我愛你啊中國教學設計

① 我愛你啊，中國

當燦爛的太陽跳出東海的碧波，
帕米爾高原依然是群星閃爍。
當北國還是銀裝素裹的世界，
南疆早已洋溢著盎然的春色。
啊，我們愛你，中國！
我們愛你……
桂林山水的清奇俊秀，
杭州西湖的濃妝淡抹，
黃山、廬山的雲霧飄渺，
長江、黃河的波瀾壯闊。
我們愛你……
龍井茶的清香，
茅台酒的醇美，
江南絲綢的光潔絢麗，
景德鎮陶瓷的天工巧奪。
我們愛你……
傣家竹樓前如水的月色，
世界屋脊上布達拉宮的巍峨，
吐魯番的葡萄，哈密的瓜，
大草原的羊群、戈壁灘的駱駝。
我們愛你……
戰國編鍾奏出的古曲，
改革開放譜寫的新歌，
神州萬里涌動的滾滾春潮，
祖國大地燃起的希望之火。
我們愛你……
奮斗書寫的史冊，
汗水澆灌的碩果。
松樹的偉岸、梅花的高潔，
博大的胸懷、恢弘的氣魄。
我們驕傲，我們自豪，
我們奮發，我們開拓，
你是世界民族之林的強者，
我們愛你啊，中國！

嗯，就是這些了，望採納！

② 中國啊中國我愛你教案

一、教學背景：
愛國是一個人應該具備的最基本的品德，培養中學生的愛國情感和民族意識，引導他們認同民族文化、繼承民族精神，樹立民族自尊心和自豪感，增強報效祖國的責任感，既是國家昌盛、民族振興的需要，也是培養青少年健全人格的需要。就目前的實際情況來看，由於基礎教育中應試教育的弊端仍然存在，一些學校的愛國主義教育流於形式，不能真正深入人心，導致部分中學生的愛國意識淡薄。青少年時期是一個人核心價值觀形成的關鍵時期，是對於社會倡導的價值觀由權威服從到自主內化的轉變期，其集體觀念、民族意識、國家觀念發展較快，因此在中學生中大力進行富有實效、深入人心的愛國主義教育是非常必要的。
二、教學目標：
1．通過活動讓學生了解祖國燦爛的歷史文化，知道我國是一個統一的多民族國家，各民族之間形成了密不可分的血肉聯系。
2．通過活動，培養學生熱愛祖國的情感，增強報效祖國的責任感，自覺維護民族團結和國家統一
三、教學准備：
1、 搜集從古到今，反映我國在文學、藝術、科技等領域取得突出成就的材料
2、 小組為單位辦「祖國在我心中」手抄報
3、 准備舞蹈等。
四、教學過程：
（一）情景導入：伴隨著歌曲《我愛你，中國》的背景音樂，展示神九發射及倫敦奧運會金牌榜圖片：
讓學生談感受體會！老師進行總結：
六十四年前，一個大國在東方崛起，六十四年後，一個強國正在誕生。讓我們懷著無比自豪的心情，瞻望祖國壯麗的山河，悠久的歷史，燦爛的文化，優良的傳統……
（二）活動探究
環節一：祖國的風采：
1、壯麗的山河
活動一：用課件配樂展示祖國山水風景：
同學們，你還游覽過祖國的哪些名山大川？你的家鄉都有哪些風景名勝？
____________________________________________________________________。
請同學們說說自已的觀後感：
_____________________________________________________________
活動二：小組討論：下面的詩句反映的是祖國什麼地方的景色？請在括弧內填入相應的地名：
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜（ ）
四面荷花三面柳，一城山色半城湖（ ）
萬紫千紅花不謝，冬暖夏涼四時春（ ）
朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜（ ）
師總結：放眼祖國大地，綿亘萬里的長城，滔滔長江，九曲黃河，巍峨雄壯的泰山，險峻的華山，奇特的黃山，秀麗的峨嵋……，說不盡的名山大川、江河湖海、廣袤平原，構成了絢麗多姿、氣象萬千的美麗景色，連成了1045萬平方公里的雄雞版圖，勾畫出了祖國神奇而又朦朧的模樣：
課件出示亞洲政區圖和中國地圖，讓學生對照地圖討論我國的版圖：
教師總結：我國的面積很大，有1045萬平方公里，其中陸地944萬平方公里，島嶼7.54萬平方公里，灘塗1.27 萬平方公里，內海69.3萬平方公里，領凈22.8萬平方公里，在世界上排第三位。
師：同學們，生活在山河壯麗、幅員遼闊的祖國大地上，你有什麼感受？
2、悠久的歷史
中華民族有文字可考的歷史近________________年。
是世界上著名的四大___________________________ 。
是人類最早的 _______________________________之一。
3、燦爛的文化
在悠悠的歷史長河中，中華民族創造了燦爛了文化。具體表現在三個方面：
（1）文字典籍：
漢字是世界上使用時間最長的文字之一。漢語是世界上使用人數最多的語言之一。《詩經》《楚辭》等作品，都是我國燦爛文化的重要組成部分，同學們，除此之外，你還知道哪些優秀作品？
（2）藝術創造
我們中華民族是賦有詩情畫意的民族，伴隨著歷史長河的奔騰，中華民族譜就了璀璨奪目的藝術畫卷：
如我國的書法經過千百年的創作與發展，已成為一門風格獨特的美妙藝術。我國的繪畫以其獨特的藝術特徵，絢麗的民族色彩，在世界美術領域中自成體系。
課件展示王曦之書法和張擇端的《清明上河圖》，師生共同欣賞。
同學們，你還知道哪些書法作品和繪畫作品？
我國的京劇藝術源遠流長，集我國戲曲之大成，被人稱作「東方歌劇」。
師生共唱《說唱臉譜》。
（3）科技發明
我國古代以先進的科學技術走在世界的前列。從漢代到明代初期，我國的科學技術在世界上一直領先，長達14個世紀以上。秦漢至盛唐時間，我國是世界上最先進的國家，在科技領域的創造發明可以說是包羅萬象，涵蓋天地。不僅有影響世界的「四大發明「而且在天文學、地學、數學、農學、醫學、建築技術等領域取得的成就也享譽世界。
小組交流：從古到今，反映我國科技領域取得突出成就的材料。
環節二：愛國行動
1、同學們，面對祖國壯麗的山河、悠久的歷史、燦爛的文化，不由地發自內心的對祖國產生一種熱愛之情，產生一種作為炎黃子孫的自豪感，當然對於
祖國的熱愛更應表現在行動上，作為新時代的青少年，我們應該以怎樣的行動熱愛自己的祖國呢？首先讓我們一起看一下金晶是怎樣做的，請看大屏幕：用課件出示金晶保護聖火視頻
（視頻解說：在巴黎塞納河畔，一個qd分子沖破重重阻攔來到火炬手金晶面前，企圖從她手中將火炬搶走，而金晶用自已的身體緊緊護衛火炬一幕讓所有人為之動容，一夜間，這位美麗勇敢的殘疾姑娘成了無數人心中最美麗的女孩）
讓學生討論回答：
問題一：金晶的行為是一種什麼行為？為什麼說金晶是最美麗的女孩？
教師總結：熱愛祖國的行為，雖然身體殘疾，但心靈美。
問題二：金晶的行為值不值得我們學習？做為肩負中華民族偉大復興任務的我們，應以怎樣的行動熱愛自己的祖國？
教師總結：我們應熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂被侵佔。要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加光輝燦爛的民族文化而盡心竭力。
3、我國是一個統一的多民族國家，56個民族，如同56朵絢麗的鮮花，盛開在神州大地，裝點著祖國的錦綉山河，從遠古時代到現代化建設的今天，各族人民各睦相處，友好往來，譜寫了一曲曲民族團結之歌。
（1）在遠古時代：
遠古悠悠，松贊干布與文成公主喜結連理開始了漢藏兩族人民的友好交往。請同學們觀看視頻：《文成公主與松贊干布》
思考：松贊干布和文成公主對漢藏兩個民族的和睦相處相處的貢獻。
（2）當祖國遭受外來侵略時：
回眸歷史，當祖國母親遭受外敵侵犯時，偉大母親的英雄兒女們團結奮戰，共御外侮，用不屈不撓的斗爭捍衛了國家的統一和民族的尊嚴。請同學們小組討論一下都有哪些民族英雄？
生：精忠報國的岳飛、收復台灣的鄭成功、虎門銷煙的林則徐、以身殉國的鄧世昌……等等。
師：一個個鮮活的名字現在聽來也不禁讓我們熱血沸騰。現在就請同學們一起來觀看戰斗片：《鄭成功收復台灣》
請同學們說一下觀後感。
師：寶島台灣自古以來就是中國不可分割的一部分，1949年以來，台灣因歷史原因與祖國大陸分離，至今不能統一，實現祖國統一，是全體中國人民不可動搖的堅強意志，是不可抗拒的歷史潮流。
（3）在現代化建設的今天：
各族人民更是相互團結、相互支持。在祖國的土地上，少數民族主要分布在西部地區，由於歷史和自然的原因，西部地區的經濟、文化相對落後，為此黨和國家做出了許多決策，以幫助少數民族地區的經濟迅速發展。如：
①「幹部援藏」：
播放課件，觀看視頻
讓學生思考交流：援藏幹部的貢獻。
②「西部大開發戰略決策」：
首要任務是加快基礎設施建設：如交通干線、水利樞紐、西電東送、西氣東輸、通信網路等。其中的標志性工程是建設了青藏鐵路。
首先播放視頻材料：《青藏鐵路》：
然後播放課件《天路》，在欣賞歌曲《天路》的同時，讓學生思考並交流：青藏鐵路給藏族人民帶來的好處。
同學們，你還知道哪些少數民族歌曲或舞蹈？請唱出來或跳起來，好嗎？
問題：我們青少年應為民族團結做點什麼？
教師歸納總結：
1）.要熱愛祖國的民族大家庭維護民族團結，反對民族分裂，多做有利於民族團結的事
2）.在學校里，各民族同學間要互相關心，互相幫助，尊重各民族的風俗習慣，以實際行動自覺履行維護民族團結的光榮義務。
（三）收獲平台
以中國為主題，寫一篇文章，可以是你的所見所聞《我眼中的中國》，可以是你的奇思妙想《未來的中國》，也可以是你參觀或游覽一些名勝古跡後的《我的中國行》等等。
伴隨著《愛我中華》的歌聲，我們這次教學進入了尾聲。同學們，我們的祖國地大物博、物產豐富、民族團結、熱愛和平，讓我們把滿腔對祖國濃濃的深情和熾熱的愛，化為拳拳報國之心，獻給親愛的祖國，共同攜手，用每一天的努力去開創無限美好的新紀元。（欣賞歌曲《愛我中華》，結束本課）。

③ 六年級上冊第一課我愛你啊中國主要寫了一件什麼事

第一自然段：幅員遼闊
第二自然段：山河壯麗
第三自然段：人民智慧
第四自然段：特產豐富、民族多樣（主要是特產豐富）
第五自然段：文化燦爛
第六自然段:精神偉大

④ 《我們愛你啊，中國》課文指導

第一課時
一、導入新課
1、欣賞歌曲《我愛你，中國》，簡單說歌曲內容。
2、今天我們要學習一首歌唱祖國的詩歌，揭題、范讀。請學生談自己的初步感受。
二、初讀課文
1、自讀課文，要求：讀准字音，讀通句子，畫出生詞和不理解的詞、句。
2、檢查自讀情況。
（1）、出示生詞，朗讀，識記。要求：讀准字音，記清字形。
（2）、提出不理解的生字，作上記號。
（3）、指名分節朗讀，糾正。要求讀通順。
3、默讀全詩，想想課文講述了祖國的哪些可愛之處，邊讀邊畫出重點詞句。小結：
幅員遼闊
山河壯麗
物產豐富
文化燦爛
民族偉大
奮發開拓
4、課文可分為幾部分。提示：從詩的結構來入手。
（1）小組討論。
（2）交流。
第一段：寫祖國幅員遼闊，總起全詩。
第二段：以「我們愛你」作為起句，從不同角度，歌頌贊美可愛的祖國。
第三段：總結全文。回顧過去，驕傲自豪；展望未來，奮發開拓。
5、朗讀全詩，體味祖國的可愛。
三、學習第一段
1、齊讀。理解：「碧波」、「群星閃爍」、「銀裝素裹」、「洋溢」、「盎然」。
2、思考：（1）這一段是從什麼角度寫祖國幅員遼闊的？（季節差）
（2）「啊，我們愛你，中國！」這句詩在全詩中有什麼作用？（總領全詩，是全詩的主旋律）
3、指導有感情朗讀。
四、作業
1、用鋼筆描紅、臨寫生字。
2、朗讀課文。
3、抄寫詞語。

第二課時
一、復習
1、聽寫詞語。
2、朗讀全詩，說說你知道了祖國哪些可愛的地方。
二、學習第二段
1、學習第2節。
（1）朗讀第2節。提出不理解的詞語。
（2）查字典並聯繫上下文解決問題。
（3）默讀體會，第2節表現了什麼？（祖國山河的雄渾壯麗）
（4）有感情朗讀第2節。
（5）除了詩里寫的，你還知道哪些祖國的美麗風景。
（6）朗讀、背誦。
（7）小結學法：
朗讀詩句，理解詞語。
展開想像，再現畫面。
聯系積累，豐富畫面。
感情朗讀，聯系背誦。
2、運用學法，自學3～6節。再交流討論。
第3節：介紹祖國名產。理解：醇美光潔絢麗巧奪天工
第4節：各民族有代表性的風物。簡介：傣家竹樓、布達拉宮、吐魯番、戈壁灘。理解「巍峨」。
第5節：古老燦爛的文化，改革開放的成就。介紹戰國編鍾。
第6節：偉大的民族精神。理解：「松樹的偉岸、梅花的高潔，博大的胸懷、恢弘的氣魄。」反映了中華民族的什麼精神？（剛強不屈、純潔高尚、胸襟博大、氣魄恢弘）舉個例子說說這些精神。
3、朗讀第2～6節，進一步體會祖國的可愛。練習背誦。
三、學習第三段
1、朗讀第七節，說說「驕傲、自豪」是針對什麼說的，「奮發、開拓」又是針對什麼說的。
2、理解「我們愛你啊，中國」在全詩中的作用。（總結全詩、呼應開頭、升華主題）
3、有感情朗讀，表現豪邁之氣及為振興中華而努力奮斗的堅定決心。
四、朗讀、背誦全詩
五、作業
1、有感情朗讀背誦課文。
2、利用班會時間，把自己游覽過的某個地方，知道的某個特產，古老的歷史文物等，向同學們說說。

⑤ 蒙氏中國啊中國我愛你教案幼兒園大班

設計意圖：當我們祖國的地位日益強大，應該讓孩子了解我們自己的祖國在變化的同時，不僅給了我們好的生活條件，還讓我們作為中國人受到世界各國人的友好對待與尊敬 活動目標： 1.了解當代中國日新月異的變化，祖國的日益強大和國際地位的日益提高 2.增強民族自豪感和愛國主意的情感 活動重、難點： 1.重點：通過學習，讓幼兒了解祖國的強大的地位，培養愛國情感 2.難點：在激發幼兒愛國情感下，使幼兒感受自身責任的重要性 活動准備： 1.音樂《我愛你中國》，五星紅旗升起的視頻 2.PPT演示幻燈片(五星紅旗，鳥巢、水立方組圖， 中國奧運隊員得金牌圖片、上海世博會圖片，維和部隊等) 3.知識經驗准備：了解中國文化的燦爛輝煌 活動過程： 一、開始部分 聽歌曲《我愛你中國》，進行活動導入。 導言：小朋友們都是祖國的花朵，在祖國的大花園里正在茁壯成長，讓小朋友幸福成長的祖國，今天是一個日益強大的祖國，是一個讓我們自豪、驕傲的國家。 二、基本部分 1.欣賞圖片，介紹圖片內容： (1)五星紅旗是我國的國旗，代表著中華民族共和國的標志 (2)水立方、鳥巢是北京的建築物，是2008年北京奧運會的主要象徵，奧運會開到了我們國家，射界各國的體育健兒聚集在我們偉大的首都北京，我們將向全世界人民展現當代中國的強盛和偉大，全國上下都特別的高興和自豪 (3)我們的祖國是世界聯合國的常任理事國，我們的五星紅旗高高飄揚在聯合國總部的上空。我們國家的朋友很多，我們已經和世界上160多個國家建立了外交關系 (4)我們祖國應世界聯合國的要求，向海地派出了維護世界和平部隊，成為擔負起保衛世界和平的國家。所以解放軍叔叔不僅擔負著保衛祖國的人物，他們還承擔著維護世界和平的任務 3.討論：看我們的祖國一天天強大，你的感受如何? 你能說說你還知道哪些喜事說明祖國變得日益強大 觀看多媒體視頻：劉翔叔叔在28屆雅典奧運會上獲得了金牌，五星紅旗升起的情景。提問指導：劉翔叔叔為祖國做了什麼?小朋友們該向劉翔叔叔學習什麼? 活動小結： 通過活動，孩子已能了解和表述祖國的強大，能夠為祖國的強大而興奮、激動、自豪。 活動延伸： 請家長帶幼兒一起收看新聞聯播和祖國各地，讓幼兒更多更全面地認識當代中國的變化。 活動反思： 通過這次教育活動，使幼兒重新了解我們的祖國，激發了幼兒 民族自豪感和愛國主義的情感，對祖國深深的感情和祝福但是，這只是短時的情感體驗，應該在以後的教育活動中以及在和家長在生活中多多了解國家大事，更多的激發幼兒的愛國之情。

⑥ 我們愛你啊，中國的教案

1.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2.學會本課生字，理解由生字組成的詞語，綠線內的生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。
3.通過理解詩歌語言和吟誦詩句，激發學生熱愛偉大祖國的思想感情。
4.理清課文脈絡。 1、欣賞歌曲《我愛你，中國》，說說你聽懂了哪些內容。
今天，我們學習一首歌唱祖國的詩歌——《我們愛你呀，中國》。你們想知道中國究竟有哪些可愛之處嗎？就一起來學習吧！
2、初讀課文，了解大意。
輕聲讀課文，注意讀准生字的讀音，畫出由生字組成的詞語和你不理解的詞語。
3、檢查自讀情況：出示生字，讀准字音。
讀出由生字組成的詞語，提出不理解的詞語。
4、指名分節朗讀，要求讀通順。
5、默讀全詩，想想課文講述了祖國的哪些可愛之處，邊讀邊劃出重點詞語。
（小結：幅員遼闊 山河壯麗 物產豐富 民族風情 文化燦爛 民族偉大 奮發開拓）
6、從詩的內容和形式上來看，課文可以分為哪幾部分？
7、朗讀全詩，初步體會祖國的可愛。
討論小結：
（全詩按照總分總的順序來寫的）
第一段：（1）祖國幅員遼闊，我們熱愛祖國。
第二段：（2-6）我們熱愛的祖國山河壯麗、物產豐富、文化燦爛、民族偉大。
第三段：（7）祖國令我們驕傲，我們將為她奮發開拓。 1、齊讀。理解：「碧波」、「群星閃爍」、「銀裝素裹」、「洋溢」、「盎然」的意思。
2、思考：這一段是從哪兩個角度寫祖國的幅員遼闊的？（時差、溫差、季節差）
「啊，我們愛你啊，中國」這句詩在全中詩中起什麼作用？（總領全詩，是全詩的主旋律）
3、指導由感情地朗讀。
4、指導寫字。
5、鞏固生字的讀音。會寫，不要倒筆順。