學做消防員教學反思

① 如何做一名合格的消防員

1、消防是一項危險的職業，全世界平均每年有100名消防員犧牲，另有80，000人受傷。為了確保安全，請認真學習並了解消防工作及其危險性，對工作的深入了解方可提高安全性。

2、心臟病是消防員的頭號殺手，保持良好的身心健康至關重要。保持終身鍛煉和良好的生活習慣，可以確保身體健康，並讓你成為更好的消防員。

3、軍人、警察和消防都是高危行業，需要冒著生命危險開展工作。消防有所不同，算是三個高危行業中比較好的。如果要想成為一名優秀的軍人，可能要殺敵；如果要想成為一名優秀的警察，執法中，可能要逮捕別人。但在消防這個行業中，要成為一名優秀的消防員則是拯救百姓。退休的時候，這些都會是美好的回憶。

4、工作成就了我們，而不是我們創造了工作。請看看你的領導，他在工作時的狀態。其實我們很少改變工作，而是工作改變了我們。當你把目標放在某個崗位或銜級時，看看該崗位或銜級的人，因為你可能就會成為這樣的人。正所謂，屁股決定腦袋。

5、請支持你的領導。消防隊中，越高層的工作是越難開展的，如果你有機會與領導共事，請把握機會。因為你能近距離感受到該崗位的壓力，未來，你到該崗位時，就知道該怎麼做了。

6、開展勞資合作。有時候，你必須在不破壞管理的情況下，與工會開展合作。對你來說這可能很難，但卻又是唯一的辦法。如果你陷入了勞資關系僵局中，請記住，危機結束後，必須再次攜手合作。

7、平衡家庭與工作的關系。完成工作中的所有人生目標和抱負之後，你將像我一樣明白，若是沒有家人的愛與支持，你將無法實現這些。

8、消防員是社會工作者，通過身體力行完成社會工作。鋪設水帶、架設梯子，完成對老百姓的幫助。

9、消防不僅僅是滅火，全災種、大應急才是消防工作常態。

② 學習《建築物消防員》心得體會

這是勞動和社會保障部2008年1月2日「勞社廳發【2008】1號」文，描述的職業標准。

建（構）築物消防員 國家職業標准
1.職業概況
1.1職業名稱:建（構）築物消防員
1.2職業定義
從事建築物、構築物消防安全管理、消防安全檢查和建築消防設施操作與維護等工作的人員。從事主要工作包括：
（1）消防安全檢查；（2）消防控制室監控；（3）建築消防設施操作與維護；（4）消防安全管理等。
1.3職業等級
本職業共設五個等級，分別為：
初級建(構)築物消防員（國家職業資格五級）、
中級建(構)築物消防員（國家職業資格四級）、
高級建(構)築物消防員（國家職業資格三級）、
建(構)築物消防技師（國家職業資格二級）、
建(構)築物消防高級技師（國家職業資格一級）。
1.4職業環境
室內、外，常溫。
1.5職業能力特徵
具有一定的表達、學習、分析判斷能力；視覺、嗅覺、聽覺正常，動作協調、反應迅捷。
1.6基本文化程度
初中畢業。
1.7培訓要求
1.7.1培訓期限
全日制職業學校教育，根據其培養目標和教學計劃確定。
晉級培訓期限：
初級不少於240標准學時；
中級不少於200標准學時；
高級不少於160標准學時；
技師不少於120標准學時；
高級技師不少於100標准學時。
1.7.2培訓教師
培訓初、中級建(構)築物消防員的教師應具有本職業高級及以上職業資格證書或相關專業中級及以上專業技術職務任職資格；
培訓高級建(構)築物消防員的教師應具有本職業技師及以上職業資格證書或相關專業中級及以上專業技術職務任職資格；
培訓建(構)築物消防技師的教師應具有本職業高級技師職業資格證書或相關專業高級專業技術職務任職資格；
培訓建(構)築物消防高級技師的教師應具有本職業高級技師職業資格證書2年以上或相關專業高級專業技術職務任職資格。
1.7.3培訓場地設備
理論培訓場地為標准教室，配備必要的掛圖、教具、多媒體演示及播放設備等；技能培訓場所應配備典型火災自動報警系統、固定滅火系統等建築消防設施，具有必要的室外訓練場地和器材設施。
1.8鑒定要求
1.8.1適用對象
從事或准備從事本職業的人員。
1.8.2申報條件
——初級建(構)築物消防員（具備以下條件之一者）
（1）經建(構)築物初級消防員正規職業培訓，達規定標准學時數並取得結業證書。
（2）在本職業連續見習工作1年以上。
——中級建(構)築物消防員（具備以下條件之一者）
（1）取得本職業初級職業資格證書後，連續從事本職業工作2年以上，經建(構)築物中級消防員正規職業培訓，達規定標准學時數並取得結業證書。
（2）取得本職業初級職業資格證書後，連續從事本職業工作4年以上。
（3）連續從事本職業工作6年以上。
（4）取得經勞動和社會保障行政部門審核認定的、以中級技能為培養目標的中等以上職業學校本職業（專業）畢業證書。
——高級建(構)築物消防員（具備以下條件之一者）
（1）取得本職業中級職業資格證書後，連續從事本職業工作3年以上，經建(構)築物高級消防員正規職業培訓，達規定標准學時數並取得結業證書。
（2）取得本職業中級職業資格證書後，連續從事本職業工作6年以上。
（3）取得高級技工學校或經勞動和社會保障行政部門審核認定的、以高級技能為培養目標的高等職業學校本職業（專業）畢業證書。
（4）取得本職業中級職業資格證書的大專以上本專業或相關專業畢業生，連續從事本職業工作1年以上。
——建(構)築物消防技師（具備以下條件之一者）
（1）取得本職業高級職業資格證書後，連續從事本職業工作4年以上，經建(構)築物消防技師正規職業培訓，達規定標准學時數並取得結業證書。
（2）取得本職業高級職業資格證書後，連續從事本職業工作7年以上。
（3）取得本職業高級職業資格證書的高級技工學校本職業（專業）畢業生和大專以上本專業或相關專業的畢業生，連續從事本職業工作1年以上。
——建(構)築物消防高級技師（具備以下條件之一者）
（1）取得本職業技師職業資格證書後，連續從事本職業工作2年以上，經建(構)築物高級消防技師正規職業培訓，達規定標准學時數並取得結業證書。
（2）取得本職業技師職業資格證書後，連續從事本職業工作4年以上。
1.8.3鑒定方式
分為理論知識考試和技能操作考核。
理論知識考試採用閉卷筆試方式，技能操作考核採用建築消防設施實際操作、功能測試等方式。
理論知識考試和技能操作考核均實行百分制，成績皆達到60分及以上者為合格。
建(構)築物消防技師、建(構)築物消防高級技師還須進行綜合評審。

③ 如何做好一名合格消防員

消防員每日進行防火巡查，確定巡查的人員、內容、部位，營業期間的防火巡查每二小時一次內容應當包括：
1、用火、用電有無違章情況：場內禁止隨意用火；餐飲用火：微波爐、灶具1米內不得有易燃可燃危險品，灶具與氣瓶之間的凈距離不得小於0.5米，灶具與氣瓶連接的軟管長度不得超過2米。軟管應當經常檢查，定期更換，點火時需使用點火棒，用火結束燃氣閥門及時關閉，操作間的集煙罩和煙道入口處1米范圍內，應當每日進行清洗。排油煙管道應當每60日至少清理1次，清理應當做好記錄；施工用火：開具動火證，明確專業資質動火人、看火人，滅火器、防火板等預防措施的配備，現場是否有化學危險品，有無油工交叉作業，動火時焊機2、5米內不得有可燃易燃物，動火後30分鍾內不得離人做好清理不留火種；用電禁止隨意私拉亂扯電線電源，鋪設電氣線路應經設計、工程、保安部批准由專業持證人按用電設備的功率、台數使用符合國家要求的標准電線器材，商場內配電線必須使用膠護外套電線禁止使用麻花線等簡易危險材料。
2、安全出口、疏散通道是否暢通，安全疏散指示標志、應急照明是否完好：安全出口不得封閉、堵塞、安全出口處不得設置門檻，疏散門應當向疏散方向開啟，不得採用卷簾門、轉門、吊門、側拉門。門內和門外1.4米范圍內不得設置踏步。指示標志應當設置在安全出口的頂部和疏散通道及其轉角處距地面高度1米以下的牆面上；設置在疏散通道上的指示標志的間距不得大於10米，地標無缺損。營業區域內的安全出口、疏散通道和重點部位應當設置應急照明燈。應急照明燈的連續照明時間不得少於20分鍾，其地面最低照度不得低於0.5勒克斯。主要疏散通道應當直接通向安全出口，其寬度不得小於2.4米；輔助疏散通道的寬度不得小於1.5米。疏散通道內不得設置攤位或者堆放貨物。
3、消防設施、器材和消防安全標志是否在位、完整：任何店鋪、個人不得損壞或者擅自挪用、拆除、停用消防設施、器材，不得埋壓、圈佔、遮擋消火栓，不得佔用防火間距、堵塞消防車通道。人員密集場所的門窗，不得設置影響逃生和滅火救援的障礙物 ，消火栓內消防軟管、水帶、槍頭必須好用在位，滅火器年檢有效、鉛封完好、壓力標准，消防器材、裝備和設施，不得用於與消防和搶險救援工作無關的事項
4、常閉式防火門是否處於關閉狀態，防火卷簾下是否堆放物品影響使用：商場使用為甲級（90分鍾）防火門 應處關閉狀態，防火卷簾下1、5米處不得堆放物品影響使用。
5、消防安全重點部位的人員在崗情況：配電室、機房、庫房、廚房的人員責任落實與管理情況。庫房物品應分垛碼放，每垛佔地面積不應大於100平方米。並保證「五距」：垛與垛間距不應小於1米，垛與牆間距不應小於0.5米，垛與梁間距不應小於0.3米，垛與柱間距不應小於0.3米，垛與燈間距不應小於0.5米。庫房內主要通道的寬度不應小於2米。庫存物品碼放不得擠占或影響消防設施、器材的使用。庫房內不準使用碘鎢燈和超過60瓦以上的白熾燈等高溫照明燈具。使用日光燈等低溫照明燈具時，應當對鎮流器採取隔熱、散熱等防火措施；鎮流器不應設置在悶頂內。庫房內不準設置移動式照明燈具。照明燈具垂直下方與儲存物品水平間距不應小於0.5米。

三、防火巡查人員應當及時糾正違章行為，妥善處置火災危險，無法當場處置的，應當立即報告。發現初起火災應當立即報警並及時撲救。可上報領導撥打火警（119）電話，可按下就近的消防報警按鈕報警

三、 防火巡查、檢查應當填寫巡查、檢查記錄，巡查、檢查人員及其主管人員應當在巡查、檢查記錄上簽名。

四、 按照有關規定定期對自動消防設施進行檢查測試，並出具檢測報告，存檔備查。
五、 中控防火巡查人員亦是保安部的安防力量，遇有可疑人可疑事要有跟進有交接，對店鋪、個人的違規行為、危險舉動（吸煙、拍照、溜旱冰、帶寵物、長時間逗留在通道內、散發廣告、做客服調查、新聞媒體擅自采、顧客糾紛、客訴、擅自施工、危險搬運、衣冠不整、斗毆等）要及時發現、詢問、制止，保證合法人的權益，保持商場的有序經營環境。安防執勤時注意自我保護。
六、防火巡查人員不得擅自進入獨立經營管理的區域，工作需要，應兩人以上經上級、區域負責人同意後方可進入，並配合負責人的工作。
七、 巡查發現門窗破損，被盜跡象立即上報，保護現場，不盲目處理。
八、 高空作業巡查，施工人員不得穿軟底鞋、禁穿帶釘鞋，嚴禁手拋工具，風力6級以上禁止作業，梯子不得缺檔、墊高、防劃與地夾角60—70度、梯子上禁止2人同時作業、人字梯要卡牢、通道用梯要有人看護，使用錘子不得帶手套，如在高於兩米工作而未有設置圍欄的，必須佩載安全帶。! 電氣焊、無齒鋸、砂輪、台鑽要檢查使用環境出示焊工本等，電源、電線的使用應符合要求。

④ 幼兒園綜合活動《消防靠大家》教案

設計背景
前幾天我們幼兒園附近的一間私人住宅發生一起火災。為了提高孩子防火意識，掌握簡單的火警逃生方法，我利用這次活動對幼兒進行這方面的教育，消防工作是一項男性化的工作，所以我特意請來我們幼兒園的保安叔叔來扮演消防員，讓幼兒得到更多男子氣概的感受，培養孩子的勇敢精神。
活動目標
1．了解消防員的工作，知道消防員擔負著保護人民生命和財產的重要使命，產生對消防員敬佩情感。
2． 提高防火意識，知道遇到火警時的逃生方法和求救方法。
重點難點
重點：了解消防員工作，懂得火警時的逃生方法和求救方法。
難點：遇到火警時能鎮定安全的逃生。
活動准備
1．消防員制服，消防員工作錄像帶，滅火器，電話，火警警鈴，拱門3個，毛巾若干條。
2．和保安叔叔討論商量如何讓孩子了解消防員的工作。
活動過程
1．認識消防員。
（1） 引起興趣。請出消防員。
老師問：「今天有一位消防員叔叔要來和我們一起玩游戲。」
消防員問：「你們知道消防員是做什麼的嗎？
（2）消防員向孩子介紹消防員的工作，觀看消防員的工作錄像。「什麼時候需要消防員，為什麼」「他們的衣服是怎麼樣的」讓孩子看看，摸摸消防員的衣服，讓他們了解消防員衣服的用處，消防員是用什麼來救火的，知道火警電話「119」的用處，講述消防員救火的故事，讓孩子更深刻了解他們的工作。
（3）向孩子介紹遇到火警時的逃生方法和求救方法，假如我們遇到火警時應該怎樣做，首先用濕毛巾捂住口鼻，然後彎腰向戶外安全地方走去，找電話打「119」報警。發生火警時怎樣救火，介紹滅火器的使用方法。
2．游戲「我是小小消防員」。
游戲目的：讓孩子體會消防員工作，學習他們的勇敢，感受消防員滅火後的喜悅。
游戲無法：聽到火警鈴聲時，馬上用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從最近的通道走到安全的地方，然後找電話報警。
教學反思
優點：
孩子們玩得很開心，很喜歡消防員和他們一起活動，都能積極回答問題。講消防員的故事時，孩子們聽得津津有味，加深了孩子們對消防員的認識。在游戲「我是小小消防員」中，孩子們玩得很投入，走火警逃生練習時，大部分孩子都能用正確的方法逃生。使孩子了解消防員的工作，提高防火意識，懂得火災時的逃生的方法。
缺點：
由於活動准備時，沒有考慮到中班的孩子年齡過小，活動難度過大，在練習火警逃生時有幾個不孩子摔倒，還有一個膽小怕事的小女孩不敢參加。

⑤ 我的理想當一名消防員600

讀故事學作文。本文來自作文周刊社。
我長大了想做一名消防員。想成為消防員的理想由來已久。三年前的臘月，天氣異常寒冷，我們一家人早早地躺在被窩里看電視，看著看著，我很快就睡著了。（本段寫了天氣異常寒冷，側面烘托消防員即使在天氣非常寒冷的情況下，也在第一時間趕來救火。）
大概在夜裡十二點，我被吵醒了，只聽見許多人喊著：「快去救火，樓下的麵包店起火了！快，快呀！」爸爸馬上撥「119」，可老是占線，可能是打的人太多了！我看到樓下有許多大人都只穿著秋衣，端著臉盆，提著水桶在滅火。我透過對面居民樓窗戶的玻璃可以看到熊熊的火勢。大家端著臉盆往上潑水，可是火越澆越旺！我的腿不停地抖起來！我問上初中的哥哥：「火越澆越旺了，怎麼回事？」真是一語驚醒夢中人，哥哥說：「因漏電引起的火災，不能用水滅！」說著，我跟著哥哥沖到了樓下……（本段寫人們雖然積極滅火，但火卻越燒越旺，側面突出消防員的重要性。）
在萬分緊急的時刻，消防車的聲音劃破了寧靜的夜空，只見幾個全副武裝的消防員叔叔迅速拿起滅火器，三下五除二就將火熄滅了。然後，他們又認真地查看了每個地方，才放心地離去。（消防員叔叔迅速而果斷地把火滅了，滅火後，還認真查看，真是讓「我」肅然起敬！）
哪裡有火災，哪裡就有消防員，我覺得他們真是太偉大了，我要像他們一樣，做一名消防員！現在我已學習了許多消防知識，但是做消防員，還需要有強健的身體，因此我每天都堅持鍛煉。我相信，長大後，我一定可以成為一名合格的消防員！（簡單地寫了「我」為成為消防員而做的努力。）
總評
本文條理清晰，寫了「我」的理想產生的原因，以及「我」為實現理想所做的努力。小作者善於運用側面描寫來表現人物，通過環境描寫以及居民們滅火越滅越旺等描寫，突出了消防員的敬業精神與出色的專業技能。非常不錯！

⑥ 消防員消防員師帶徒師傅總結

安全、訓練與管理的重要。
沒有範文。
以下供參考，
主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。
工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點：
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事
3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了
4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所准備，即事前准備工作以下供你參考：
總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結的基本要求
1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。
3．經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。
總結的注意事項：
1．一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2．條理要清楚。語句通順，容易理解。
3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式：
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款
署名與日期。

⑦ 合同制消防員維護核心.聽從指揮學習心得體會

1、思想：各科其實挺簡單的，這關鍵是我們對它是否感興趣，要知道興趣是學習的動內力。
2、行為容習慣：自我感覺良好，在學校並沒有違反紀律，在家幫家長忙。
3、為人處事：還行，就是有點粗心和莽撞，不懂得考慮其他人的感想，但是很樂於助人。
4、學習成績：在班級雖然總是前三名，但是考試時還是會很粗心，把不該錯的題目給做錯。
（以上在需要時，可以進行改編）

⑧ 學校消防宣傳 我作為一名消防員該怎麼做

想要做一名合格的消防員，就應該聽黨指揮能打勝仗作風優良如何成為一名合格的消防員授課人：李康弟公明中隊玉律加強分隊指導員聽黨指揮能打勝仗作風優良消防員的職責主要為消滅火災及救護服務，同時也參與其他救援工作。消防員作為特殊的救護職業，需要經過特殊的體能、技能及心理素質的訓練，保證具備特殊的體能、技能及心理素質的要求。12345職業要求體能要求技能要求心理素質要求火災案例化學品泄露案例6聽黨指揮1能打勝仗作風優良消防員不僅具有強健的身體，適用各種復雜、多變和危險的環境，而且要求消防員具有過硬的業務本領，精通消防業務理論和滅火技術、戰術，同時具備良好的心理素質，遇到危險時情緒穩定，不慌、不懼，保持良好的觀察、記憶、判斷和思維能力。聽黨指揮2能打勝仗作風優良一名合格的消防員要具備良好的力量、速度、耐力和靈敏等身體素質，能適應在復雜、多變和危險的環境中進行滅火戰斗的需要，以最短的時間、最快的速度去完成任務，並具備良好的適應自然環境的能力，能在嚴寒、酷暑以及風、雨、雪等氣候條件下進行滅火戰斗；擁有勇敢頑強，雷厲風行，不怕犧牲和連續作戰的過硬戰斗作風。聽黨指揮3能打勝仗作風優良熟練掌握消防業務理論知識，了解消防的歷史和現狀，明確消防的發展趨勢。熟悉物質燃燒知識，化學危險品性質；了解火災發生、發展過程，靈活實施滅火戰術，正確使用滅火器材，確保滅火成功。這些看起來都是丁點小事，但是在實際的操作中。會起到很重要的作用。

⑨ 作為一名消防員如何做好本職工作

1、嚴肅認真的工作態度
在工作中，始終多做一些，多學一些，就可以對大隊、中隊整體工作情況多一份了解。只有『『干一行，愛一行』』,才能幹好一行。而不是天天抱怨，「我根本不喜歡這工作。
而經驗告訴我好高騖遠、這山望著那山高，不能腳踏實地做好現在的工作，大多都後悔莫及。我們現在應該明確工作職責，增強工作責任感、盡職盡責地去做好每一項工作。
2、團結協作的互助精神
相聚是一種緣分，我們來自一起，懷著共同的志向，相聚在一起，組成了一個相互緊密聯系的集體，隊員之間的工作相互依存，相互影響。在今天的各項工作中，立足本職工作崗位，加強團隊合作意識，同事之間相互補台不拆台，做到不給領導添麻煩、不給同事添麻煩。無論在哪個大隊或中隊，無論在任何崗位，同心同德，緊密團結。
3、較強的工作責任心
在日常工作中每一位隊員都在不同的時間、不同地點，承擔著不同的任務，而每一個任務都意味著不同的責任。責任意味著行為，意味著是必須承擔的任務。責任心是衡量一個隊員對單位忠誠度的重要標志。一個忠誠於單位的員工，必然擁有較強的工作責任心。除了盡心盡力做好本職工作以外還要多做一些份外的工作，這樣可以讓你保持鬥志，在工作中不斷地鍛煉自己、充實自己。其實，……
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⑩ 我是消防員 打擊樂器反思

第一個環復節：模仿消制防員,了解消防隊員工作的性質
在活動中只有激發幼兒情趣，激活興趣，幼兒才能有良好的情緒，興致勃勃的參加活動，使學習處於最佳的狀態。為此，活動一開始，我讓幼兒聽音樂（進行曲）進活動室，再模仿消防隊員的各種本領如：爬雲梯、使用滅火器、灑水管等。
幼兒不僅了解了消防隊員工作的性質又激發了幼兒想做消防隊員的願望。
第二個環節：學做消防員，體驗消防隊員的勇敢
這個環節是本次活動的重、難點所在之處，是通過幼兒以有的知識和經驗對新信息進行重新建構的過程。第一次救出小動物並把救出的小動物送到安全的地方、第二次用水去滅火、第三次是用滅火器去滅火。層層遞進，層層深入
第三個環節：誇誇消防員。通過活動引發孩子們情感上的共鳴，從而激發幼兒對消防隊員的熱愛和尊敬。
第四個環節：森林聯歡，感受做一名消防隊員的自豪