疫情期間為學校的教育教學

『壹』 學校在疫情期間如何保障學生學習的內容

現在各個學校都下載了釘釘軟體。可以保障學生的學習內容。

『貳』 請說說疫情期間學校通過什麼平台

我們每天都用戴口罩量體溫。

『叄』 疫情防控期間為學校服務的家長和學生設置什麼獎項

疫情期間為學校服務的家長和學生是熱心於教育事業，道德美好的志願者，他們沒有想著是為了誇獎而工作的，學校可以選擇在開學初校園大會的時候進行表彰，最美志願者。

『肆』 疫情期間為什麼學校關閉

學校是密集人員較多的地方所以安全起見疫情期間學校關閉

『伍』 關於疫情期間學校退費包括小學嗎

你好！疫情期間學校退費不包括小學，因為小學是義務教育，一切都是免費的，根本就沒有收費，怎麼退啊！

『陸』 老師強制要求學生疫情期間一起去學校檢查作業犯法嗎

老師，強制要求學生疫情期間一起去學校檢查作業犯法的。不聚集，老師明知故犯，這是不對的。

『柒』 疫情對學校教育的沖擊和影響,你覺得學校教育應該怎麼做

學校教育不同於網路教學，是網路教學不能替代的，其重要原因之一就是前者是「教育」，後者是「教學」。教育的范疇更大，它是由以傳授知識為主的「教學」和以涵養品德為主的「育人」兩部分組成的，其中「育人」的作用應當更為重要。

一場疫情，造就了不少可歌可泣的英雄，也照出了許多卑鄙可恥的小人。禮贊英雄，痛恨小人；我們需要英雄，害怕小人。人之所以能成為英雄，不一定是因為他有著淵博的學識；成為小人，卻一定是因為他喪失了正直的品行。

學校教育，關連著每個人成長中十幾年的黃金歲月，俢塑著人的品格，鍛造著人的性格，影響著人的人生觀價值觀。立德樹人，是學校教育的根本，德育為先，是學校教育的必須。

黨的十八大提出社會主義核心價值觀的基本內容，其中「愛國、敬業、誠信、友善」，是公民基本道德規范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練，在學校教育中要把這些理念變成具體實踐，讓學生在成長過程中立德有根、德化有果。

興趣是學習的核心動力，有了這個動力，學習者不管在怎樣的環境下，都能樂在其中、樂此不疲。興趣存在於豐富多彩的活動中。學校要創造出更多的機會，讓學生走出去、動起來，在活動中發現自己的閃光點，找到自己的興趣所在，才能主動學習，取得更好的效果。

『捌』 疫情期間學校開展網上直播上課，老師能否適應網上上課的方式

我覺得老師能夠適應網上上課的方式。

網上上課就是通過直播對學生進行講解，教學，和布置作業。無非就是將平常上課的場地從教室轉移到網上，我認為老師可以適應。

我堅信老師們一定會響應時代號召，完成廣大學生家長和社會的希望。