家鄉真美社會教學反思

1. 「美麗家鄉我描繪」社會實踐活動報告範文

秋遊鶴翔公園

每次乘21路車上學時，我總能看到東方威尼斯旁有一個大工地在不停地施工，聽說那兒要建一個大公園，也看過公園的實景圖，很美！疑為天上仙境，終於，國慶節到了，天上仙境也變成了人間美景。我拉著爸爸的手來到鶴翔公園。
剛下車，就聽見一陣美妙的音樂，追尋而去，奇怪的是，音樂居然是從一塊普通的石頭里傳出的，走近一看，石頭原來是一個設計巧妙的麥克風，設計人員真是匠心獨運啊！接著，我走到一條小溪旁，小溪底下有許多鵝卵石，還有一些小魚在水裡游動，水不深，只淹到了小腿，一些小朋友跳到水中摸魚、打水仗，玩得不亦樂乎！再往前走就是一座假山，誰也沒料到，假山居然是用鋼筋水泥做的，但看上去卻比石頭還逼真，這真是名副其實的「假」山啊！沿著小溪，過了架設在小溪上的木製小橋就來到了體育館，體育館遠看就像一架大飛機，雖然沒有開門，但卻來了許多人，人們都好奇的向內張望，看現代化的體育館內面到底怎樣。站在體育館的最頂層，向前望去，前面是一個雕像，看起來象一隻昂首飛翔的丹頂鶴，這不正象徵著我們的家鄉----鹽城在騰飛嗎？向下眺望，那兒有一個休閑廣場，廣場呈瓢形，寓意著古鹽城城牆的外形，圍繞著廣場的是小橋流水，從上面看去，小溪象一隻口銜明珠、展翔欲飛的丹頂鶴圍繞著瓢城，象徵著鶴舞鹽城。遊人們有的坐在長椅上、有的在愉快的聊天、有的湊在一起打撲克，孩子們在廣場上跳繩踢毽，人們在盡情享受著國慶假日，這的確是人們休閑娛樂的好地方。向天上看去，天上有許多風箏，有拖著兩條綵帶的蝴蝶風箏、有渾身雪白的鴿子風箏、有長著乒乓球眼睛的金魚風箏、有威武兇猛的老鷹風箏等，五顏六色，大小不一，公園真美啊！
聯想到為了十運會的召開，工人叔叔們加班加點、保質保量的完成了體育館和公園的建設，使我們在國慶期間能一睹風采，使我們的家鄉變美變大。我們一定要好好學習，長大了把家鄉、祖國建設的更美好。
我愛家鄉，我愛鶴翔公園，祝願我們的祖國明天會更好！

註：該文為我好友小學5年級時的作文。

2. 我的家鄉真美

我的家鄉在四川，那裡風景優美，十分迷人。特別是家鄉的果園和大海更讓專人難忘。
到了秋天，屬黃澄澄的橘子、紅通通的蘋果、彎彎的香蕉掛滿枝頭，到處都是豐收的景象。
除了累累果實外，我的家鄉還有青的草、綠的葉，藍藍的天空、朗朗明月，更讓人嚮往的是大海。一大早就有很多小孩來到海邊撿貝殼，到了下午，很多人都會來到這里游泳，我則喜歡坐在海邊欣賞迷人的晚霞。
瞧，我的家鄉很美吧，歡迎你到四川來做客。

3. 中班主題家鄉真美小結

家鄉真美

我的家鄉色彩照人，不管春夏秋冬，總是那麼美麗壯觀。
家鄉的特產版多種多樣，有煙葉、箬葉、水果權等。我最喜愛我家門前的幾棵梨樹，因為梨子最好吃。
春天，梨樹上開滿了雪白的梨花，真像穿了一身潔白的戎裝。
夏天，梨樹上長滿了綠綠的嫩葉，裡面還有很多的果子，都是綠色，所以不容易辨別。
秋天最好了，小梨子變成了大梨子，顏色也變成了黃色。我每次放學回家，都要吃三四個梨，上學時又吃三四個，還背了四五個上學去。它太好吃了，黃黃的皮包著白嫩的肉，甜潤可口。口渴了，最好吃上幾個梨，舒服多了，營養又豐富。
冬天，梨樹光禿禿的，一場大雪過後，梨樹全都變成了毛茸茸的雪條兒，像一個大雪人，美麗極了。
但是，每到春天時，我都要在院子里走一走，觸摸春天，在開滿花兒的大地上的感覺真爽。
啊，我的家鄉真美，我愛我的家鄉！

4. 我的家鄉真美的作文400字

家鄉可真美

我的家鄉是一個美麗的地方，我很愛我的家鄉。他春夏秋冬都不一樣，每個季節都會變化，非常美。

春天，小樹發出了嫩嫩的芽；燕子從南方飛了回來；小草露出頭；花兒開出了小小的花骨朵。

夏天，柳樹和草都長大了，這時候五顏六色的兒競相開放；這時候人們沒有幾個敢出來的，因為人們都熱得在家裡扇風扇……

秋天來了，樹葉變黃了，有的像蝴蝶一樣落了下來，鋪成了金黃色的地毯；這時候小草和小花都謝了或者枯了；小河裡的魚兒藏在水底不敢出來；小燕子飛到了南方，小動物們找的食物准備冬眠；這個季節到處都像黃金一樣；這個季節真美啊！

冬天來的時候，空中飄著許多小雪花，如果人們一出門，就能看見許多各種各樣的雪人，還能看見許許多多的小孩在玩游戲。有的在玩打雪仗，有的在堆雪人，有的在溜冰。這一瞬間這里變成了白色的樂園。孩子們在白色的樂園里跑跑鬧鬧有趣極了。樹上飄下散散的雪花，在雪花里玩耍美麗極了，小夥伴們玩的開心極了。

當春節的時候，晚上鞭炮響著，天上到處都是五顏六色的煙花，真是漂亮極了。有許多小孩子在放各種小鞭炮，大家玩得特別開心。春節熱熱鬧鬧的，人們臉上都洋溢著幸福的笑容。

我覺得我們的村莊比城市裡美麗極了。農村到處都是春風僕僕，自然的味道彌漫著整個村子，空氣干凈而清新。不像城市裡的高樓大廈，沒有城市的忙碌。

我愛我的家鄉，愛我的家鄉的一切！

5. 家鄉真美200字

我的家鄉在「天府之國」四川彭州。

春天，草地上冒版出了嫩嫩的細權芽 ，樹枝上冒出來了細細的芽兒，花朵也冒出了小小的嫩芽。

夏天，花朵在夏雨的滋潤下慢慢的綻放了，草地上的細芽變成了長長的草，樹枝上的嫩嫩的芽兒變成了碧綠的葉子。

秋天，一棵棵樹的周圍的落葉飄在空中，像一隻只美麗的蝴蝶，翩翩起舞。秋天也是豐收的季節，高粱笑紅了臉，玉米樂開了懷，稻穀樂彎了腰。

冬天，下雪了！下雪了！小朋友們都出來玩了。有的打雪仗，有的堆雪人，還有的捉迷藏。雪花飛舞在空中，飄落在家鄉的每一個角落，把家鄉裝扮成了一座雪白的童話世界。

這就是我美麗的家鄉！

篇三：美麗的家鄉

美麗的家鄉 我的家鄉在南溪，那有雄壯的高山，有清澈無比的小溪……山上的樹木鬱郁蔥蔥，盤根錯節，每到春天，芬芳撲鼻的花香撲迎而來，清香清香的，樹枝抽出了嫩綠的枝葉，散出著迷人的清香。夏天，山上綠油油，樹木長的結結實實的，油菜花開了，一陣陣油菜花香撲迎而來。秋天，果子成熟了，有桔子，山一片金黃，像是一座座大山上堆滿了 ......

6. 中班幼兒教學反思，去秋遊

你好
又到春暖花開時，孩子們來到學校最多的話題就是：星期天爸爸媽媽帶我春遊去了。孩子們說到春遊都比較興奮，有的看到了粉色的桃花、有的看到了白色的梨花、有的看到了金黃色的油菜花、有的還在公園里放風箏呢！一個個說的眉飛色舞，那是一個熱鬧啊！但在與家長的交流中我們會發現，幼兒在外出活動時，場地寬敞，對外界新鮮事物特別好奇，以及幼兒與生俱來的活潑、好動，孩子經常會好奇地去「探險」，他們不能預見行為的後果，非常缺乏自我防護的意識和能力。因此，我在本次主題中我設計了《快樂春遊去》的安全教育活動。
一、情境引入，激發興趣
活動一開始的談話導入從幼兒的實際生活出發，教師：春天有哪些美景呢？幼兒將自己在春天裡看到的，聽到的進行講述，有的說「油菜花」、有的說「有蝴蝶」、有的說「小草綠了」……幼兒講述後我將春天的美景圖片展示在幼兒的面前，幼兒都感嘆到：真美啊！從而提高對春天大自然的嚮往。教師：在周末爸爸媽媽和我們都去哪裡春遊了呢？幼兒踴躍回答，自豪地介紹了自己的春遊經歷，有的去了花海、有的去了公園、有的去了動物園……幼兒的活動情緒一下子提高了，為下面的環節做好了鋪墊。
二、故事貫穿，聯系實際
中班幼兒的規則意識已經初步形成，但是由於他們的年齡特點，中班幼兒在活動中經常會忘記規則的存在。我就運用故事中八隻小熊在春遊中發生的一系列的事情，製作成了PPT，在與孩子一起講述故事的同時，孩子們越來越明白，原來排隊可以避免發生危險，原來遵守紀律可以讓很多人都想做的一件事情又快又好地完成，防止意外的發生。遵守紀律能讓本來很擁擠的地方變得不擁擠，大家很容易就通過，保證了安全。這些故事情節很快將孩子帶入了情境並與自己的實際生活聯系起來，在孩子戶外游戲時，我抓拍了幾個幼兒爭搶玩登高游戲的鏡頭，在與幼兒討論時孩子的參與積極性也非常高，激起了幼兒的經驗回憶，引發了幼兒的共鳴。
三、判斷對錯，積累經驗
幼兒在《八隻小熊春遊去》懂得了遵守紀律，排隊等待，是我們生活中最為平常的生活行為。在能夠遵守紀律懂得排隊的同時，在春遊活動中還有一些我們經常忽略的安全細節，在活動第三環節我將一些常見的安全小知識製作了PPT讓幼兒直觀地進行判斷。在觀看每一幅圖，首先讓孩子觀察圖上的小朋友在干什麼？它提醒我們要注意什麼呢？孩子們平時的安全知識比較豐富，很快准確的判斷出了圖中小朋友行為的對於錯，這個環節提高了幼兒辨別是非的實際能力。
四、搶答游戲，鞏固知識
為了讓幼兒鞏固知識，加深印象，我設計了一個搶答的游戲，男女小朋友分為兩組，各組推選一個拿搶答器，當老師說到「搶答開始「兩隊就敲響搶答器，最先敲響的回答問題，回答錯誤就把回答問題的權力讓對方，這個游戲我們在平時課堂中也玩過，所以幼兒熟悉了游戲規則，玩起來也相當投入，一個個情緒高漲，這個環節更好地激發了幼兒的興趣，讓幼兒在快樂中鞏固了安全知

滿意請採納

7. 我的家鄉真美作文怎麼寫

我的家鄉是我覺得最美的地方，它有迷人的四季：光彩奪目的春天，翠綠炎熱的夏天，果實累累的秋天，梅花盛開胡冬天。
春天，家鄉是迷人的。小燕子飛回來了，萬物復甦了。沉睡了一個冬天的青蛙跳到荷葉上，「呱呱」地叫著，好像對大家說：「春天來了，快起床吧！
」柳樹也伸直了腰，梳著它那嫩綠的柳絲。春風像個頑皮的孩子，拿起柳絲，輕輕地吹拂。花兒們也發出一陣陣迷人的芳香，為這美麗的春色增添美麗。
夏天，家鄉是可愛的。那一棵棵樹都展開茂盛翠綠的葉子，不顧炎熱為人們擋陽光。老人們做在樹下扇著扇子，露出悠閑的樣子。花兒像一個個做錯事的孩子，低著頭。雖然是夏天，但是魚兒們卻在水裡自由自在地游泳。
秋天，家鄉充滿了收獲的喜悅。農民們都急著把一年的收獲取回家，那一個個橘子像一個個小燈籠，特別有趣。秋天裡，雖然樹葉變黃慢慢落下，但是卻十分迷人。一片片的樹葉，猶如一隻只金黃的蝴蝶慢慢地落下。又如那可愛的孩子們在跳舞。
冬天，家鄉是勇敢的。雖然，那一陣陣刺骨的寒風吹拂著大地，但是那高大的松樹和柏樹依然穿著翠綠的衣裳，絲毫沒有害怕。松柏像一個衛士，用自己的生命來保護自己的家。那窗外的梅花，雖然沒有桃花那麼艷麗，但是卻為冬天增添了生機。

8. 仿照例文,寫一段話。我的家鄉真美啊!________

我的家鄉真美啊！

我的家鄉在大鰲。家鄉的水清清，空氣清新，家鄉的樹又高又壯，就像一個巨人豎立在土裡。版雲白白的，好像一塊巨大的棉花。我的家鄉真美啊！

春天來了，小鳥飛回來了，這是家鄉最美麗的季節，有鮮艷的花兒，還有綠油油的草地。柳樹已經長得很高了。

春天剛去，夏天來了，樹葉更綠了，我們還去水裡摸魚，那一棵棵樹像一些戰士一樣筆直地站在那裡。花兒盛開了。荷花也開了，許多魚兒都在那兒蹦蹦跳跳的。

秋天，樹葉變黃了，大雁南飛，紅紅的楓樹林像一塊巨大的地毯。

冬天來了，一塊塊雪花飄落到地上，小朋友們忙著堆雪人，打雪仗，玩的可歡了！

我的家鄉真美啊！我權愛我的家鄉。

9. 我用畫筆畫家鄉的教學反思怎麼寫

活動目標:1.能有感情的朗誦詩歌.
2.感受詩歌的韻律美,激發幼兒創作的慾望.
3.提高幼兒的繪畫能力及兒歌創編能力.
活動准備:家鄉風景的背景圖一張,家鄉風景光碟一張,兒歌錄音帶,畫筆, 繪畫紙.
活動過程:
一,出示背景圖,請幼兒觀看.
1.老師:小朋友們,看這兒的風景美不美呀?
幼兒:美.
老師:上面都有什麼呀?
幼兒:太陽,山,河水等.
老師小結:這是一副美麗的風景圖,上面有太陽,山,河水,小船,樹木,花草.可真漂亮!
2.老師:老師這兒有一首兒歌,說的就是圖上的風景,讓我們一起來欣賞吧!
播放兒歌錄音.
3.對照背景圖,學習兒歌.
二,播放光碟,續編兒歌.
1.老師:小朋友們,兒歌里的家鄉可真美.下面,隨著老師的鏡頭再來看看我們自己美麗的家鄉吧.(觀賞光碟)
2.老師:看看,老師的光碟里啊有許多兒歌里沒有的景色.想不想自己創編進兒歌里呀?
幼兒:想.
3.鼓勵幼兒大膽創編兒歌.例:
綠筆畫個大大傘,那是一棵樹.
紅筆畫幾個圓圈圈,那是大冬棗.
......
4.將幼兒編的兒歌小結.並總結一下每種物體的形狀和顏色,進而對各種顏色進行復習和鞏固.
三,繪畫兒歌內容.
1.老師:小朋友們,我們的家鄉可真美呀.給我們的家鄉畫張像吧.
2.幼兒繪畫,老師巡迴指導.
3.作品評析,欣賞.將其張貼於美工區,舉辦"我的家鄉美"小畫展,並邀請小班幼兒欣賞.
附兒歌:
我用畫筆畫家鄉
小畫筆,真好看.
紅,黃,黑,白,綠,
紫,褐,橙,青,藍.
紅筆畫太陽,一個圓圈圈.
藍筆畫小河,三條彎彎線.
褐筆畫個小片片,那是小帆船.
黃筆畫個大三角,那是一座山,
各種畫筆一起畫,
那是家鄉大花園.

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