關於教學樓設計的參考文獻

① 高校建築造型設計參考文獻

【直接點擊下載】
《高校圖書館建築中的交往空間設計研究》
http://zzs.chd.e.cn/kjqk/xbjzgcxyxb/xbjz2003/0304pdf/030408.pdf

《我國高校校園景觀規劃設計》
http://www.nykxw.com/loadimg/200722736790737.pdf

《知識經濟時代高校校園規劃設計的新理念》
http://juse.hust.e.cn/2002/NO.3/2002-3-15.pdf

《在圖書館建築中體現人文思想》
http://202.202.11.37/pdf/2004GC37/TU1/82683X/013/002/9843738.pdf

《理性創新的高校中型綜合體育館》
http://www.abbs.com.cn/huazhong/0808/33-39.pdf

② 急需關於教學樓設計或框架結構的土木工程文獻綜述

最好的辦法就是去大學的圖書館或者專業的圖書店

③ 有關室內環境設計的參考文獻有哪些

1、黃白 從一級裝飾企業就位看我國裝飾行業發展[J]室內設計與裝修，1996,(05)。

2、黃白 對我國家庭裝飾業發展的一些認識[J]室內設計與裝修，1997,(02) 。

3、黃白 997年我國一級裝飾企業的發展與分布[J]室內設計與裝修，1998,(01)。

4、黃白 我國裝飾設計行業十大問題[J]室內設計與裝修，2000,(02) 。

5、黃白 對我國建築裝飾行業發展若干問題的認識和評估(下)[J]室內，1993,(02) 。

6、研討會創新與發展——北京大觀園酒店室內設計[J]室內設計與裝修, 1994,(06)。

7、馮頎軍. 淺談室內裝飾設計中的中式元素和傳統意境表達[j]。

8、周玉明. 室內設計市場現狀與現代中式設計構思[j]。

9、白志剛. 室內設計中的中國元素[j]. 藝術教育, 2006,(03) 。

(3)關於教學樓設計的參考文獻擴展閱讀

環境設計不僅是考慮建築空間的六個面的問題，而且要運用各個學科的知識，全面地、綜合地進行多層次的空間環境營造。

其手法不僅要利用平面構成、立體構成及空間構成的知識，還須利用透視、錯覺、光影、反射和色彩變化等原理以及物質手段。

使大空間變小，小空間變大，按照設計構思的要求，將空間重新劃分與組合，使之增加視覺上的擴展延伸，通過各種物質構件組織變化，加添層次，以求大而不感其空，小而不感其塞，創造出預期的格調與環境氣氛。

④ 關於教學樓的建築論文

某學院綜合教學樓建築設計實例
摘要:介紹了安陽師范學院綜合教學樓及多媒體階梯教學樓的設計構思和方案特點,遵循以人為本
的原則,承繼名城、名人、名校的傳統,融匯信息時代建築的特徵,力求創建21世紀的新型校
園風貌。
關鍵詞:綜合教學樓;平面設計;立面設計
1概況
本設計為安陽師范學院新校區建築單體設計
方案。安陽師范學院新校區南臨安陽旋歌大道,北
臨黃河大道,西接銀杏大街,東靠商頌大街,長約
760m,寬約685m。本方案設計包括:綜合教學樓
(六)(七)及多媒體階梯教學樓,地址位於安陽師范
學院新區教學功能西南區,總建築面積27 008m2,
其中綜合教學樓(六)建築面積10 155m2,綜合教
學樓(七)建築面積11 732m2,多媒體階梯教學樓
建築面積4 211m2,連廊建築面積910m2。本工程
已於2002年底開工,預計2003年9月完工。
2平面設計
教學樓以組團式布置,採用庭院式布局(圖
1),綜合教學樓(六)在北面,綜合教學樓(七)在南
面,多媒體階梯教學樓在西南,東面以連廊相接,四
者圍成了優美的半開放型內院,庭院內有充足的陽
光,布置有平台廣場、草坪、花卉、小品、演講台等,
給學生提供了一個交流、休閑、娛樂的場所。綜合
教學樓(六)主入口在北側,綜合教學樓(七)主入口
在南側,多媒體階梯教學樓主入口在西側,三股人
流各行其道,互不交叉,而連廊又將各部分相互連
接,融會貫通。
①綜合教學樓(六)平面布置:平面採用內廊
式布置方式,內廊北面教室設有60人、120人兩
種,內廊南面的教室設有60人及90人兩種,一至
六層均為教室。
②綜合教學樓(七)平面布置:走進南入口,就
置身於高度達兩層的共享大廳,廳內視線明亮、開
闊,造型自由活潑,既是學生課間休息之處,又可以
調節嚴肅的教學氣氛。教室布置採用內廊式,一層
設有45人、60人兩種教室,二~六層均為60人教室。
③多媒體階梯教學樓平面布置:共三層,每層
設150人階梯教室一間,200人階梯教室一間,300
人階梯教室一間,有連廊將階梯教室同綜合教學樓
(六)(七)連為一體。
④東面的開敞連廊除二層外,每層均把綜合
教學樓(六)(七)連接起來,一層也可作為進入庭院
的主入口,與教學樓東面的學生集會廣場遙相呼
應,形成了豐富的立體空間。
3立面設計
教學樓各個立面均為主要立面,本方案建築外
觀與在建的教學樓風格統一,採用了極為現代的手
法,靈活多變,造型新穎生動,不僅和自然聯系緊
密,而且手法細膩,圍合、半圍合、通透、半通透、穿
插有致、鑲嵌自然。各立面均採用紅色面磚與白色
面磚為外牆飾面材料,配以橫向條窗、小窗及玻璃
幕牆,形成了豐富的立面層次,通過縱橫線條交錯
排列,產生出生動的光影變化,再加上細部精心設
計,產生了活潑、典雅、寧靜的建築效果(圖2、圖3、
圖4)。
能給人感動、給人激情、藝術和實用相協調,這
是本方案的實質和精髓。
參考文獻:
[1]張澤蕙,曹丹庭,張荔.中小學校建築設計手冊[M].
北京:中國建築工業出版社,2001.
[2](GBJ99-86)中小學校建築設計規范[S].

⑤ 請提供一些關於藝術設計的參考文獻

可以看看視覺這類雜志,我們老師要求我們看的是美術史,單獨推薦是三宅一生的書,很大師的

⑥ 關於建築設計實習報告都有哪些參考文獻

徐有鄰，顧祥林，混凝土結構工程裂縫的判斷與處理，中國建築工業出版社 2001
彭立海，閻士勤，大體積混凝土溫控預防裂，黃河水利出版社 2005
龔仕傑，混凝土工程施工新技術，中國環境科學出版社 1995
北京土木建築學，混凝土工程現場施工處理方法與技巧，機械工業出版社2009
葉琳易，沈義，大體積混凝土施工，中國建築工業出版社 1986

這是我當年的，很多啊，你慢慢總結下就行啊

⑦ 建築類論文參考文獻

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[2] 郭宗河,鄭進鳳,賀可強. 全站儀導線測量若干問題的探討[J]. 合肥工業大學學報(自然科學版), 2010,(02) .
[3] 陳正耀. 導線測量的計算與應用[J]. 北方交通, 2009,(05) .
[4] 姜華根. 雙點導線測量[J]. 科技資訊, 2009,(15) .
[5] 王漢存. 全站儀導線測量平差方法淺析[J]. 中國煤炭地質, 2009,(11) .
[6] 焦建新,沈榮林,閆瑋. 全站儀測量導線中的錯誤分析和處理[J]. 南京工業大學學報(自然科學版), 2007,(04) .
[7] 王海明. 全站儀坐標導線測量的平差方法[J]. 交通世界(建養.機械), 2009,(09) .
[8] 孟令濤. 城市導線測量一體化程序設計[J]. 現代測繪, 2009,(04) .
[9] 黃艷立,高怡. 全站儀導線測量數字化研究[J]. 河南城建學院學報, 2009,(04) .
[10] 張小諾,李彥陽. 導線測量嚴密平差定權方法研究[J]. 長春工程學院學報(自然科學版), 2009,(04) .
1] 熊法堂. 導線測量粗差淺析[J]. 人民長江, 2000,(05)
[2] 景德廣. 導線測量中錯誤或粗差的分析[J]. 測繪技術裝備, 2003,(02)
[3] 尚海旺, 王水林. 導線測量檢驗粗差的有效方法[J]. 科技信息, 2010,(01)
[4] 吳家乃. 導線測量中粗差的查找[J]. 工程勘察, 1981,(02)
[5] 陳章明. 檢查導線測量錯誤的方法[J]. 引進與咨詢, 2000,(04)
[6] 黃林. 論導線測量粗差的判斷[J]. 地礦測繪, 1996,(02)
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[8] 寧衛遠, 焦利偉, 劉艷玲. 導線測量粗差判定方法的探討[J]. 中州煤炭, 2004,(06)
[9] 陳玉平, 胡奎. 井下大壓力巷道導線測量方法探討[J]. 礦山測量, 1998,(02)
[10] H.H.斯列涅夫斯基, B.H.卡拜斯基, 劉志源. 導線測量中的坐標連測問題[J]. 礦山測量, 1980,(03)

⑧ 求一份教學樓設計英文參考文獻

沒，……有……。不……花……。錢的