來。
由於時間倉促，加之作者水平有限，書中難免會有疏漏和不足之處，敬請廣大讀者不吝賜教。

Ⅸ 小學教育專業基礎知識包含哪些內容

掌握本專業的基本理論、基礎知識和基本技能；具有較寬廣的知識面，較高的文化素養；了解現代人文社會科學和科學技術發展的新成就；具有正確的教育思想，掌握現代教育技術和信息技術，懂得教育教學規律；具備運用教育理論和先進的教育教學方法實施素質教育的能力、初步的教育教學研究能力、從事小學教師職業的自我發展能力；具有良好的心理素質、健康的體魄和正確的審美觀。
學制二年，按三年業余學習時間安排教學計劃。
本科為學制四年。
實行學分制。學生注冊後八年內取得的學分均為有效。
專業設必修課、限選課、選修課和集中實踐環節。
1、必修課：10門（42學分）
2、限選課：2門（8學分）
3、選修課：文史方向16門（共76學分，任選18學分即可）、理科方向17門（共63學分，選18學分即可）
4、集中實踐環節：教育教學調查、教育實習、調查報告（共8學分）文科
教育學、普通心理學、現代漢語基礎、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、基礎寫作、書法、文藝理論、兒童文學、中國文明簡史、聲樂基礎、美術基礎、人文社會基礎、小學語文課程教學法、小學藝術課程教學法、品德與社會課程教學法、兒童發展與教育心理學、德育原理、心理健康教育、中外教育史、教育科研方法、教育統計與測評、現代教育技術、班主任工作、基礎教育課程改革、參與式教學、微格教學、普通話

理科
教育學、普通心理學、高等數學基礎、數學分析、代數學、幾何學、數學史、物質科學、生命科學、地球與空間科學、自然科學基礎、數學實驗、計算機基礎、人口資源與環境、科學技術史、小學數學課程教學法、小學自然科學課程教學法、兒童發展與教育心理學、德育原理、心理健康教育、中外教育史、教育科研方法、教育統計與測評分析學、現代教育技術、班主任工作、基礎教育課程改革、參與式教學、微格教學、普通話

英語
教育學、普通心理學、英語閱讀、英語聽力、英語語法、英語口語、英語寫作、英語歌曲與表演、翻譯理論與實踐、語言學概論、小學英語課程教學法、兒童發展與教育心理學、德育原理、心理健康教育、中外教育史、教育科研方法、教育統計與測評分析學、現代教育技術、班主任工作、基礎教育課程改革、參與式教學、微格教學、普通話