① 大象版三年級科學巜尋找秋天》教學反思
學習目標：
1、知抄道溫度的單位，會使用溫度計測量並記錄氣溫
2、了解溫度計的構造和種類
學習要點：
這節課，實際上是手腦並用，探究樹葉變化的過程。
學生准備：
筆，紙，樹葉，紅毛線，鐵錘，釘子。
教師准備：
溫度計模型、各種各樣的溫度計，卡紙，透明膠帶，剪刀。
學習活動過程：
1．測量氣溫
（1）談話：樹葉是由氣溫染成五顏六色的。今天的氣溫是多少度？你們知道氣溫是用什麼儀器測量出來的？
（2）認識溫度計
分組觀察溫度計。匯報觀察結果，提出自己發現的問題。
（3）正確使用溫度計
●將溫度計掛歷在室外通風、不被陽光直射的地方；
●溫度計離地面約1.5米左右；
●分小組定時觀察，記錄溫度；
●讀數時，一定要注意視線與溫度計的液柱頂端相平，如果個子矮，應站在凳子上看。
② 小班語言大象的教學反思
重難點的突破：本次活動的重點是：理解故事的發展情節，鼓勵幼兒用動作、表情表版達自己的理解。難點是：權能感知對比鮮明的聲音強弱與快慢的變化。活動前我做了充分的准備，對幼兒和教學內容進行細致的分析後，就如何突破重難點提出了有效的指導方法。