前鼻韻母視頻教學視頻

A. 前鼻韻母，後鼻韻母分別有哪些

前鼻韻母，即an en in un ün。其中n發音時舌尖起主要作用，所以帶n的韻母叫前鼻韻母。發前鼻輔音韻尾時，口型較閉、即開口度小；聲音較沉悶、單薄、響度小。

後鼻韻母共有4個：ang eng ing ong。它們都以舌根濁鼻音-ng作為韻尾。

鼻韻母指帶有鼻輔音的韻母，又叫做鼻音尾韻母。

鼻韻母的發音有兩個特點：

一是母音同後面的鼻輔音不是生硬地結合在一起，而是有機的統一體。發音時，逐漸由母音向鼻輔音過渡，逐漸增加鼻音色彩，最後形成鼻輔音。

二是除阻階段作韻尾的鼻輔音不發音，所以又叫唯閉音。鼻韻母的發音不是以鼻輔音為主，而是以母音為主，母音清晰響亮，鼻輔音重在做出發音狀態，發音不太明顯。

(1)前鼻韻母視頻教學視頻擴展閱讀：

後鼻韻母：

ang的起點母音是後低不圓唇母音a，口大開，舌尖離開下齒背，舌頭後縮，從後a開始，舌面後部抬起；當貼近軟齶時，軟齶下降，打開鼻腔通路，緊接著舌根與軟齶接觸，封閉了口腔通路，氣流從鼻腔里透出。

像ang一樣，eng、ing分別是後半高不圓唇母音e[G]和前高不圓唇母音i與舌根濁鼻音-ng連發而成的音。iang、uang、ueng則是韻頭i、u、u和ang、ang、eng連發而成的音。

前鼻韻母：

前鼻音尾韻母指的是鼻韻母中以-n為韻尾的韻母。普通話中的前鼻音尾韻母有8個：ɑn、en、in、un、iɑn、uɑn、üɑn、uen。韻尾-n的發音部位比聲母n-的位置略微靠後，一般是舌面前部向硬齶接觸。前鼻音尾韻母的發音中，韻頭的發音比較輕短，韻腹的發音清晰響亮，韻尾的發音只做出發音狀態。

B. 有關於怎樣區別漢語拼音中的前鼻音與後鼻音的視頻教學嗎謝謝了！

前鼻音來是舌尖頂著上齒背源面然後用鼻子發出聲音，後鼻音寫作「ng"一看就知道跟」g」有關系的鼻音，因此發後鼻音先擺好發「g」的舌位，然後用鼻子發出聲音。有一個小技巧，發前鼻音的時候可以把頭低下來，發後鼻音的時候頭可以昂起來，這樣對於初學者來說是一種很好的方法。我是讀中文系的，望採納。

C. 怎樣學好拼音前鼻韻母

比如你可以看看新東方的自然拼音法記單詞教學視頻，參考鏈接網頁鏈接

D. 求視頻:漢語拼音前鼻韻母與後鼻韻母的區別

這個，我買的《好學拼音》光碟第16節有的。

E. 前鼻韻母:an en in un vn 如何讀

答：an讀安，en讀恩，in讀因，un讀溫，vn讀韻。

F. 復韻母和聲母相拼的教學視頻

    教學目標:
    1.學會前鼻韻母an en in un ün和整體認讀音節yuan yin yun,讀准音,記清形,正確書寫。
    2.學習聲母與前鼻韻母組成的音節,准確拼讀音節,讀准三拼音節,復習ü上兩點省寫規則。
    3.能夠看圖說話,根據音節拼讀詞語和句子。
    4.能夠自己拼讀兒歌,做到詞語連讀。
    5.認識「山、田、左、片、右、風、雲、她」8個生字,並能在一定的語境中使用。
    教學重點:學會前鼻韻母an en in un ün和整體認讀音節yuan yin yun。
    教學難點:掌握en in yun的讀音,掌握整體認讀音節yuan。
    教學准備:教學課件;字母卡片
    教學時間:3課時
    第一課時
    (一)復習檢查。
    1.卡片認讀復韻母:ai ei ui ao ou iu ie üe er .
    教師小結:我們已經學了8個復韻母,1個特別韻母。
    2.出示整體認讀音節ye yue,讓學生找出和它們讀音相同的復韻母。
    (二)提出教學任務。
    今天我們要學習鼻韻母,板書:an en in。這三個復韻母後面都有-n,這個-n,不是聲母n,只表示鼻音。發音時擺好發「n」的准備,舌尖頂住上顎的前部,讓氣流從鼻孔出來。(教師用手勢演示。)因此,這樣的韻母叫前鼻韻母。領讀「前鼻韻母」2遍。
    (三)教前鼻韻母an和整體認讀音節yuan。
    1.出示課件看插圖說話引出an:圖上畫著什麼?(天安門)領讀2遍,讀准「安」的音。指名讀「天安門」。簡介天安門,天安門的「安」就是韻母an。
    2.教學an的發音。
    (1)講解發音要領:把an和-n合在一起,先發a,口不宜張得太大,馬上用舌尖頂住上齶的前部,使氣流從鼻孔出來,要念成一個音。
    (2)教師范讀、領讀、指名讀、開火車讀、齊讀。

G. 復韻母教學視頻iu的讀法

在今天的學習中，學生第一次接觸復韻母。復韻母是由兩個單韻母組成的。回在發音的時候應答該先大聲發前一個韻母的音，不斷氣，很快變成後面一個韻母的口型，輕輕發後面一個韻母的音。如：發ai時，先張大嘴巴發a的音，口型由大到小很快滑向i,a讀得重，i讀得輕，中間不斷氣，一口氣讀成ai。孩子發音時一定要指導孩子用正確的發音方法來讀，每天練讀，孩子就能夠很好的掌握復韻母的發音。 對於音節詞的拼讀，也是孩子們拼讀的難點。音節詞就是，如：fēi jī等。每天練習拼讀音節時，家長可以用當天學習的音節組成常用的音節詞讓孩子練讀，這樣對孩子拼讀長句子很有幫助。