薛瑞萍教育教學問答

『壹』 薛瑞萍教育教學問答的內容簡介

閱讀的能力，首先是幸福能力和自我教育的能力，閱讀的意義，首先在於版享受閱讀的幸福權，和擁有自我教育的能力，如果孩子已由大量而高品位的閱讀，獲得了這兩種寶貴的能力，我們還希求什麼，二者一旦擁有，其他種種，該有的將自然到來……
他們從四面八方走來，他們有著不同的身價，不知從什麼時候起，他們有了一個共同的名字：「點燈人」。
他們試圖用自己的閱讀、實踐和思考點亮一盞盞燈：做一個什麼樣的語文老師？做一個什麼樣的老師？
讓我們跟著他們一起：回到母語，親近文學，守護童年，回到清明的自我。
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