雨的四季優秀教學設計

1. 餘光中的《聽聽那冷雨》與梁遇春的春雨和劉湛秋的雨的四季，在藝術手法於感情表達上有哪些異同

人呀！你再優來秀，也得源碰上識貨的；你再付出，也得遇上感恩的！

一段路，走了很久，依然看不到希望，那就改變方向；

一件事，想了很久，依然糾結於心，那就選擇放下；

一些人，交了很久，卻感覺不到真誠，那就選擇離開。

一種活法，堅持了很久，依然感覺不到快樂，那就選擇改變。放下過去，讓心歸零……

2. 雨的四季句子賞析

（1）花朵怒放著，樹葉鼓著漿汁，數不清的雜草爭先恐後地成長，暑氣被一片綠的海綿吸收著。

賞析：這幾句是承接上面的「……大地就以自己的豐滿而展示它全部的誘惑了。一切都毫不掩飾地敞開了」而來的，突出地表現了「豐滿」和「敞開」的特點。「怒放」 「鼓著漿汁」「爭先恐後」等關鍵詞語都是動態的描寫，分別刻畫出花朵、樹木、草葉在夏季生長的茂盛，最後又總起來以「海綿」這一比喻作結，新鮮而貼切。

（2）雨變的更輕，也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會陪伴著你的夜夢。

賞析：作者運用擬人的修辭手法，寫出秋雨的溫情，能純凈人的靈魂，讓人端莊而又沉思。

（3）每一棵樹彷彿都睜開特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時柔軟了，而那萌發的葉子，簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩棱鏡。這時，整個大地是美麗的，小草似乎像復甦的蚯蚓一樣翻動，發出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無數芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。

我喜歡雨，無論什麼季節的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠是美的。

賞析：運用比喻和擬人的的修辭手法，生動形象地突出了一場春雨給大地帶來的勃勃生機。

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