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河南城建教學樓建築特點

發布時間:2021-03-16 06:15:55

教學樓建築的總平面設計要點有哪些

1. 學校應有總平面設計,經批准後,方可進行建築設計。
2. 教學用房回、教學輔助用房、行政管理用答房、服務用房、運動場地、自然科學園地及生活區應分區明確、布局合理、聯系方便、互不幹擾。
3. 風雨操場應離開教學區、靠近室外運動場地布置。
4. 音樂教室、琴房、舞蹈教室應設在不幹擾其它教學用房的位置。
5. 學校的校門不宜開向城鎮幹道或機動車流量每小時超過300輛的道路。校門處應留出一定緩沖距離。
6. 建築物的間距應符合下列規定:
一、教學用房應有良好的自然通風。
二、南向的普通教室冬至日底層滿窗日照不應小於2h。
三、兩排教室的長邊相對時,其間距不應小於25m。教室的長邊與運動場地的間距.

② 高層教學樓屬於什麼類型的建築

這要看從什麼角度上講:
從防火規范及結構上講是高層建築
從類型上是教育建築
從使用性質上講是公共建築

③ 簡述一棟教學樓的建築構造

教學樓的建築構造,我認為全是框架式的建築構造,因為教學樓,他需要空曠,所以框架式的構造最適合學學校了

④ 學校建築的性質特徵

一個學校建築最典型的特徵是其濃厚的人文氛圍。學校建築設計應注重文化元素的表現。校園公共設施應該給學生提供學習交流和情感交流的場所。同時,額外的口號和文化氛圍的雕塑應加。利用學校建築設施來體現學校的文化內涵。例如,學校的教學樓在道的設計,走廊應適當擴大可以使學生走出教室在課間留下或交流,活躍課堂氣氛,建立科學家標語在樓道的牆壁上鼓勵學生學習。此外,學校的餐廳的設計可以擴大學校餐廳的功能,不僅是一個地方吃,也可以採取地方舉行會議或活動,提高學校資源的利用率。

⑤ 你認為教學樓在建築構成三要素上是如何體現的

教學要平等,要面向全體施教,不能偏愛極少數學習成績好的學生,而對一部分學習有困難的學生卻漠不關心。要成為學生的好朋友,教師就與學生一起玩,一起學,互動互學,知學生所想,急學生所急,幫學生所忙。

⑥ 教學樓建築高度如何界定

首先根據相應法規或規范的要求確定教學樓的限制高度,然後根據版地塊的地質條件、室內外權標高等確定教學樓的合理層數、每層高度,根據屋頂女兒牆等高度確定檐高,最後確定建築高度,滿足有關要求。一般在設計要點中都有明確。

⑦ 某教學樓建築設計概況怎麼寫

教學樓建築設計概況,解除教學樓的名字,建設單位,施工單位,勘察設計監理單位,層高層數結構形式基礎形式抗震等級保溫節能情況

⑧ 冬天教學樓是什麼特點

冬天的教學樓充滿著文化氣息,是冬日裡最亮麗的風景。

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