① 驅動型作文拆除舊教學樓
你好，作文如下：
我的校園
我有兩個家，其中的一個大家庭，就是贈予給我無窮的知識的校園。我的校園是濟南市歷下實驗小學，坐落在益壽路上。這所學校，有著屬於自己的一種美。怎麼，不信啊，那你就跟著我邊走邊去發現這種美吧！
走進校門，首先映入眼簾的，便是金光閃閃、蒼勁有力的九個字——濟南市歷下實驗小學。校門的右邊，是傳達室；在左邊，是宣告欄等。
再往裡走一點，便是高大的呈丁字形的教學樓。在教學樓裡面，有2000多名學生分別在35個教室中吮吸著知識的甘露。教師、校領導的辦公室，還有計算機室、實驗室、閱覽室等也在教學樓內。每天，學校里的師生迎著微風的愛撫，迎著一縷縷陽光的照射，陸陸續續地來到學校。朗朗的讀書聲也伴隨著腳步聲慢慢傳入我們的耳朵。到了上課的時間，老師與學生一起遨遊知識海洋。日積月累，知識就把同學們的頭腦慢慢地填充實了。下課，不少同學還在教學樓里呆著，沒有上後操場，而是在走廊里走動或是在教室里休息……這時的教學樓，是最熱鬧的時候。
從教學樓內穿過，便是後操場。後操場緊挨著一片居民樓和益壽路上的科技市場。後操場的南面就是教學樓，最東面是一些體育器材和用來跳遠的沙坑，還有幾棵高大的樹木與可以用來休息的石凳。再往北一點點，是中午部分同學吃午飯的地下餐廳，往裡面走去，可以到達教學樓里和休息室。最北邊，是一片居民樓。最西邊，是益壽路上的科技市場，還有一個花壇。在春夏季節，花壇里會長出不少的小草，還有幾朵小花兒。在西南面，是用來展示一些同學們優秀的美術作品的地方，在那裡還有兩個小花壇，被一些石凳分別圍繞著。再往東一點，就是緊挨著教學樓的主席台，當校領導或是老師講話的時候就站在主席台上講。在主席檯面前，便是升旗台，在旗桿的最上方，一面鮮艷的五星紅旗飄盪在半空中。紅色的200米跑道圍繞著中間的綠色塑料跑道，顏色很鮮明。每個星期一的早晨，學校里的師生都早早的來到學校，然後再伴隨著升旗儀式的音樂紛紛排著隊伍來到後操場。升旗儀式正式開始，學校里的鼓號隊員奏響莊重的樂曲，升旗手舉著國旗來到旗桿旁。然後伴隨著國歌——《義勇軍進行曲》，鮮紅的五星紅旗慢慢地升入半空，隨風飄盪……在做課間操的時候，同學們在操場上排著整齊的隊伍做操。下了課，一大群的學生在操場上盡情嬉鬧……毫無疑問，學校里的後操場真的是同學們共同的天地。
瞧，這就是我的校園那屬於自己的美，你發現了嗎？說了這么多，其實總歸一句話：我愛我美麗的校園，我愛我這第二個大家庭！
希望對你能有所幫助。
② 以巜學校的教學樓》為主題的作文
學校的教學樓
小學的教學樓是紅牆白瓦的，每次走進校園，你看著教學樓就有一種走進歷史的感覺，充滿文化氣息，有一種沉穩的氛圍縈繞在心頭。
③ 舊教學樓該不該拆作文
校有一座建於上世紀50年代末的教學樓，從這里走出去一批批優秀人才，其中不乏知名學者專、作家、主持人屬。如今，這座矮小、簡陋、老舊的教學樓已經不能滿足學校現代化的發展需要。考慮到它的特殊性，學校想保留，但有人認為學校用地有限，修繕、養護還要花錢，建議著眼發展，將其拆除。為此，學校很猶豫。不少師生和校友表示非常關注，曾在此樓就讀過的某知名作家還專程趕回母校拍照留念，並積極爭取留住它。
對於以上事情，你怎麼看？請給該校校長、該知名作家或其他相關方寫一封信，表明你的態度，闡述你的看法。
要求綜合材料內容及含義，選好角度，確定立意，完成寫作任務。明確收信人，統一以「小林」為寫信人，不得泄露個人信息。
④ 描寫教學樓的作文
1.
朋友，當你走進我們的校園，首先映入你眼簾的就是我們學校漂亮的教學樓。專
教學樓共屬有四層。一樓大廳的樓梯兩邊有兩面大鏡子。大廳東西兩邊的牆上各有一塊黑板，東邊的上面公布著學校每個班級的紀律和衛生量化成績。西邊那塊上面寫著學校每周工作安排，好人好事通報。位於樓梯邊兩側的房間是老師的辦公室。一、二、三樓分別是一至六年級的教室。四樓是會議室。每個教室里都擺著整齊的桌凳，同學們用自己的雙手把教室打扮的漂漂亮亮。教室門前的走廊里掛著許多世界著名科學家的畫像，有牛頓、愛迪生、愛因斯坦……等。每幅畫像下面都有科學家的名言。教學樓里還有閱覽室、實驗室、美術室、音樂室、微機室等。
每天早晨，教學樓內都傳來陣陣的讀書聲，寬敞明亮的教室，舒適的環境。為我們提供了良好的學習條件。我們應珍惜這一切，努力學習，以優異的成績回報培養我們的學校和老師。
⑤ 舊教學樓該不該拆作文
這個事情有兩種角度可以看，一種是理性的角度，一種是感性的角度，這些都是存在版的，一種的擔權心教學樓時間久了，怕出現一些問題，提學生感到擔憂，一種是感情色彩，就是這個教學樓陪了我們那麼久了，多少都是有些不舍的，這個事情一定要站在理性的角度去解決，因為畢竟這個東西有時候會威脅到學生的生命，我覺得沒有什麼比這個更重要了，所以我覺得還在教學的情況下要拆
⑥ 關於某校有一座50年的教學樓是否需要拆除的作文範例
櫻花雪月,落櫻繽紛……轉眼間,櫻花已布滿了校園,那一樹樹的火樹銀花,在風的漫步之下,綻放出一個個天真可愛的笑臉.
四五月份是櫻花盛開的季節.走進校園,首先映入眼簾的便是那一排排的櫻花.一團團,一簇簇,淡粉,深粉,乳白……令人目不暇思.走近一瞧,那櫻花正在不停地嬉戲、吵鬧：
「我在開花!」它們在笑.
「我在開花!」它們在嚷嚷.
然而,它們可知道,是自己把春天的一束束陽光播撒在了人們心田?
櫻花花瓣美麗純潔,層層花瓣就像一個個夾心小麵包.在花瓣中間,花蕊像一朵朵太陽花,迎風招展,婀娜多姿.花瓣邊緣是一群小點圍在一起,顯得豐富愉快.我無法用文字准確形容那花瓣的色彩,說它像翡翠吧,它又那麼玉琢冰雕；說它像寶玉吧,它又顯得那麼柔嫩而富有彈性.薄如紙的花瓣,好像輕輕一捏,就能釋放出充足的水分.花瓣的花蕊約有一寸長,好像一朵燦爛的太陽花迎風招展,似乎在顯示它的婀娜多姿.
櫻花開花的反差很小,但在同一棵樹上,也能看到花開的各種形態.有的含苞欲放,花骨朵在樹枝上顯得與眾不同,又似乎對與外界有種說不出的恐懼感；有的剛剛綻放,粉嫩的像嬰兒的笑臉,甜美純潔,經不起任何風吹雨打,但依舊惹人喜愛；而正熱熱鬧鬧開放著的櫻花呢,像一群活潑可愛的孩子,組成了一個豐富飽滿的快樂天堂,數世同堂、生生不息.又好似一位亭亭玉立的少女挺立枝頭,搖搖擺擺,卻顯得生機勃勃,又是那樣婀娜多姿.
襯托著櫻花的綠葉在一旁隨風飄盪,靜靜地觀賞著這一優美的風景畫.綠葉上面的條紋層層疊疊,讓人覺得眼花繚亂,好似一根根細長的龍須面在上面盪漾.
櫻花,如雪,卻比雪還要美,櫻花,似雲,卻比雲還要純潔,望著這布滿校園的櫻花,已深深地陷入了其境,無法自拔,任憑風吹過我的面頰……
⑦ 教學樓拆還是不拆的書信作文怎麼寫
留住學校的靈魂
庄學培（泉港二中校長）
親愛的作家朋友：
您好！得知您專程回母校，與老房子合影留念，並積極爭取留念它。我非常感動，我也是「守舊派」，我堅決站在您這一邊。
當前，教育話題層出不窮，人們對教育的期望值越來越高，因為它事關千家萬戶。「拆與不拆」成為問題，折射出不同知識背景、不同社會階層的人對教育的認知態度不同。
毋庸置疑，當今中國，教育為人們所共垢的就是它的同質化。千校一面，千師一面，千生一面。「錢學森之問」猶縈繞於耳：我們為什麼培養不出優秀人才？回答錢老的問題非我所能，但求新趨利、求快搶眼不應為基層學校所汲汲。老百姓眼中的優質學校不應與高大上的現代化建築劃上等號。
「大學非大樓之謂也」，先賢之言猶在耳畔。中等學校作為基礎教育的重要陳地，也呼喚大師和大作為。中學校舍的拆與建不僅要關照現實，更要尊重歷史。君不見，時下中國各大城市正悄然興起復古風，古城古街古牌坊一夜競名。為何？雖與經營城市、謀求商業利潤最大化息息相關，但也可側面看出主政者打造城市文化名片的良苦用心。學校有老房子，就像家裡有老人一般。家有一老，勝似一寶。我們更應像對待雙親一樣對待那些被歲月浸染得斑駁發黃的老房子，那裡有校友們心裡可安放的「鄉愁」。
親愛的作家朋友，您是作家，您對文化的理解可能更為深刻一些。我多想借您的妙筆去呼籲：給老房子多一個「存活」下來的理由吧！人生最無奈的莫過於「物是人非」，許多身邊的物件，比如樹木和石頭，它們依舊蒼郁堅硬，可是人卻雙鬢斑白、年華不在。老房子之所以可貴可愛，因為它記憶每個學子的青蔥歲月，它記憶每個教工的晨昏作息，它記憶每一段辦學的興衰榮辱。
學校的靈魂是人的靈魂，靈魂是內在的，顯示於外的就是物態。北大著名的「一塔湖圖」，那是多少學子夢寐以求的知識聖地。清華有著名的「清華園」，那是多少遊客希望駐足留影的地方。老房子留住了，它能夠留住像您一樣傑出校友的心。說真的，我現在仍痴迷於民國時期那些老派的校長和教工們，他們可算是名流，然而他們不為簡陋的辦學條件所困。他們聚於白馬湖畔而成白馬湖派，他們遷徙於西南聯大而留下西南遺風。他們以天為幕、以地為席，他們憑他們的精氣魂，同樣在物質貧乏的歲月里寫下豪邁宏大的教育詩篇。
人會老，樓房也會「老」。人生病就得治病，樓房破舊就得修繕。親愛的作家朋友，我相信你的熱忱能感動當地政府和主管部門。願在您的努力下，您的母校樓房能修舊如舊，並且能裝備上現代化的教學設備，讓舊房煥新彩。願你的赤誠，能感化那些堅持拆房的人們，讓他們懂得，留住老房子，留住學校的精神財富，就是留住根，留住魂。只要魂在，學校的美麗故事就能代代相傳。
順頌
撰安！
小林
2016年4月9日
⑧ 我的教學樓作文
假如有人問我哪個地方最美麗，我一定會毫不猶豫地說：「我們的學校最美。」當你走進我們的學校，就會看到又美麗又平坦的車道和人行道，這是學校為了我們的安全而設計的。接著你會看到北邊有六個草地，兩個草地 上各有一個大大的蛋糕。當我寫到這時，你一定會問我，你們學校的草地上怎麼會有大大的蛋糕呢？那是花組成的蛋糕！草地上的周圍有一棵棵高高的大樹，遠遠望去，像一位位哨兵在保護著小草。還有一個我重點要介紹的教學樓，像一座城堡。教學樓兩邊有大大的玻璃窗，整齊的桌椅，干凈的地板構成的一間間教室。中間是老師的辦公室。在外面還可以看見四個箭頭指著天上，表示同學們的學習天天向上。還有八個大字，「明禮誠信、勤奮創新。」教學樓最下面有一個大廳。大廳兩邊有「國際歌、國歌、國微簡介、國旗簡介、中小學生守則、小學生日常行為規范。」學校西邊有一敗塗地個植物園。裡面有假檳榔樹、人參果樹、日出花、茶柱、含笑花，還有很多的花和樹……像一個花與樹的家庭，美麗極了。南邊有一個很大的操場，是與實驗中學共用的
我們的學校還有很多特別美麗的地方，等你有空來我們的學校參觀一下。
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⑨ 請從對於建於五十年代的教學樓同不同意拆寫信，高中作文
譚千秋男，中共黨員，2008年感動中國人物。生前系東方汽輪機廠所屬東汽中學學生工作處主任，四川省特級教師。2008年5月12日，四川汶川發生強烈地震，當時，正在上課的譚千秋迅速組織同學們向樓下疏散。當他得知有幾個同學還沒有離開，立即返回教室。危急時刻他奮不顧身撲了上去，用雙臂將4名高二一班的學生緊緊地掩護在身下。5月13日晚上，當人們從廢墟中將他的遺體扒出來時，他的雙臂還是張開的，趴在講台上。他被追授全國抗震救災優秀共產黨員、抗震救災英雄等榮譽稱號。
主要事跡
地動山搖。他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時噴涌而出；他咬著牙，拚命地撐住課桌，如同一隻護衛小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個倖存的學生，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恆。2008年5月13日22時12分，當搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮東汽中學教學樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最後一塊水泥板時，所有搶險人員都被震撼、落淚。
他叫譚千秋，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂，被湖南省委書記張春賢譽為「英雄不，精神千秋！」
村裡有名的「大孝子」
1957年8月，譚千秋出生在祁東縣步雲橋鎮岩前村。他的父母老實善良，有5個兒女，他排行老大，由於家境貧寒，每頓飯都是以紅薯、豆子等雜糧為主，只有一點點米飯，他總是將米飯讓給弟弟妹妹吃，自己和父母吃紅薯。
譚千秋深信只有知識才能改變命運，他學習非常刻苦，村民都將他作為「勤學楷模」教育孩子。為學好英語，他將英語單詞寫好貼在牆上，睡覺時就記，記不上就點亮燈看一下再記。1975年夏，他高中畢業回家務農，但他沒有放鬆學習，白天跟大家一起出集體工，晚上學習到次日凌晨，困了就用毛巾沾點冷水敷在臉上。兩年後，他成了一名代課教師。
1978年夏，譚千秋考上了湖南大學。1982年大學畢業，主動報名到四川東方汽輪廠職工大學當了一名「支邊」教師。
譚千秋成家立業後，考慮到三個弟弟都在農村，他一人承擔起贍養父母的義務，還花錢為家裡裝了電話，並竭盡全力幫助弟弟妹妹。
大弟弟譚繼秋在家種地收入甚微，便借了幾千元買了一台三輪車跑運輸。1993年夏季的一天，不慎車翻人傷，花去了幾千元醫葯費。舊債未還，又添新債。譚千秋聞訊後，立即給弟弟寄來2000元錢，還寫信安慰弟弟，只要人沒事就好，並要弟弟到他那去散散心。車禍對譚繼秋身體影響很大，但為了生計，不得不到雲南打工，譚千秋便寫信鼓勵弟弟，還在信中夾寄了40元錢。譚繼秋和二弟都沒房住，兩兄弟建了房，譚千秋給每位弟弟資助3000元。
2006年6月，父親不幸患上骨髓癌。譚千秋立即回老家召開家庭會，他體諒弟弟都在農村，家境不好，便主動要求負擔父親的醫療費。他怕弟弟和弟媳不同意，便找了個借口：「我在家時間少，平時你們照顧父母很辛苦，就給我一個盡孝的機會吧！」兄弟們拗不過他，只好同意，父親住院花去醫療費2萬多元，他一人承擔。
譚千秋工資不高，生活非常節儉，他衣著樸素，大熱天連冰棒和礦泉水也捨不得買，口乾了他便到附近找井水解渴。他幾年才回家一次，因車費太貴，來回一次要2000多元，他便將這些錢省下來支援家裡，幫助別人。
「到祖國最需要的地方去」
譚千秋為人正直，富有愛心，很有正義感。還在念小學，他就特別喜歡幫助別人，如果在放學時下雨，他一定會把雨傘讓給沒帶傘的同學，自己則淋著雨回家。
岩石村現任村支書譚永生與譚千秋是小學同班同學，關系很好。一次，譚永生和另一個同學打架，他正好路過，譚永生叫他來幫架。沒想到他跑過來，不但沒幫譚永生，反而將他們拉開：「都是同學，不好好相處，打什麼架啊！」隨後，耐心地做兩人的工作，直到他們握手言和。
高中畢業後，村裡許多村民不識字，他便向村幹部建議，辦起了掃盲夜校。他主動當起了教師，白天出工，晚上義務為村民上課，手把手地教村民寫字，學文化，他讓不少一字不識的村民能看懂報紙，懂得如何科學種田。
譚千秋多才多藝，會吹笛子，拉二胡，寫歌詞……為活躍村民的文化生活，他與幾個年輕人組成村文藝宣傳隊，晚上自編自演文藝節目，宣傳黨的方針政策，表揚村裡的好人好事，批評賭博、不尊老愛幼等社會不良現象，成為村民喜愛的一道「文化大餐」。有一天晚上，他和譚永生參加村裡的文藝表演，來不及吃晚飯，便帶上兩個紅薯：「來，快吃，我剛從家裡吃過了。」第二天，譚永生才從他弟弟那裡得知，他當晚在家裡根本沒吃晚飯。
譚千秋熱心社會公益事業，村裡修路、建校，他都捐了款。他對學生非常關心，哪怕是操場上有一顆小石子，他都要撿開，怕學生玩耍的時候摔倒。哪位學生有困難，他就盡力相助；學生沒吃飯，他會將學生叫到自己家裡做飯給學生吃；學生身體不舒服，他會掏錢帶學生去醫院看病，被同事們譽為「最疼愛學生的人」。他經常教育弟弟妹妹要樂於助人，在他的熏陶下，弟弟妹妹總是去幫助別人，妹妹和妹夫曾一年供養了五個貧困孩子上學！他的人格魅力還深深地影響了下一代，他的大女兒以優異的成績考上了北京大學法學院，她說一定要用法律為眾多受害者討回公道。
譚千秋經常教育學生：「做人最重要的是要有社會責任感。」1982年6月大學畢業後，學校準備讓他留校任教。當學校領導徵求他的意見時，他主動請纓：「我要到祖國最需要的地方去！」「學校也需要人才啊。」領導反復做他的工作。當他得知四川東方汽輪廠職工大學急需教師時，便立即申請到那裡去，一個月後，他如願以償地分配到該校工作，在那裡一干就是27年。
1996年，一個朋友准備把譚千秋調回衡陽，待遇從優，被他婉言拒絕。父母見他離家太遠太孤單，極力勸說他回來，他便耐心地對父母說：「湖南培養了我，四川養育了我，還是在四川多干幾年再說吧。」後來，汕頭、韶關有關單位高薪聘他去工作，他還是選擇留在四川，為自己的學生獻出了生命。
⑩ 告別舊教學樓的作文
時光如梭，歲月如流，小學的學習生活眨眼就要過去了。在離開母校的時候，我心中充滿了留戀。再回首，母校的一草一木是那樣的熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。忘不了，我敬愛的老師！張老師，您還記得嗎？有一次，您讓我和臧硯偉幫您登記評分手冊。您是多麼信任我們呀！可是我們卻因登錯了而悄悄地使用了塗改帶。後來知道不可以這樣做，才後悔莫及，又一直不敢跟您說，最後只能寫一封信來表示我們的歉意。本以為您會「大發雷霆」，可誰知道您把我們叫到辦公室，笑咪咪地說：「你們敢於認錯這是好事，以後注意就是了。我會更信任你們的，放心！這件事我會保密的。」張老師您知道嗎？這幾句話對我們的激勵有多大，我決心做個誠實的人。如今快畢業了，我想還是把這個秘密說出來吧……忘不了，我相處六年的同學們！在這六年裡，我們度過了多少美好時光，經歷了多少風風雨雨。我們玩在一起，笑在一起，鬧在一起，操場上留下了我們成長的足跡。六年，眨眼就過去了，我心中久久不能平靜！想起那一回，我的腳扭了，沒辦法回家，只好打電話讓家長來接。我的好朋友彭騫看見了，主動上前一直攙著我，陪我到晚上6點多，直到家長來接我。最後他還沒等我說一聲「謝謝」就走了。這么深厚的友誼，我怎能忘記？忘不了，我的母校！是你提供我們場地，讓我們在這里玩耍、學習；是你讓我們插上了夢想的翅膀，飛向美好的未來。放心吧！母校。我會帶著成績回來向你匯報。再見了！敬愛的老師；再見了！我的同學們！再見了！我生活了六年、讓我始終不能忘懷的母校。