日本大化改新教學反思

『壹』 學習古代日本大化改新及中國文化交流後的感觸100字

來大化改新是一場古代日本以源學習和模仿古代中國的政治經濟制度為主要內容的改革。閱讀下列材料，結合所學知識探究下列問題。
材料一：初唐的社會情況：貞觀年間，唐太宗調整統治政策，實行三省六部制、租庸調制和科舉制，使農民負擔輕，生產時間有保證，社會經濟出現繁榮的景象。文化教育事業也迅速發展，出現了很多著名的文人和文藝作品，文化繁榮。貞觀年間，由於政治清明，經濟有所發展，文化昌盛，國力逐漸強盛，歷史上稱之為「貞觀之治」。
材料二：大和的社會情況：七世紀的時候，日本處在奴隸社會，階級矛盾十分尖銳。世襲貴族佔有大量土地、奴隸及部民，權勢很大。地方貴族反抗中央貴族，政局十分混亂。日本的改革勢在必行。
（1）假如你是7世紀40年代日本的遣唐使，請對比當時大和與中國唐初的社會狀況，上書天皇，力勸他進行改革。
（2）如果天皇採納了你的建議，請你具體談談天皇改革的主要內容和意義是什麼？

『貳』 日本大化改新的時間、內容和意義__________________________________________________

『叄』 日本大化改新內容

課本抄丟失 好不容易找到了相關襲的

政治上 建立中央集權的天皇制封建國家 廢除貴族世襲制 以才選官

經濟上 把很多貴族土地收歸國有 部民轉為國家公民 國家定期把土地分給農民耕種 向他們收取賦稅

(純正手打 求採納)

『肆』 日本的大化改新對當時的日本有什麼影響有何啟示

大化改新的內抄容：政治上建立中央集權的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官；經濟上，把很多貴族土地收歸國有，部民轉為國家公民；國家定期把土地分給農民耕種，向他們收取賦稅。 大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志。 日本大化改新的實質是: 大化改新是日本從奴隸制國家向封建社會的過渡.解決了日本的階級矛盾，加強了中央集權,促進了國家的統一,部分地解放了生產力，完善了日本的統治制度，奠定了日本的國家發展方向，是日本進入封建社會的起點。

『伍』 求解答過程：日本大化改新主要學習

『陸』 日本大化改新的主要內容和意義是什麼

主要內容：

1、在政治上，建立中央集權的天皇制封建國家，廢除貴族世版襲制，以才權選官。

2、在經濟上，把很多貴族土地收歸國有，部民轉為國家公民；國家定期把土地分給農民耕種，向他們收取賦稅。

主要意義：大化革新解放了部分生產力，完善了日本的統治制度，奠定了日本的國家發展方向。大化改新為日本確立了一套在當時頗為先進的管理體制。

使日本社會環境穩定，社會經濟得到發展，為以後的繁榮奠定了基礎，是日本由奴隸社會向封建社會過渡的標志。

(6)日本大化改新教學反思擴展閱讀：

一些較大的貴族極力 想獨自控制中央政權，從中獲得更大的利益。6世紀之前，比較強大的物部氏控制朝政。

後來新興的蘇我氏強大起來，打敗了物部氏，奪得了中央的控制權，扶植有利於自己的天皇。蘇我氏家族不可一世，下面的中小貴族也在瘋狂地兼並土地，殘酷地剝削部民。

許多平民的土地也被剝奪，土地和財富不斷集中，社會矛盾空前尖銳。在這種情況下，奴隸、部民和平民紛紛起來造反，抗稅逃亡。公元6世紀，整個社會已處於混亂狀態。

統治階級不得不考慮 如何找出更好的統治方法，以取代過時的部民制。於是在日本出現了向中國學習的改革。

『柒』 從大化改新和明治維新得到什麼啟示

大化改新和明治維新
六七世紀時,日本的社會矛盾十分尖銳,大貴族奴隸主勢力強大,政局混亂,改革勢在必行。中國唐朝的統一和興盛，朝鮮半島上新羅國家的崛起，強烈刺激了大和統治者。天皇和一些曾留學中國的士大夫決心參照隋唐制度，實行改革。七世紀中期（646年），改革派發動宮廷政變成功，新上台執政的孝德天皇頒布改新詔書，大化改新開始了。大化改新之後，大和正式改名為日本國，意為「日出之處的國家」。它仿照唐朝教育制度，在中央設太學，在地方設國學。佛教經中國、朝鮮傳入日本後，發展很快。日本積極汲取中國文化，中國的唐詩和書法在日本深受歡迎。大化改新反映了日本積極學習外國先進文化的態度，使日本強大起來，是日本由奴隸社會向封建社會過度的標志。

19世紀的日本同中國一樣，也是一個閉關鎖國、落後的封建國家。天皇大權旁落，實權掌握在幕府將軍手中。1853年，一支美國艦隊闖入日本港口，要求談判「通商」，否則立即向日本開戰。第二年，日本被迫在不平等條約上簽字，同意開放港口。其他資本主義國家也向日本提出同樣的要求。外國勢力的滲透，激化了日本的國內矛盾，幕府統治岌岌可危。一部分中下級武士逐漸放棄了排斥西方的做法，開始接受西方的先進技術和思想，主張以武力推翻幕府統治，並取得成功。之後，明治天皇政府實行了一系列資產階級性質的改革，史稱明治維新。明治政府宣布士農工商平等，發展工商業，發展教育，實行徵兵制。明治維新使日本從一個閉關鎖國的封建國家逐步轉變為資本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉折點。但日本強大起來以後，很快就走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。

『捌』 日本大化改新的主要內容和意義是什麼______________________________________________________________

『玖』 日本的大化改新改革對我們有何啟示

大約在公元3世紀前期，日本形成了早期奴隸制國家邪馬台國。3世紀中期以後，大和國專在本州中部(今奈良縣屬)興起。公元6世紀左右大和國征服了日本的大部分地區，逐漸形成了統一的奴隸制國家。
7世紀中葉日本大奴隸主貴族蘇我父子專權，大和國朝延的統治出現危機。為了打擊貴族，挽救危機，中大兄皇子在其親信的協助下發動政變，除掉蘇我氏，擁立孝德天皇，建年號為「大化″。
646年(大化二年)中大兄皇子以天皇的名義發布詔令，實行改革，史稱『『大化改新″
詔令規定:廢除貴族對土地和部民的私有制，改由國家管理；仿照唐朝均田制和租庸調制，頒行"班田收授法″和租庸調制，建立中央集權的國家制度，廢除貴族世襲控制軍事的特權，中央和地方設置官僚機構進行治理。
大化改新是日本的革新派在遣唐留學生影響和支持下進行的社會改革，改革為經濟和文化發展創造了比較穩定的社會環境，改變了日本的國家性質，使日本由奴隸社會過渡到封建社會，此後，日本的國名正式更名為日本國。

『拾』 日本取得大化改新的成功你有何感想，有何啟示

６４５年６月１２日，中大兄皇子聯合中臣鐮足等人在接見三韓使者的儀式中，突然回發動襲擊，刺答殺了蘇我氏的代表人物蘇我入鹿，接著立即在奈良組織軍隊，嚴加防衛。１３日，蘇我入鹿的父親走投無路，被迫自殺。１４日，革新派人物組成了以改革派人物中大兄皇子、中臣鐮足為核心的集團，廢黜了蘇我氏擁立的天皇，擁立中大兄的舅舅輕王子繼位，稱孝德天皇，並效仿中國的作法，建年號「大化」，遷都難波（今大阪）。６４６年正月元日，新政權頒布了《改新詔書》，並全力向全國貫徹。為了使改革順利進行，新政權在全國各地登記人口和檢查田產。７０１年又發布了《大寶律令》，使改革以法律的形式固定了下來。大化革新是個逐步的過程，大約經歷了半個世紀，改革的綱領在實施中也不斷完善和修改。大化革新之後，日本在經濟方面廢除了部民制，建立起封建土地國有制。在政治方面，廢除了貴族的世襲特權，建立以皇權為中心的中央集權國家。在軍事上，實行徵兵制，在京師設立了五衛府，在地方設軍團，所有軍隊一律歸中央統一指揮。
大化革新部分地解放了生產力，完善了日本的統治制度，奠定了日本的國家發展方向。從此，日本開始進入封建社會。