『壹』 作文教學樓和住宿
我的學校風景秀麗。走進校門，一個鳥語花香的畫面頓時映入眼簾，清香撲鼻而來，兩邊的綠草叢中的小花張開笑臉迎接我們的到來。最為突出的是北邊的那棟樓，它就是我們的教學樓。
教學樓牆面是綠白相間的，綠，綠得春意黯然；白，白得潔白無瑕。
教學樓的樓梯是「藏」在教學樓裡面的，東西邊都有樓梯，每上一層樓，左邊都有一個辦公室，每次我們學生到辦公室，出來後都會有「更上一層樓」的感覺哩！
教學樓前有一排高大粗壯的白楊樹，如今已高過我們的五層教學樓啦！白楊樹們就像一排威武的哨兵，風吹過，樹葉「沙沙」響，好像在說:「你們要好好學習，我們為你們站崗放哨！」
教學樓四周有一些小花壇，你可不要小看他們，這裡面可種著一些奇形怪狀不知名的草，它們的生命力極強，給人心曠神怡的享受。
教學樓里的每個教室都窗明幾凈、一塵不染，課桌排放整齊，地板也很乾凈，能迅速的將人帶入自覺地學習氛圍。黑板的右邊，建立了一個「讀書角」，同學們輪流將自己珍藏的課外書拿來放在書架上，大家可以利用課余時間來這里拿書看。我們學生團結合作齊頭並進。
教學樓頂是一個可以縱觀學校的地方，由於下課只有十分鍾，我們教學樓又距離操場較遠，我們平常下課是沒有到操場玩的。而登上教學樓頂，我們可以看到一大群同學嬉戲的「戰場」——操場，看著那些同學在活蹦亂跳著我們也算過一過癮了。在這里我們還可以清晰地看到連綿起伏，鬱郁蔥蔥的山脈，真是享受啊！
上課時教學樓里傳來一陣陣朗朗的讀書聲，下課時教學樓就「沸騰」起來了，滿是同學們的歡聲笑語，我彷彿看到從美麗的教學樓里走出一個個軍事家、教育家、科學家……
『貳』 美麗的校園作文教學樓
青島的特產似乎有好多，但兒時的我不了解這些，只知道門前無花果樹是最高大，上面的無花果是最香甜的。
一棟棟看上去無情的高樓，還有一排排布滿灰塵的行道樹，再加上匆匆忙忙的人們，便是我的「故鄉」，青島。但我住的那棟樓前，莫名其妙的有一棵高大的無花果樹。
比幼小的我大好幾倍的果樹並不是我們家種的，而是好心的鄰居家。清楚記得樹前面擺著棕褐色的牌子，方方正正的字體寫著「可隨意摘取果實，不要破壞樹」。只見過一次的這位好心人，唯一記得他在旁邊微笑著看我和夥伴們在自己樹下玩。
主人是位好心人，土便也成了好土。
沒看見有人來灌溉，樹下的土卻一向是潮濕的。我和夥伴們蹲下來撅著屁股玩土，光把手放在濕潤的泥土上就是一種趣味。用手指摳下一片土，手指上便滿是棕色的泥土。兩只手鑽進土裡攢一團，一不小心失去重心就摔一屁股泥土。因此，每次回家便渾身是臟臟的泥土，臉上卻依然笑嘻嘻的掛滿了調皮的笑容。
有好主人有好土，樹有多好就不用說了。
樹足以有小時的我三倍高，而結著果實的幾條樹枝卻總是沉甸甸的下垂著，就想故意為我們俯下了身子一樣。
無花果樹的葉不是很茂密的，可以從樹的這一邊看到那一邊，我和朋友們經常圍在樹周圍，透過樹葉看看我，看看你。
樹的莖、葉就給了兒時的我無限的樂趣，但最精彩的還是樹上結的無花果。
不記得那是春夏秋冬中的哪個季節，但記得在一段時間，樹上結滿了淺綠色的無花果。有的有半個手掌那麼大，有的只有兩個手指那麼大，還有的大小能占我四個手指頭。淺綠色的果上布滿了白色的小圓斑，從下面看還能看見粉紅色的小裂洞。媽媽告訴了我各種識別好無花果的方法；但對幼小的我，還沒熟透的小
果子也照樣是香甜的。
從樹上摘下來便會有白色黏液流出來，無味無香，我卻非常喜歡它，摘下果子首先要往手上抹上一番。沿著下面裂洞扒開，便是鮮紅色的一片。往嘴裡放去，喲啊上一口就是一片酸酸甜甜、像似花蕊的東西進到嘴裡。站在樹前，一吃就是幾十分鍾。
威海的無花果雖香甜，但沒有浸泡在童年裡洗濯過的無花果甜；威海的無花果樹雖高大，但沒有記憶里的無花果樹的高大。
記憶里的無花果樹，灌溉於童年中。
『叄』 寫作文學校的教學樓為題
我的校園是一個美麗的校園，我們在這里成長和玩耍。度過了很多時光，走進校門口，小路的左右兩次全都是蔥翠碧綠的小草，還有挺拔和茁壯小樹，在歡迎我們的到來。沖著的就是一塊很大的石頭只見上面寫著孺子牛，孺子牛的意思是讓我們不要忘記老師的辛苦和勤奮。
走上台階左側只見一棵棵粗大的山楂樹和銀杏樹的葉子在微風中輕輕的搖擺，，好像是在跳舞，春天的山楂樹枝繁葉茂碧綠的葉子在陽光的映襯下顯的格外的碧綠，好像剛剛洗過澡一樣，給同學們遮陽，下課的時候同學們都很喜歡到這里來玩耍。右側就是我們的幼兒園了。
再往前走，左側是一塊大大的鐵板，鐵板上還寫著我們的校樹和校花還有我們學校的校歌和中華人民共和國的國歌。沖著的就是四棵大柳樹，柳樹的紙條很多已經快碰著地了，一陣微風吹過柳枝隨風飄盪，好像柳樹姑娘在給自己梳頭呢。右側就是和我身高差不多的龍爪魁，是為了給執勤的同學提供一個遮陽樹。
到了南校園中間之後，前面是蒲松齡寫的小說上面還有一些插畫。後面就是可以容納三個班的音樂教室，左面是我們上課的教學樓，右面是我們的水池，水池的中央有一座假山，假山上布滿著爬山虎，爬山虎的葉子很茂盛所以基本上已經看不見它的枝條了。假山上還有一個水車，這水車只有我們在做操的時候它才懶洋洋的轉動起來。水池裡開著荷花，春天的時候荷花開的最茂盛了，就連花骨朵都見不到了，每一朵荷花都把自己的花瓣伸展到最長好似在比那一朵荷花才是最美的。
柿子樹是我們的小樹，柿子樹的位置在北教學樓的右面，這棵柿子樹是我們學校最大的樹了，春天的時候它猶如一把大傘，給我們遮陽，夏天它的果實熟了，開始紛紛的落下柿子，像一棵會下柿子雨的樹，秋天它的葉子開始發黃，好似在打包行李，然後再輕輕悠悠的飄落下來。冬天柿子樹光禿禿的，像一個光桿司令在雪地里站崗。
這就是我美麗的校園！
『肆』 寫作文什麼樣的教學樓
教我語文的楊老師1971年2月開始教書，至今已過了三十多個春秋，他見證了改革開放給學校教育帶來的巨變；見證了學校的校舍從破舊的祠堂到高聳挺拔的教學大樓的巨變。在一堂主題為「我看改革開放30周年----諸暨教育的變遷」的班會課上他介紹說.
當初他在一家由五個村子聯辦的初中教書，校舍是一個破舊的祠堂。教室設在祠堂內兩旁的側廂，側廂又狹又長。並排只能放兩張桌子，坐四個同學，直排可放二十來張，整個教室里可坐六十多個同學。那時是農村自辦的學校，沒有規矩，一個班級學生有六十多人，擠滿整個教室，而教室的兩邊，一邊是磚牆不開窗，一邊是木板僅開四個小窗。遇到下雨天，從前到後是黑壓壓的一片。老師看不清下面的學生，學生看不清黑板上的文字。教室上方是樓板，已蛀蝕不堪，常有老鼠作作索索；地面是泥土。如果是下雨天，同學進教室，會泥濘得很。同學們在這里上課很是艱苦。
老師的辦公室是一個低矮角落，八張辦公桌擠得連老師轉身都很困難。沒有電燈，老師夜辦公用的是煤油燈。聽楊老師說，他們老師還舉行過擦玻璃燈罩的比賽呢。說起老師的廚房，則更是可笑。廚房就在辦公室門口的小廊下，土搭的一個灶，沒有工友，老師的中餐及午膳學生的中飯由空課的老師燒蒸。一次一位女教師正在燒菜，沒想到一條烏黑閃亮的大蛇從天花板上掉了下來，碰巧落在水缸中，嚇得那位女教師驚叫著逃出廚房。當地的一位老婆婆還說是祠堂的「太婆蛇」，口渴了，下來喝水，不能把它打死。現在聽起來近乎是傳奇的笑話。
到了八十年代，楊老師調入一個由九個村子聯辦的規模初中教書。這是一個經過改造的祠堂，教室雖是側廂，而兩邊都開了窗門，窗子裝上訂有透明的尼龍紙,，可擋風遮雨。一個側廂小的可容三十多個學生，大的可坐六十多人；沒有電燈，不能夜自學，沒有住校生。老師辦公室也是一個小側廂,，仍然是點著煤油燈。晚上老師仍把煤油燈擦亮，在一閃一閃的燈光下備課，批改學生作業。廚房是臨時搭建的一個平房，比較整潔，請了一位工友給師生燒開水，燒中飯。遠道的老師可以在教室樓上的小房間住宿。不過動作要相當輕；否則，開裂的樓板會落下灰塵，影響樓下教室里學生的學習。
1992年，在初中網點調整中，原來的村聯辦初中都並入了直埠鄉中，楊老師隨即調入直埠鄉中任教，雖說是鄉級初中，但校舍仍較破舊。整個學校分前後兩部分。前部分是學生寢室，教師宿舍，都是「文革「時的泥牆平房，低矮簡陋，連地面都被老鼠鑽出了許多洞,有時甚至今天補好,明天又會鑽出新洞；聽楊老師說，當時他的寢室常有青蛙、蛇一類小動物進入，晚上睡覺很是提心吊膽的。在夜裡也曾有老鼠爬到了學生臉上咬破皮流出血的事件發生；咬破衣被，吃掉住校生的米菜是常事。後部分是鄉政府發動全鄉人民、教師集資新建的教學樓。有十八個教室，四個辦公室，都是按國家標准建造的。每個教室坐五十六位學生；窗子是鐵框的玻璃拉門，寬敞明亮。全鄉近千名初中生在這里學習。然而教室背面緊靠公路，前面又是鐵路；汽車的喇叭聲，火車的轟鳴聲使得師生難以靜心學習和工作，加之當時建築施工質量不好，教室東邊因為地勢下沉，牆壁出現開裂，頂樓又是漏水嚴重。面對師生飽受雜訊困擾及新舊危房的威脅，鎮人民政府開展了大規模的集資活動，決定易地新建全鎮一級的新鎮中。
經過五年多時間的努力，一座高大挺拔的鎮級初中落成了，2000年9月1日，全鎮千名初中學生，近百名中學教師高高興興地搬進了新學校，這就是矗立在諸姚公路旁邊，直埠鎮人民政府所在地的直埠鎮中。如今我就在這里上初二，倘若你乘汽車去諸暨或到姚公埠去，你一定會在很遠的地方就看到「直埠鎮中」四個紅色的仿宋大字，挺立在巍峨高大的教學樓的樓頂上。如果你來到學校，就會發現這座佔地70.1畝，校舍建築面積12671平方米的學校，已成為花園式校園。教學區，生活區，運動區合理布局，擁有現代化的教學大樓，除了38個標准教室，8個教師辦公室外，還配備語音室、電腦室、美術室、勞技室、音樂室、物理化學實驗室、圖書室、閱覽室、多媒體教室；擁有校內先進的通訊系統。能同時容納800多人就餐的師生食堂，4個標准化的籃球場，400米標准化的田徑場。教學大樓、學生公寓、教師公寓、寬敞標準的食堂餐廳，這些高大的建築錯落有致；草坪內四季花草樹木掩映蔥蘢。如今，直埠鎮中已成為浙江省Ⅱ類標准化學校，紹興市現代化示範初中，諸暨市文明學校及小班化實驗學校、綠色學校。
用楊老師的話說，鄉村中以前最破舊的房子是學校，現在最高大的最新的房子是學校。從破祠堂到教學大樓，對於楊老師來說，他感觸極深，感慨頗多；同時，對於我也從他的介紹中深深地感悟到了改革開放對推動教育事業的發展，推進學校的建設所起的巨大作用；楊老師30多年來的經歷，見證著改革開放給我鎮教育事業帶來的巨大變遷。
『伍』 校園里的教學樓有那些作文
1.
朋友，當你走進我們的校園，首先映入你眼簾的就是我們學校漂亮的教版學樓。
教學樓共權有四層。一樓大廳的樓梯兩邊有兩面大鏡子。大廳東西兩邊的牆上各有一塊黑板，東邊的上面公布著學校每個班級的紀律和衛生量化成績。西邊那塊上面寫著學校每周工作安排，好人好事通報。位於樓梯邊兩側的房間是老師的辦公室。一、二、三樓分別是一至六年級的教室。四樓是會議室。每個教室里都擺著整齊的桌凳，同學們用自己的雙手把教室打扮的漂漂亮亮。教室門前的走廊里掛著許多世界著名科學家的畫像，有牛頓、愛迪生、愛因斯坦……等。每幅畫像下面都有科學家的名言。教學樓里還有閱覽室、實驗室、美術室、音樂室、微機室等。
每天早晨，教學樓內都傳來陣陣的讀書聲，寬敞明亮的教室，舒適的環境。為我們提供了良好的學習條件。我們應珍惜這一切，努力學習，以優異的成績回報培養我們的學校和老師。
『陸』 要求一篇教學樓的作文
朋友，當你走進我們的抄校園，首先映入你眼簾的就是我們學校漂亮的教學樓。
教學樓共有四層。一樓大廳的樓梯兩邊有兩面大鏡子。大廳東西兩邊的牆上各有一塊黑板，東邊的上面公布著學校每個班級的紀律和衛生量化成績。西邊那塊上面寫著學校每周工作安排，好人好事通報。位於樓梯邊兩側的房間是老師的辦公室。一、二、三樓分別是一至六年級的教室。四樓是會議室。每個教室里都擺著整齊的桌凳，同學們用自己的雙手把教室打扮的漂漂亮亮。教室門前的走廊里掛著許多世界著名科學家的畫像，有牛頓、愛迪生、愛因斯坦……等。每幅畫像下面都有科學家的名言。教學樓里還有閱覽室、實驗室、美術室、音樂室、微機室等。
每天早晨，教學樓內都傳來陣陣的讀書聲，寬敞明亮的教室，舒適的環境。為我們提供了良好的學習條件。我們應珍惜這一切，努力學習，以優異的成績回報培養我們的學校和老師。
『柒』 我的教學樓作文
假如有人問我哪個地方最美麗，我一定會毫不猶豫地說：「我們的學校最美。」當你走進我們的學校，就會看到又美麗又平坦的車道和人行道，這是學校為了我們的安全而設計的。接著你會看到北邊有六個草地，兩個草地 上各有一個大大的蛋糕。當我寫到這時，你一定會問我，你們學校的草地上怎麼會有大大的蛋糕呢？那是花組成的蛋糕！草地上的周圍有一棵棵高高的大樹，遠遠望去，像一位位哨兵在保護著小草。還有一個我重點要介紹的教學樓，像一座城堡。教學樓兩邊有大大的玻璃窗，整齊的桌椅，干凈的地板構成的一間間教室。中間是老師的辦公室。在外面還可以看見四個箭頭指著天上，表示同學們的學習天天向上。還有八個大字，「明禮誠信、勤奮創新。」教學樓最下面有一個大廳。大廳兩邊有「國際歌、國歌、國微簡介、國旗簡介、中小學生守則、小學生日常行為規范。」學校西邊有一敗塗地個植物園。裡面有假檳榔樹、人參果樹、日出花、茶柱、含笑花，還有很多的花和樹……像一個花與樹的家庭，美麗極了。南邊有一個很大的操場，是與實驗中學共用的
我們的學校還有很多特別美麗的地方，等你有空來我們的學校參觀一下。
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『捌』 描寫教學樓的作文
1.
朋友，當你走進我們的校園，首先映入你眼簾的就是我們學校漂亮的教學樓。專
教學樓共屬有四層。一樓大廳的樓梯兩邊有兩面大鏡子。大廳東西兩邊的牆上各有一塊黑板，東邊的上面公布著學校每個班級的紀律和衛生量化成績。西邊那塊上面寫著學校每周工作安排，好人好事通報。位於樓梯邊兩側的房間是老師的辦公室。一、二、三樓分別是一至六年級的教室。四樓是會議室。每個教室里都擺著整齊的桌凳，同學們用自己的雙手把教室打扮的漂漂亮亮。教室門前的走廊里掛著許多世界著名科學家的畫像，有牛頓、愛迪生、愛因斯坦……等。每幅畫像下面都有科學家的名言。教學樓里還有閱覽室、實驗室、美術室、音樂室、微機室等。
每天早晨，教學樓內都傳來陣陣的讀書聲，寬敞明亮的教室，舒適的環境。為我們提供了良好的學習條件。我們應珍惜這一切，努力學習，以優異的成績回報培養我們的學校和老師。
『玖』 校園里的教學樓有那些作文
校園是我們的開心樂園。課堂上，老師教給了我們許多知識和做人的道理，讓我們內更加聰明伶俐。體育課時，跑容步、跳遠等活動讓我們茁壯成長。音樂課時，我們學到了許多優美、歡快、活潑的歌曲，讓我們一起用優美、生動、活潑、歡快的語調唱出我們對祖國的愛。
校園的操場是我們健康成長的樂園，校園的教學樓是我們的知識天堂。啊，校園真好！