太空一日優秀教學設計

⑴ 《太空一日》中的賞析句子5句左右，急急急

例句①抄「神舟五號」的起飛過程里，當楊利偉「眨」眼時，「指揮大廳有人大聲喊道：『快看啊，他眨眼了，利偉還活著！』所有的人都鼓掌歡呼起來。」楊利偉在太空中第一次向地面報告飛行狀態，「『神舟五號』報告，整流罩打開正常！」。
兩處感嘆號，是在對話處出現的，面對地面人員的激動與驚喜的語氣，楊利偉的報告回答，雖激動，但不失穩重。
②「外面高溫，不怕！有碎片劃過，不怕！過載也能承受！」等多處。
這是楊利偉的心理活動，這些感嘆號的運用，強烈地體現出作者在天空探險的過程里，勇敢、樂觀的精神；這邊列舉了兩句，我是在101教育PPT課件中摘抄的，你可以在上面查看更多的句子賞析。

⑵ 太空一日這一課中可以從楊利偉身上學到怎樣的優秀品質

《太空一日》講述了楊利偉對進入太空的所見，所聞，所感。他在太空飛行14圈，經歷了地球上14個晝夜，看見了空前的太空奇景，遇到了難以預料的危險與痛苦，經歷了諸多驚心動魄的時刻。
從這篇文章中，我們學習到楊利偉不怕犧牲，頑強堅韌的精神，印證了中華民族的偉大智慧和堅毅果敢。這樣的載人航天精神，將是中華民族實現偉大復興征程中不可或缺的，用之不竭的精神財富。

⑶ 七下語文課文太空一日這一課這篇課文在內容上安排有什麼特點這樣安排有什麼作

比喻，生動形象地展示了太空一日的渲奇生活。特點：分小標題，內容詳略得當，層次分明

⑷ 部編人教版語文七年級下冊《太空一日》省優質課一等獎教案

《太空一日》主要講述了作者對於進入太空的所經、所歷、所見、所感，楊利偉不內遺餘力地容作了迄今為止最為全面和詳盡的描述。

《太空一日》是人教版七年級下冊語文書（2017年春季修訂版）新選入的課文。這篇課文選自楊利偉的《天地九重》。

當飛船剛剛進入軌道，處於失重狀態時，百分之八九十的航天員都會產生一種「本末倒置」的錯覺。這種錯覺令人難受，明明朝上坐的，卻感覺腦袋沖下。——靠意志克服。

(4)太空一日優秀教學設計擴展閱讀：

該文中楊利偉乘坐的火箭是「神州五號」載人飛船。

「神舟五號」載人飛船是「神舟」號系列飛船之一，簡稱「神五」。

飛船搭載航天員楊利偉於北京時間2003年10月15日在酒泉衛星發射中心發射，次日返回，降落於四子王旗著陸場。它的成功發射與返回標志著中國成為世界上第三個把人送入太空的國家。

網路-太空一日

⑸ 本文如何把太空一日敘述清楚的

《太空一日抄》是人教版七年級下襲冊語文書（2017年春季修訂版）新選入的課文， 這篇課文選自楊利偉的《天地九重》 ，講述了作者對於進入太空的所經、所歷、所見、所感，楊利偉不遺餘力地作了迄今為止最為全面和詳盡的描述。這篇課文中我們可以讀到，他乘坐太空飛船時奇妙的身體感受，他在太空飛行14圈，經歷了地球上14個晝夜看見了怎樣的太空奇景，他在太空中遇到了什麼樣的危險與痛苦，經歷了哪些驚心動魄的時刻。

⑹ 太空一日在內容安排上有什麼特點，這樣安排有什麼作用

思路清晰，層次分明，驚險迭出。

全文運用四個小標題，按照時間順序安排，思路清晰，層次分明，重點突出。驚險與意外交替出現，扣人心弦。