⑴ 舞蹈拔河的教學目標與教學重點難點
我覺得主要是力量吧
因為少女時代三輯的這首The boys舞蹈是由邁克爾內·傑克遜編舞老師來編排的舞蹈，所以會比較容有歐美的感覺。歐美的流行舞蹈都很有力量，這也是少女時代第一嘗試Hip-hop類型的曲風。
舞蹈程度不算難，因為她們要邊跳邊唱，主要還是動作與動作之間的停頓，其實這就是力量的體現，要做起來感覺很結實。
⑵ 快樂你我他的舞蹈教案怎麼寫
一、教學目標
1、培養學生樂觀的生活態度，引導他們了解一些排解煩惱內的方法，做一個快樂的人。容
2、培養學生擁有樂觀豁達的健康心理，會與別人一起分享快樂。
二、學生目標
1.運用一些小技巧解決生活中的一些煩惱，學會尋找快樂。
2.能夠在生活中尋找到快樂，與他人分享快樂。
三、活動重點：
引導學生通過觀察體驗生活，與周圍的人一起找到快樂的真諦。
四、活動難點：
引導學生尋找快樂的策略來更好地調整自己。
五、活動形式：情境體驗、游戲、討論溝通、行為訓練等
六、活動准備
1、相關故事，音樂。
2、漂流瓶和快樂果貼圖、反饋表若干。
3、多媒體課件
七、教學過程
課前律動：
1、展示多媒體動畫音樂，師：同學們，這么多的老師來聽我們的心理課，是不是心理有點怕怕的。沒關系，大家律動一下《健康歌》，把我們最快樂的一面展示給在座的每一位老師看，大家有沒有勇氣呀?
⑶ 誰能幫我寫下中國民族民間舞三級跳皮筋教案
跳皮筋》教學設計
一、指導思想
本課以「健康第一」為指導思想，以《體育與健康課程標准》為理論依據，面向全體學生，使學生在跳皮筋過程中充分展現自我並提高學習和鍛煉的興趣，培養學生樹立終身體育意識，並發揚傳統的體育精神。教學時留給學生足夠的練習空間，讓每位學生都能盡情發揮體驗成功的喜悅，並能發展學生創新和合作意識。
二、教材與學生分析
皮筋是我們日常活動中常用的活動器材，由於皮筋伸縮性強，安全實用，變換靈活多樣再根據學生的年齡特點，在本課中，改變了以往的單一的跳躍練習的模式，充分運用學生經常用皮筋來提高他們的跳躍能力，學生也能用皮筋克服以往不敢跳的為難情緒，使學生在玩中學，學中玩的過程中提高他們的運動技能和興趣。跳的強度和時間可因人而異，還可按兒歌、音樂節奏的節拍等進行，跳的形式和圖案多種多樣，具有較強的經濟性、適應性和實效性，不受場地制約，不受季節、人數限制，有益於學生身心發展。
五年級學生對體育活動有了一定的選擇性，骨骼、韌帶、肌肉等都有了一定的發展，在活動中能夠充分利用合作形式來發展並解決各種問題。對自主練習和創新練習有明顯的興趣，相互學習的意識增強，在活動中能夠為完善自我而努力。
三、 教學重點、難點
重點：基本掌握古詩式和童謠式跳皮筋方法
難點：動作協調、靈敏，在高度上有一定的提升
四、教學方法
講解法、示範法、練習法、巡迴指導法、糾正錯誤法、榜樣法、激勵法、展示法
五、 設計思路
為了達到本課目的，在課的開始部分以一個摸膝蓋的小游戲進入本節課，並通過熱身操活動各關節。基本部分第一項在教師的講解示範下學習古詩式的跳皮筋方法，接著由學生自主練習，教師巡迴指導並糾正錯誤動作，啟發學生進行圖案的創新，激發練習興趣。大膽放手學生用自己喜歡的方式利用皮筋進行跳躍活動，學生開啟想像和興趣的大門盡情活動，充分發展了學生的跳躍能力，教師給予及時的評價，最後在優美舒緩的音樂中進行放鬆結束本課。
教學設計
授課教師：潘 傑
教學內容
跳皮筋
教
具
皮筋
錄音機
口哨
教學目標
1. 使大部分學生基本掌握古詩式跳皮筋方法並能創編圖案跳法以提高練習興趣；
2. 發展學生協調、靈敏、柔韌、耐力等身體素質；
3. 培養學生良好的合作和創新意識，在活動中展示自我，陶冶美的情操。
結構
時間
教學內容
教學過程與措施
設計意圖
運動量
次數
時
間
強
度
准備部分
5分
一、課堂常規
1．集合站隊
2．師生問好
3．宣布本課內容
二、熱身
游戲：摸膝蓋
熱身操
體委整隊二列橫隊
師生問好報數二列變四列橫隊
2-3人一組熱身游戲跟音樂進行熱身操
明確本課意圖
創設輕松的學習氛圍
充分活動各關節
1
10
1
10』』
1』
2』
80次/分
120次/分
基本部分
12分
一、新授古詩式跳法
二、按興趣自由分組創新練習
學生分組練習
教師巡迴指導
學生圍教師站好
教師講解示範動作指導學生分組練習相互學習
個別指導糾正錯誤
教師語言指導給與啟發
學生自主練習利用皮筋進行創新練習
充分學習新知
培養合作和探究的學習意識
發展學生協調、柔韌等身體素質
培養創新意識和體育興趣
4
6
8
4
2』
2』
2』
120次/分
150次/分
140次/分
結束部分
3分
整隊
指導放鬆
總結
下課
學生集合成四列橫隊
放鬆舞蹈
充分放鬆身心
1
2』
100次/分
80次/分
全課練習時間：11分10秒 全課練習密度：47%
課後小結
⑷ 舞蹈教案怎麼寫
一、舞蹈教案的組成部分教學對象 教學內容（新課內容） 教學目標（目的回） 教學重點答 教學難點 教學准備（音樂或樂譜、道具、設備等） 訓練方式 教學過程 教學總結（課後進行） 二、准備教案時該注意事項 教學內容應根據教學對象以及教學時間合理的安排，一節課的新課內容不宜過多或過少。 注意新課與以學知識的過渡和銜接。 用簡練的語言介紹新課的內容和背景。 教學重點要突出，不要東教一下西教一點。 講述動作、剖析動作要掌握規律，由於舞蹈運動多是從地面方位和人體方位起始的，因此教新動作也要從腳開始，有一個順序。千萬不要講一下頭，講一句腳，講一句腰，再講一句腿的，沒有順序沒有規律不僅容易遺漏，而且使學生得不到要領，造成混亂。 根據自己的學習和教學經驗對教學難點作出正確的估計。 如果有伴奏老師，應提前與之溝通。 三、適當在教案中插畫舞蹈動作簡圖和隊列調度簡圖四、如何書寫新舞蹈組合內容舞蹈組合所用音樂的節拍，如：2/4 或3/4 全曲共有多少個八拍，包括前奏和結束部分。 按節拍用標準的舞蹈術語簡單書寫舞蹈動作和體態要求。
⑸ 五級舞目---歡騰腰鼓（陝北秧歌） 教案內容：教學目標、教學方法、教學難點、教學步驟等
一、舞蹈教案的組成部分教學對象教學內容（新課內容）教學目標（目的）教學重點教學難點教學准備