大樹教學視頻

Ⅰ 求flash樹從樹苗成長為大樹的製作視頻。

給你抄個網址參考：
http://www.flashline.cn/teach/flash/20080613/121336285062.html

Ⅱ 求視頻:怎麼用素描畫大樹

把樹冠當作橢圓畫，把樹干當作圓柱畫，把樹根當作圓錐畫，三者有效的結合就可以了

Ⅲ 最簡單的大樹怎麼畫

先從樹干畫起，

恍惚間，夏已如一朵美麗卻個性十足的鮮花，在春逝去的同時，悄悄地在風中綻放。春夏交替，看似平淡，然而大地忽然的燥熱又讓許多人暗暗發怒，一如乾燥的土地，還未迎來夏日暴雨那清涼痛快的洗禮。很多人，流連在春天那溫和的細雨中，很多人，望返於春日暖陽的呵護下。可是，仍有一種美好，在夏日的空中注滿了甜蜜。 樹木繁茂的山中，陽光自樹葉的間隙間灑落，時斷時續的，將這片樹林點綴得好似仙境，仙境般夢幻，仙境般溫柔。在樹林的盡頭，曾有一顆不及兩米的小樹，它的枝葉很脆弱，用手一扯就會斷，它的樹干很瘦小，彷彿一陣風暴就能將它摧毀。從它來的這里。我就認定了它只是一棵樹中的「廢材」。

然而，它，一直在生長，一點一點的。一個星期過去了，它生長的的高度幾乎可以忽略不記，但，它仍是那樣執著的生長，可是，在它正努力長大時，一場噩夢正悄悄來臨，那就是——冬天。 冬天，大雪紛飛，昔日的樹林中盡是乾枯的樹干，光禿的樹枝，腐朽的落葉，遍地盡是白茫茫的雪。 北風呼嘯的冬天，又有誰會想到那深秋時落英般飄然而下的黃葉?又有誰會想到那冰冷粗糙的樹枝上，只有晶瑩的雪花在日光下熠熠生輝?其實，我已經想像到了那一顆不及兩米高的小樹在寒冬中艱難、努力生存的樣子，它此時，一定在呼呼吹嚎的北風中狼狽的搖曳，也許很快，那不及拳頭粗的樹干就會被風雪摧殘、折斷吧，我心中抱著一絲急切，想去看望那棵小樹。

結果令我大感意外，那顆不及兩米高的小樹竟然在千里冰封、萬里雪積的冬日存活了下來。它的枝頭上泛著稀稀疏疏的青色，還未完全消融的冰雪呈現出半透明的模樣，它們貼在樹枝上，將新芽襯托得愈發清麗，沿著根枝緩緩滑落的雪水，一滴一滴，都宣誓著冬天的逝去，春夏的來臨，於是，天，越來越藍了，雲，也愈發潔白了;陽光，越來越耀眼了，生命，也愈發活力四射了。

Ⅳ 有誰了解大樹嗎覺得大樹教育怎麼樣

大樹現在已經是貴州公培三大品牌之一了，可以去了解下，他們的面試高分很多

Ⅳ 中班語言《保護大樹》教學視頻

沒視頻有教案。

活動目標：

1.讓幼兒知道樹木版對人體健康有權著重要的作用。
2.進一步了解環境保護與健康的關系。
3.教育幼兒要愛護樹木，從小確立「愛護環境，人人有責」的觀點。
4.培養幼兒熱愛大自然、熱愛祖國美麗河山的情感，充分體驗參與社會實踐活動的喜悅心情。
活動一：環境布置
師生共同製作牆飾「美麗的大森林」，幼兒人人動手在許多棵「樹上」貼樹葉。森林裡生活著許多小動物，人們也在美麗的大自然中快樂地生活著，通過牆飾內容，讓幼兒更直觀地知道森林、樹木對動物及人體的密切關系，是人類的好朋友。
活動二：參觀活動
1.參觀幼兒園內的樹木，邊參觀邊介紹其名稱，以及他們的作用。
2.參觀街道、馬路邊的樹木，讓幼兒觀察其特徵並介紹他們的用途。「為什麼路邊的樹木長得高又大？」

Ⅵ 我想知道怎麼爬那種粗的大樹啊，沒有樹枝。最好有視頻。

😂😂😂除非你去請教猴子。

Ⅶ 求視頻:大樹移栽養護技術講座3

我沒有視頻，但我可以告訴你要注意的幾個方面：1 、移栽前的准備：1-3年的斷根縮坨處理；2、起挖：坨的大小、保護、運輸；3、移栽場地的准備；4、移栽的操作；5、移栽後的養護。

Ⅷ 幼兒園五大領域中班大樹公寓公開課視頻

能通過查詢資料擴展自己的認知經驗
體驗科學活動的樂趣
活動重點：能在猜想﹑觀察﹑傾聽﹑表現的過程中，了解蝴蝶的生長過程
活動難點：能通過查詢資料擴展自己的認知經驗
活動准備：收集各種動物的生長資料；蝴蝶生長過程圖
活動過程：
一．猜一猜
在情景對話中激發幼兒的好奇心，猜猜毛毛蟲的媽媽是誰？
二．看一看
幼兒看圖片，了解蝴蝶的生長過程（卵——毛毛蟲——蛹——蝴蝶）
毛毛蟲：我怎樣才能長大？（鼓勵幼兒完整講述蝴蝶的生長過程）
三．演一演
請幼兒扮演毛毛蟲，嘗試運用肢體動作表現蝴蝶的生長過程。
四．找一找
查資料：還有哪些動物寶寶和他們的媽媽不一樣？
分類將與蝴蝶生長過程相似的放在一起，不相似的放在一起
教師小結
五．活動延伸
與同伴或家長一起收集與蝴蝶有相似生長過程的動物資料，與周圍人一起分享。
多喝水身體好
活動領域：健康
活動名稱：多喝水身體好
活動班級：中班
活動目標：
知道人體需要水分，要多喝白開水
形成少喝飲料多喝白開水的良好習慣
活動重點：知道人體需要水分，要多喝白開水
活動准備：幼兒每人一個杯子；與水相關的圖片
活動過程：
一．導入
教師談話導入，引起幼兒興趣（教師：你們口渴的時候嘴巴有什麼感覺？喝了水之後又有什麼感覺？）
二．知道人體需要水分，要多喝白開水
一．教師讓幼兒觀察兩株水分不一樣的花，了解植物缺水的後果
二．教師通過談話法讓幼兒知道人體需要水
三．教師出示圖片，讓幼兒知道什麼時候要喝水
四．教師通過談話法讓幼兒知道要少喝飲料多喝白開水
五．教師總結。評選「喝水小寶貝」
四．活動延伸：
教師組織幼兒排隊喝水，到戶外做游戲。
比較長短
活動領域：科學—數學
活動名稱：比較長短
活動班級：小班
活動目標：
知道物體有長有短
學習比較長短的方法，並能比較物體的長短
體驗學習數學活動的快樂
活動重難點：學習比較長短的方法，並能比較物體的長短
活動准備：手工製作的長短不一的兩條褲子，兩根金箍棒，兩條絲帶
活動過程：
一．導入
教師以故事導入，引起幼兒興趣（教師：今天，長頸鹿媽媽帶著它的寶貝小長頸鹿要去超市買東西，他們看見了很多有趣的東西，那寶貝們想不想知道他們看見了什麼有趣的東西啊？）
二．知道物體有長有短，學會比較長短
（一）利用故事中出現的長短不一的褲子、金箍棒、絲帶等物體，讓幼兒知道物體有長有短
（二）通過談話法，引導幼兒說出生活中還有什麼長短不一的物體，進一步鞏固知識，知道物體有長有短
（三）通過觀察、談話等方法，讓幼兒學會比較長短
（四）教師總結
知道物體是有長短的，比較長短時，要使物體的一端對齊
三．活動延伸
教師帶幼兒到戶外發現還有什麼長短不一的物體
兩只老虎
活動領域：藝術——音樂—歌唱
活動名稱：兩只老虎
活動班級：小班
活動目標：
在教師引導下，逐漸熟悉並能記住《兩只老虎》的歌詞內容
能夠用自然的聲音大膽的歌唱歌曲《兩只老虎》
通過游戲活動體驗與小朋友共同游戲的快樂
活動重難點：能夠用自然的聲音大膽的歌唱歌曲《兩只老虎》
活動准備：錄音機；鋼琴；手工製作的兩只老虎
活動過程：
一．談話導入
教師：寶貝們，今天我們班來了兩位小動物朋友，可是這兩位小動物朋友很奇怪（出示教具）寶貝們看看他們是誰？哪裡奇怪？
二．學唱歌曲《兩只老虎》
教師有表情的范唱，幼兒欣賞，熟悉理解歌曲內容
教師播放歌曲《兩只老虎》讓幼兒合著歌曲的節奏一起拍手，並試著哼唱歌曲
教師分句教唱歌曲《兩只老虎》
教師鋼琴伴奏，幼兒大膽的用自然的聲音跟唱歌曲《兩只老虎》