『壹』 初二物理滑輪的繩子纏繞方法。怎麼看
你好！
在兩個滑輪之間垂直於繩子畫一條線，看看有幾個繩子跟動滑輪及重物相連，就是幾根繩子。即n等於幾。
打字不易，採納哦！
『貳』 初二物理滑輪中怎麼算有幾股繩
有些同學在碰到有關滑輪組的題目時,常常感到不知如何下手。下面僅就利用專滑輪組提升重物時的承屬重的繩子股數談點我的粗淺做法:公式F=旦是在忽略摩擦及動滑輪的重量時,提升重物G所用的拉力F。(n為承重 n的繩子股數)。 具體做法如下:的繩子股數。在動滑輪組上畫一橫線,如圖,被橫線畫到有幾股繩子,即為承重圖一最後那段繩子是從動滑輪上繞出來舫,所以計及在內,n=5。圖二最後那段繩子是從定滑輪上繞出來的,所以不算在內,n二4。這里要特別留心手拉的最後那一段是否算在內視共從定、動滑輪繞出。而定從動滑輪繞出則算,否則不算。然後按公式F=夕計算即可。 n如何數出滑輪組承重繩子的股數@閻俊仁<正> 有些同學在碰到有關滑輪組的題目時,常常感到不知如何下手。下面僅就利用滑輪組提升重物時的承重的繩子股數談點我的粗淺做法: 公式F=G/n是在忽略摩擦及動滑輪的重量時,提升重物G所用的拉力F。(n為承重的繩子股數)。具體做法如下:在動滑輪組上畫一橫線,如圖,被橫線畫到有幾股繩子,即為承重的繩子股數
『叄』 八年級下冊物理滑輪問題（需要講解清楚）
該題是本年初中八看級的期末試題吧。
分析滑輪時只要分清兩種情況即可：
1、滑輪位置專能發生變化時，屬就是動滑輪
2、滑輪位置不能變化時，就是定滑輪。
第二：
1、不管是定滑輪上還是動滑輪上，滑輪兩側的繩子其實是一條繩子，而一條綳緊的繩子上拉力相等
2、動滑輪先找自由端，自由端拉力一定是滑輪上拉力的一半
能理解以上兩個大點的四個小點，再看這個問題就簡單了。
首先三個滑輪里只有中間的那個是動滑輪，物體是在自由端的，因此掛著中間滑輪的繩子拉力為2G，由此可得胖子拉力等於2G。瘦子的拉力等於G。
『肆』 初二 物理 滑輪 纏繞方法
首先對a進行受力分析，a能夠靜止，a受到兩個力的作用，一個是重力g，和繩子的拉力f拉，且g=f拉
由彈簧示數為11n，那麼可以知道彈簧下面相當於吊著11n
的重物，其中滑輪重1n，那麼就剩下b與a的組合為10n
由於整個裝置是靜止的，所以繩子兩邊的拉力相等，即為10÷2=5n
所以
a重為5n
此時b對地面的壓力
f壓=8-5=3n
『伍』 初二物理，怎麼看滑輪段數n的值
n為吊住動滑輪的繩子的段數1、實際滑輪：F＝(G＋G動)/n(豎直方向)2、滑輪組效率：（1）、η＝G/nF(豎直方向)（2）、η＝G/(G＋G動)(豎直方向，不計摩擦)（3）、η＝f/nF(水平方向)
『陸』 初二物理滑輪組
機械效率：
（1）正方體在水中時：因為p=1.4*10^ ,S=200cm^2=0.02m^2,所以 F1=p*S= (1.4*10^4Pa)*(0.02m^2*2)=560N
因為ρ鐵=7.9*10^3kg/m^3,正方體鐵塊的邊長為10cm,所以V正=0.001m^3,m正=7.9kg,則G正=79N
因為G人=600N,F1=560N，所以當正方體在水中時，人的拉力F2=G人-F1=600N-560N=40N
因為V正=0.001m^3,所以F浮=10N
因為G正=79N,F浮=10N，所以F3=69N
因為η=F3/nF2,n=2,所以η=69/(2*40)=86.25%
(2)當正方體在空氣中時：因為G正=79N，F3=69N,nF2=80N，所以動滑輪的重力G輪=nF2-F3=80N-69N=11N
因為G正=79N，G輪=11N，所以G總=90N
因為η=G物/(G物+G輪)(註：這個是基本公式的變形）=G正/G總=79N/90N≈87.78%
動滑輪的重力：在（2）中有寫~
『柒』 省力滑輪和費力滑輪的區別初二物理
定滑輪：不省力 能改變力的方向 拉力=物體重力 與滑輪重無關
動滑輪：能省力 不能回改變力的方向 拉力=(物體重力答+滑輪重力)/2
滑輪組：能省力 可能改變力的方向 可能不改變 拉力=(物體重力+滑輪重力)/繩子根數
『捌』 初二物理。滑輪。
定滑輪：不抄省力 能改變力的方向 拉力=物體重力 與滑輪重無關
動滑輪：能省力 不能改變力的方向 拉力=(物體重力+滑輪重力)/2
滑輪組：能省力 可能改變力的方向 可能不改變 拉力=(物體重力+滑輪重力)/繩子根數