⑴ 一年級數學開會啦教學反思
教育來思想決定著教學的源方法，而教學方法只有適應先進的教學思想的要求，才能體現科學性。這一課例的創設，正是抓住了學生現實生活中一個典型，通過這一典型，引領學生從美術學習角度，運用綜合知識(自然、生活)自主發現、探究問題，無疑為體現教學者的教學思想
⑵ 班主任章老師對陳鳴說："我明天開會，請你告訴朱老師，明天下午的第一節語文課讓他先上數學。」（轉告）
章老師說，今天下午第一節語文課他要開會，他請我轉告您，這節課您上數學。
⑶ 數學，有46人來開會，房間里有30張桌子，8把椅子，還要搬多少張桌子和多少把椅子
46-30=16（張）桌子
46-8=36（把）椅子
⑷ 在此布置一道有趣的羅輯推理數學題，歡迎大家去思考，可以將答案私發與我，開會時我們一起學習： 王師傅
題目：
王師復傅是賣魚的，一公制斤魚進價46元。現市場價虧本大甩賣35元一斤。顧客買了一公斤，給了王師傅100元假錢，王師傅沒零錢，於是找鄰居換了100元。事後鄰居存錢過程中發現錢是假的，被銀行沒收了，王師傅又賠了鄰居100，請問王師傅一共虧了多少?
答案：
王師傅與鄰居之間不賠不賺。先付出價值0元的假錢，得到100元零錢，然後又還了回去。
顧客付出價值0元的假錢，得到價值46元的魚，和找零30元（100-35×2=30），共計76元。
所以王師傅賠了76元。
⑸ 數學題 從10個人中選出倆個人去開會,不同選法種數為
C10 2=10*9/2=45種。
幫樓主解釋一下，10個人裡面選兩個人去開會，這兩個人之間是沒有先後順序專的，所以是C10 2；如果題目換成從10個人里屬面選擇2個人去開會，1個上午開會，1個下午開會，就是A10 2=10*9=90種選擇方法。
⑹ 某班上午上語文,數學,英語,政治四節課,語方老師因事不能上第一節課,數學老師要開會不能上第四節課
1.假設第一抄節課上數學，襲那麼第二節課就有3種可能，第三節課就有2種情況，第四節課也隨著被定下來了，用乘法原理，就是3*2*1=6種
2.假設第一節課不上數學，那麼數學課就在第2或3節課上，即2種情況，語文也有2種情況，英語和政治共有2種可能 ，那麼就是2*2*2=8種
總共就有14種方法了～～
⑺ 數學問題 一天上行6點鍾,汪老師從學校出發,乘車上市裡開會……
1）開會地點離學復校多制遠？
60KM
（2）求出汪老師在返校途中路程S（km）
與時間t（h）的函數關系式；
S=-60t+720
(3)汪老師早上六點從學校出發去市裡參加一個會議，她以每小時40KM的速度前往開會地點，當他走到離學校40千米的地方調整休息半小時後又以同樣的速度行走20KM後，8點准時到達開會地點。會議從8點開始一直進行了3個小時，到11點結束，會後汪老師以60KM/h的速度用時一個小時於中午12點返回學校。
⑻ 權重幹部去開會最短數學題
在前2n項中,奇數項與偶數項個數相等.所以S奇=10S偶.q=0.1