虎門銷煙教學反思

① 統編版五年級下冊道德與法治 7、不甘屈辱 奮勇抗爭 教案

教學目標：

了解列強侵華所犯下的罪惡行徑，知道中國人民面對外來侵略曾經進行了不屈不撓的斗爭，從中體會中華民族頑強的抗爭精神。

了解鄧世昌等民族英雄反抗外國侵略者的故事，感受先輩們的愛國精神。了解中國遭受外國列強欺凌的原因，懂得落後就要挨打的基本道理。

教學重點：掌握列強對中國的侵略戰爭及簽訂的不平等條約，理解對中國社會的影掌握列強對中國的侵略戰爭及簽訂的不平等條約，理解對中國社會的影響。

教學難點：

分析不平等條約的簽訂使用。中國如何一步－－步的淪為半殖民地半封建社會。教學准備：教師課前製作課件、搜集資料，學生課前收集鴉片戰爭中與侵略者抗爭的歷史故事和英雄人物的事。

教學方法：啟發式、自主學習法、討論交流法。

(1)虎門銷煙教學反思擴展閱讀

知識點

1、隨著（年齡）的增長和（自主意識）的逐漸增強，我們有時會覺得家人說的話和要求做的事與自己內心的想法不一致，有時還會與家人產生一些不愉快。

2、在成長的過程中，我們的心裡逐漸發生了（變化），很多事有了自己的（想法）。我們希望能自己（做決定），有時會把家人的（關心）看作是（干涉），甚至在明知他們講的話有道理時，故意與他們作對。

3、在長輩眼裡，我們缺乏（生活經驗）和（社會閱歷），永遠是長不大的孩子。我們言談舉止上的一些變化也會讓家人感到困惑，不懂事，經常懷念我們小時候的乖樣子。我們需要了解長輩們的想法。

4、家人的（人生經歷）、（生活經驗）相對豐富，我們與他們在（生活態度、觀念、興趣愛好、行為方式）等方面會有所不同。

5、我們要用心理解和體會，從家人的言談舉止，甚至是批評和教育中感受（他們的愛）。

② 北師大八年級歷史上冊教案

第一單元 列強的侵略與中國人民的抗爭 第一課 鴉片戰爭的烽煙探究預習習題： 1．設計「中英《南京條約》的主要內容和影響簡表」。（必做） 2．請你為中國開葯方。（選做） 3．辦小報：「珍愛生命，拒絕毒品。」（選做）探究預習提綱： 講述林則徐虎門銷煙的故事；簡述中英《南京條約》的主要內容，認識鴉片戰爭對中國近代社會的影響。 了解魏源、嚴復等人的主要思想。〖教學目標〗 知識與能力 了解鴉片走私對中國的危害，知道林則徐廣州禁煙的史實，講述林則徐虎門銷煙的故事，培養和提高學生的語言表達能力。 知道《南京條約》的主要內容，分析其對中國社會的影響，進而認識鴉片戰爭對中國近代社會的影響，培養和提高學生分析問題的能力，在理解的基礎上進行知識拓展和遷移。了解魏源在《海國圖志》中提出的主要思想及其作用。 過程與方法 收集有關毒品及其危害的文字、圖片資料。 收集有關虎門銷煙的信息，講述林則徐虎門銷煙的故事。 初步了解香港問題的由來，對比香港被割讓與香港回歸。 設計「中英《南京條約》的主要內容和影響簡表」，學慣用表格方式陳述歷史問題。 情感態度與價值觀 通過學習，認識到毒品的危害，樹立「珍愛生命，遠離毒品」的信念。 通過對虎門銷煙的了解，認識到林則徐是中國歷史上偉大的民族英雄，學習他為了國家民族的利益剛正不阿、坦盪無私的品質。 通過對比150多年前香港被割讓與1997年香港回歸，認識到弱國無外交的道理，感受到祖國今天的強大，樹立為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗的信念。〖教學重點難點〗 重點 虎門銷煙；中英《南京條約》的內容及影響。 難點 鴉片戰爭對中國近代社會的影響；魏源「師夷長技以制夷」思想的進步性和局限性。〖教學准備〗 學生情況分析 霍山二中八年級學生有的來自城鎮，有的來自城鄉結合部，有的來自農村，學習能力和知識水平存在較大的個體差異。但通過一學年的學習，學生對歷史學科的興趣較濃，對歷史知識有強烈的求知慾，通過多種渠道獲取歷史信息的能力有很大提高，具備了一定的自主學習能力和合作探究精神。 教材分析 本課是八年級上冊第一單元的第一課。這一課在中國歷史中佔有重要的地位――上承古代史，下啟近代史。經過七年級上冊第三單元的鋪墊，學生對近代西方列強的崛起和中國近代前夜的危機已有了一些感性認識。但經過暑假後，學生對前面的知識難免有些遺忘。為了便於本單元內容的學習，有必要用一課時的時間對相關內容進行簡要復習，分析第一單元的前言，布置收集材料的任務和課前預習的問題。 教具准備 1．教師課前和學生一起收集有關毒品的文字、圖片、音像資料。 2．人民英雄紀念碑「虎門銷煙浮雕圖」；電影《林則徐》片斷。 3．香港回歸的錄像資料。 4．根據收集的資料製作多媒體課件。〖板書設計〗 第1課 鴉片戰爭的烽煙 一、虎門銷煙 1．英國向中國走私鴉片 2．林則徐廣州禁煙 虎門銷煙 二、中英《南京條約》 1．中英鴉片戰爭 2．中英《南京條約》 割地：香港島――領土完整遭破壞 賠款：2100萬元――增加財政負擔 五口通商：廣州、廈門、福州、寧波、上海――自然經濟被解體 關稅協定――喪失主權 三、魏源和《海國圖志》 「師夷長技以制夷」〖教學過程〗 導入新課 師生交流課前收集的有關毒品的文字、圖片資料。 （設計意圖：培養學生多渠道獲取歷史信息的能力。實現師生、生生之間的資源共享，並解決少數學生缺乏資料來源的問題） 學生根據資料介紹： 1．常見的毒品有哪些？ 2．毒品有什麼危害？ 教師引導學生得出結論：珍愛生命，拒絕毒品。 （設計意圖：對學生進行遠離毒品的思想教育） 一、虎門銷煙 教師設疑： 鴉片等毒品嚴重損害人類的身心健康。可是，150多年前，英國卻向中國輸入鴉片。這是為什麼？ 學生合作探究： 英國向中國走私鴉片的原因。 （設計意圖：培養和提高學生自主學習的能力和合作精神，體現學生學習方式的轉變） 學生代表發言： 英國資本主義工業的發展需要掠奪廉價的原料，還需開辟國外市場，推銷工業品；而清朝自給自足的經濟形態和閉關鎖國政策阻礙了英國工業品在中國的銷售。為了打開中國市場，英國向中國走私鴉片。 （設計意圖：培養和提高學生的語言表達能力和歷史思維能力） 教師設疑： 閱讀以下材料，分析、討論鴉片走私給中國帶來的危害。多媒體課件展示下列材料： 材料一：癮至，其人涕淚交橫，手足委頓不能舉，即白刃加於前，豹虎逼於後，亦惟俯首受死，不能稍為運動也。故久食鴉片者，肩聳項縮，顏色枯羸，奄奄若病夫初起。 ――俞蛟：《夢廠雜著》 材料二：當鴉片未盛大行之時，吸食者不過其身，故杖徙已足蔽辜；迨流毒於天下，則為害甚巨。若猶泄泄視之，是使數十年後，中原幾無可以御敵之兵，且無可以充餉之銀。 ――林則徐 材料三：（鴉片）槁人形骸，蠱人心志，喪人身家，實生命以來未有之大患，其禍烈於洪水猛獸。 ――魏源 材料四：不是嗎，「奴隸貿易」比起「鴉片貿易」來，都要算是仁慈的。我們沒有毀滅非洲人的肉體，因為我們的直接利益要求保持他們的生命；我們沒有敗壞他們的品格、腐蝕他們的思想，也沒有毀滅他們的靈魂。可是，鴉片販子在腐蝕、敗壞和毀滅了不幸的罪人的精神存在以後，還殺害他們的肉體。 ――（英）蒙哥馬利馬丁 學生合作探究並回答： 給國人的身心健康造成嚴重傷害；大量白銀外流，造成清朝的財政危機；官員吸食鴉片，愈加腐敗；士兵吸食鴉片，喪失戰鬥力。 （設計意圖：培養和提高學生多角度分析和思考問題的能力） 教師引導： 由此可見，鴉片走私給中國造成了嚴重後果。如果你是清朝的統治者，會怎麼做？ （設計意圖：體現教師教學方式的轉變，突出教師是教學過程的組織者、引導者） 學生： 禁止鴉片走私。 多媒體課件展示電影《林則徐》片斷： 林則徐到廣州查禁鴉片和虎門銷煙。 教師過渡： 虎門銷煙是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利。可是，英國卻以此為借口，悍然發動了侵略中國的鴉片戰爭。 二、中英《南京條約》 鴉片戰爭 多媒體課件展示「鴉片戰爭英軍入侵路線圖」，教師據圖講述鴉片戰爭的經過。 （設計意圖：培養和提高學生的識圖能力） 中英《南京條約》 教師指導學生看書並歸納《南京條約》的主要內容。 （設計意圖：培養和提高學生的閱讀歸納能力，指導學生用關鍵詞來記憶歷史知識） 學生回答《南京條約》的主要內容。 多媒體課件展示《南京條約》的主要內容： 割地：香港島 賠款：2100萬元 五口通商：廣州、廈門、福州、寧波、上海 關稅協定：喪失主權 教師引導學生根據《南京條約》的主要內容分析其影響。 學生回答： 領土完整和主權遭到破壞，喪失了獨立自主的地位。 （設計意圖：指導學生通過《南京條約》的內容來分析鴉片戰爭的影響，培養和提高學生分析問題的能力，在理解的基礎上進行知識拓展和遷移，學會論從史出，防止死記硬背） 學生回答的同時多媒體課件動態展示： 割地：香港島――領土完整遭破壞 賠款：2100萬元――財政負擔增加 五口通商：廣州、廈門、福州、寧波、上海――自給自足的自然經濟解體 關稅協定――主權喪失 思維拓展： 鴉片戰爭給中國近代社會造成了哪些影響？ 學生合作探究並各抒己見：略。 教師引導、歸納： 鴉片戰爭前，中國在政治上主權獨立，領土完整；經濟上是自給自足的自然經濟，社會性質是封建社會。鴉片戰爭後，中國的主權獨立和領土完整遭到破壞，自然經濟開始解體，開始淪為半殖民地半封建社會。中國社會的最主要矛盾變為外國資本主義和中華民族的矛盾，中國人民開始肩負起反封建反侵略的雙重革命任務。因此，鴉片戰爭是中國歷史的轉折點，是中國近代史的開端。 教師設疑： 中國為什麼會在鴉片戰爭中失敗？ 學生回答略。 思維拓展： 請為中國開一劑葯方。 （設計意圖：創設歷史情境，拓展思維，培養和提高學生分析、解決問題的能力） 學生回答略。 教師講授： 當時有一位開明的思想家叫魏源，就為中國開了一劑葯方，寫了一部書叫《海國圖志》。他提出的救國之策是什麼呢？ 學生回答： 「師夷長技以制夷」。 教師提問： 「師夷長技以制夷」是什麼意思呢？ 學生回答略。 教師追問： 「師夷長技」能「制夷」嗎？為什麼？ 學生合作探究略。 教師總結： 由此可見，中國近代史既是中國落後挨打，被西方列強侵略的屈辱史，也是中華民族不屈不撓、英勇抵禦外來侵略的抗爭史，又是不斷尋找救國強國之路的探索史。 總結 1．教師簡介香港問題的由來。 2．多媒體課件展示錄像《香港政權交接儀式》。 3．學生合作探究：150年前中國在鴉片戰爭中的失敗和香港重回祖國懷抱的強烈對比說明了什麼道理？為實現中華民族的偉大復興，當代中學生該怎麼做？〖教案點評〗 此教案大膽跳出教材，結合現實，以毒品的危害為切入點導入新課，引發學生對英國走私鴉片原因的探求欲，並進一步激起學生對罪惡的鴉片貿易的痛恨，對殖民者卑劣行徑的痛恨，突出體現了歷史學科情感和價值觀教育的功能。縮短了教材與現實生活的距離，能更好地激發學生探究本課知識的興趣。 藉助多媒體課件的現代教學手段，用形象生動的形式，直觀表現虎門銷煙的民族豪情，鴉片戰爭失敗的民族恥辱，能激起學生對國家、民族命運的反思，引導學生形成適應社會變化，與時俱進、面向世界的人生態度。既有血和淚的感性認識，又充滿了理性的反思；既有教師的循循善誘，又有學生的合作探究；既有歷史的沉重與悲傷，又有現實的光榮與自豪，還有對未來民族復興的責任與夢想。 教學形式多種多樣，重視對學生通過多種渠道獲取歷史信息能力的培養。教學過程體現了教師教學方式和學生學習方式的轉變，注意突出教師的組織、引導作用，實現學生的自主學習和合作探究學習，發揮了學生在學習過程中的主觀能動性，體現了學生的主體地位。 第1課 鴉片戰爭的烽煙 教學設計： 《課程標准》中明確指出本節課的要求：能講述林則徐虎門銷煙的故事；簡述中英《南京條約》的主要內容，認識鴉片戰爭對中國近代社會的影響。了解魏源、嚴復等人的主要思想。依據此要求，確立如下教學目標。（一）教學目標：知識與能力： 了解林則徐廣州禁煙的史實，講述林則徐虎門銷煙的故事，培養閱讀理解能力和語言表達能力。 知道中英《南京條約》的主要內容，認識《南京條約》對中國社會的影響，進而認識鴉片戰爭對中國社會的影響，培養在理解的基礎上進行知識遷移的能力。 了解魏源在《海國圖志》中提出的主要思想及作用。過程與方法： 收集有關虎門銷煙的信息，編寫虎門銷煙的故事講稿，講述虎門銷煙的故事。 想像一下假如自己是林則徐怎樣禁煙最有效。是否有歷史責任感，做一名人民愛戴的民族英雄。 觀察「鴉片戰爭形勢圖」中香港島和五個通商口岸的位置特點，討論導致這一位置特點（位於東南沿海）的原因；組織討論這些地區的開放與今天這些地區的經濟發展之間的關系。 設計「中英《南京條約》的主要內容和影響簡表」，學習採用多種方式（包括表格方式）陳述歷史問題的方法。情感態度與價值觀 通過對虎門銷煙的史實的了解，認識林則徐是中國歷史上著名的民族英雄，學習其在禁煙中表現出來的剛正不阿、坦盪無私的品質。 通過學習，認識英國發動戰爭是無恥的、非正義的；受到戰敗求和的刺激，一些愛國的知識分子開始開眼看世界，提出向西方學習主張，這是對閉關自守的傳統觀念挑戰。 通過學習，認識鴉片戰爭使中國社會開始淪為半殖民地半封建社會，鴉片戰爭是中國歷史的轉折點，是中國近代史的開端。 通過學習，培養適應社會變化，與時俱進，面向世界的人生態度。（二）教學重點難點： 重點：虎門銷煙的有關史實、中英《南京條約》的主要內容； 注重學生的閱讀、語言表達、知識遷移等能力的得到提高。 難點：認識鴉片戰爭對中國近代社會的影響。（三）教學准備學情分析： 、 學生大都看過電影《鴉片戰爭》《林則徐》或有關通俗讀物對鴉片戰爭中的人物及主要故事情節都很熟悉，很容易進入歷史情境。 初二學生在智力方面，形象思維仍起重要作用，思維的獨立性和批判性雖已顯著地發展起來，但認識能力還不高，仍帶有片面性和表面性；在個性方面，學生的自我意識有了迅速的發展，要求獨立自主，有自我教育的要求。學法和教法： 鑒於對《標准》的理解和對教材、學生等因素的分析，確定教師在本課文中的教學方式以啟發、引導為主，課件演示為輔助手段，加深學生的感性認識，引導學生的思維由集中到發散到集中；學生的活動形式以情景想像，故事敘述，討論等為主，給學生充分的發散思維空間，培養個性並初步掌握學習歷史的方法。學生課前准備： 編寫林則徐虎門銷煙的故事講稿。 帶著以下問題預習課文：（1）英國為什麼要向中國走私鴉片？（2）鴉片走私給中國社會造成的危害？ 設計中英《南京條約》的主要內容和影響的表格。表格不僅可以是方形，還可以是圓形、三角形、梯形、樹狀等。鼓勵學生創新，培養學生的創新能力。 收集有關鴉片的特性及有關鴉片對人類的危害，了解世界反毒斗爭的資料。可以上網查詢，可以看書查找。教材分析： 就世界史的范圍來說，鴉片戰爭是當時已經完成產業革命的最強大的資本主義國家----英國，對一個正處於封建主義遲暮中步履蹣跚的古老國家----中所發動的侵略戰爭；就中國史范圍來說，它引起了中國社會一系列的變化，在歷史上形成了一個從來不曾出現過的局面。它是中國近代史的開端和中國人民反帝反封建的資產階級民主革命的起點，也是整個中國歷史上最重大的事件之一。教材的重組與選材： 從本節課內容看，基本體現了《課程標准》的要求，要求學生能夠敘述林則虎門銷煙的故事，使學生了解鴉片戰爭性質是英國發動的侵華戰爭，同時也是中國人民反抗外國侵略的正義戰爭，除了林則徐，還有許多民族英雄，如：關天培、陳化成、葛雲飛等，須教師准備許多資料供學生參考，體現人民的反抗侵略的精神。 教材的重大變化。新教材打破了舊教材的編年體描述歷史的慣例，以主題的方式再現了歷史，體現了課程改革的理念。由於這一節內容幾乎把舊教材兩節課的內容都融入一節課文學，內容多了一些。所以我讓學生帶著問題進行課前預習，學生有了一定知識儲備，也就了有自信，就可以創設一種平等、和諧、互動的參與式的課堂教學氛圍，教師以平等身份參與教學活動，還給學生一個自由探索的空間。教學方法： 談話、討論、演示、啟發、閱讀指導等綜合教學方法。板書設計： 第 根本原因：英看中了中國的市場價值 一 課 直接原因和借口：虎門銷煙 鴉 片 戰爭的性質和戰敗的原因 戰 爭 戰 《南京條約》內容和影響 的 爭 烽 影 煙 新思想：魏源著有《海國圖志》 響 教學過程： 本課要求 要求學生把准備的資料，設計的表格等內容貼在自己的展板上。確定小組的序號，說明評比項目包括：小組發言 3 分，資料准備充分，處理得當 4 分，故事敘述流利，情節入情入理 3 分。鼓勵同學踴躍發言，為組掙分。 導入新課 師：從今天開始，我們學習第一單元《列強的侵略和中國人民抗爭》，同學們閱讀第一單元引言，閱後思考中國近代史是一部什麼樣的歷史？ 學生：活動略。 師：1840 年----1949 年中華人民共和國成立前夕是中國近代史。中國社會處於半殖民地半封建社會，是一部受盡侵略的屈辱史，也是一部體現人民反抗侵略的歷史，這節課我們一起學習中國近代史的開端事件《鴉片戰爭的烽煙》。 講授新課： 第1課 鴉片戰爭的烽煙 師：引起鴉片戰爭的直接原因和借口是什麼呢？ 生：回答略。 師：對了，是林則徐虎門銷煙。 1、林則徐虎門銷煙 師：林則徐為什麼銷煙？ 學生可能回答為：英國向中國走私鴉片，危害太大。 師：英國為什麼要向中國走私鴉片？ 生：紛紛回答略。 教師在學生回答的基礎上進一步總結： 英國在 17 世紀中期， 18 實現了資產階級革命， 世紀 60 年代以開展了產業革命。19 世紀初，英國的工業，首先是棉紡織業得到了很大的發展。到 19 世紀中期，機器大生產取代了手工業生產，生產效率和質量大大提高，強大的工業生產能需要尋找廣闊的海外市場和原料產地。中國地大物博，人口眾多，正是英國理想的侵略對象。起先，英國商人主要向中國輸毛織品和印度棉花，而從中國輸入茶、絲等物品。由於中國社會男耕女織，自給自足的經濟形態，加上政府在對外貿易中實行限制和防範的閉關鎖國政策，英國商人未能在中國為自己的商品打開市場，因而出現貿易逆差。後來，英國商人發現鴉片可以獲得比成本高得多的利潤。由於 鴉片的激增，中英間的貿易逐漸發生了變化，英國由貿易逆差（即入超）變為順差（出超） 。 師：鴉片有什麼特性？ 生：學生根據自己收集的資料回答。 （略） 師：閱讀課本的大、小字部分有內容，進行分組討論：鴉片走私給中國社會造成什麼危害？ 生：活動過程略。 師：展示現代影片《中華之劍》，鴉片輸入後當時有關圖片，進行總結：損害身心健康；吏治敗壞，軍隊戰鬥力下降；白銀大量外流，造成政府統治危機等。正是因為鴉片私嚴重威脅到清政府的統治，所以，道光皇帝任命林則徐去廣州查禁鴉片。 假如你是林則徐，想像一下你怎麼禁煙最有效？ 生：活動過程略。 師：禁海口，禁吸食的禁煙方法，都很難徹底禁絕鴉片泛濫。經過調查研究，林則徐決定從禁貨源入手。禁貨源就是要把英國鴉片販子囤積在廣東海面躉船上的鴉片查繳，以徹底禁絕鴉片，這一禁煙方法無疑是最有效的，但也是最需要勇氣和決心的。 學生：在教師引導下用自己的語言對課文內容進行重組。概述林則徐廣州禁煙的史實。活動略。 師：在學生概述後，總結為：（1）決心堅定。 （2）措施有力。查繳鴉片，嚴懲販運，虎門銷煙。 師：為了活躍課堂氣氛，培養大家的語言表達能力，請同學們講述林則徐虎門銷煙的故事，體會林則徐愛國主義精神。 學生：活動過程略。 師：虎門銷煙振奮了民族精神，維護了民族尊嚴，林則徐是中國歷史上傑出的民族英雄。可是虎門銷煙卻成了英國對中國發動侵略戰爭的借口。 中英《南京條約》 生：在教師引導下自由討論「鴉片戰爭的起因是什麼？ 師：在學生討論的基礎上總結：虎門銷煙是戰爭的直接原因和借口，根本原因在於英國看中了中國潛在而巨大的市場價值。 師：利用多媒體演示「鴉片戰爭英軍入侵路線圖」 從 對戰爭過程進行介紹。 1840年 6 月，英國艦隊侵入廣東海面戰爭爆發，到 1840 年 8 月英國艦隊北上天津大沽口為第一階段；1841 年 1 至 5 月，從英國攻佔香港島開始到《廣州和約》訂立為第二階段；1841 年 8 月至 1842 年 8 月，英艦隊從廣東海面北上直至《南京條約》簽訂為第三階段。戰爭以中國戰敗求和簽訂屈辱的《南京條約》而告終。 有的學生可能問（給學生質疑空間，迸撞智慧火花） ：清政府在鴉片戰爭中失敗的原因？ 教師：鼓勵學生討論。 學生：活動略。 師：在學生討論的基礎上總結：鴉片戰爭是英國發動的對中國的侵略戰爭，也是中華民族反抗外國資本主義侵略的正義戰爭。中國這場正義戰爭中戰敗受辱的原因主要有經濟落後，政治腐敗，武器落後， （圖示《裝備齊全的清軍》）道光皇帝戰和不定，舉止失措等。 1842 年 8 月，英軍用武力強迫清政府簽訂了中英《南京條約》。現在大家互相看看展板，關注下中英《南京條約》的主要內容和影響簡表。越有創新越好。 生：分組評選優秀者在全班展示，評選時，注意表格形式的創新，表格內容的正確。重點內容必須記憶。 師：我做的表格供大家參考： 中英《南京條約》的主要內容和影響簡表項目 主要內容 影響割地 ①中國的領土完整遭到破壞 中國.

③ 求助!!!誰能給我弄個科教版一年級上冊思品教案!~非常感謝

http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=102
一年級下冊《品德與生活》教案 北師大版[一年品德與生活教案]
第一單元新學期，你好主題一寒假生活交流會主題二春節知多少主題三新的學期新的我第二單元春天來了主題一春天在哪裡主題二我們播種春天主題三和春天一起玩主題四春天的盛會第三單元歡樂總動員主題一「六一」大策劃主題二「六一」大行動主題三開心「六一」第四單元我要上二年級了主題一我的這一年主題二二年級生活怎麼樣第五單元暑假來了主題一怎樣過暑假主題二健康、安全要記牢第一單元新...

軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-04-09 13:05:26 國標蘇教版一年級品德與生活下全冊教案[一年品德與生活教案]
蘇教版小學第二冊品德與生活全冊教案第一單元我愛我家1、我的一家2、我是家中小成員3、在爸爸媽媽關心下成長4、過家家第二單元我的生活好習慣5、我掉了一顆牙6、眼睛與耳朵的訴說7、喝水的學問8、在餐桌上第三單元愛心行動9、關心老人10、他們需要關愛11、小手拉小手12、別把花草弄疼了第四單元炎熱的夏天13、雷雨來了14、夏天的小蟲15、怎樣才涼快16、過好暑假

軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-04-08 10:30:59 小學品德與生活一年級上全冊教案[一年品德與生活教案]
小學品德與生活一年級上全冊教案第一單元我是小學生了第二單元多彩的秋天第三單元認識我自己第四單元迷人的冬天第一單元我是小學生了一、本單元內容重點體現新課標的思想：在進行本單元教學時，教師要充分理解和信任學生，幫助學生盡快適應學校的自然環境和人際環境，要及時給予鼓勵和幫助，幫助學生消除對學校的擔心、懼怕，感受到老師、同學的友好，感受到上學的樂趣。二、教學目標：1...

軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-04-08 10:15:40 一年級上冊品德與生活全冊教案[一年品德與生活教案]
第一單元我是小學生了主題一我上學了主題二老師您好主題三認識新同學主題四我能夠做到第二單元多彩的秋天主題一秋天到了主題二收獲的秋天主題三秋天的活動主題四中秋節和重陽節第三單元認識我自己主題一愛護自己的身體主題二養成良好的生活習慣主題三我的事情我來做主題四我長大了第四單元迷人的冬天主題一我眼裡的冬天主題二冬天的活動主題三迎新年主題四我的第一個寒假主題一我上學了教...

軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-03-20 11:19:26 一年級品德與生活教案下冊全集[一年品德與生活教案]
一年級品德與生活下冊教案全集第一單元我愛我家主題一我的一家人主題二我家的故事主題三學做家務當幫手主題四我為家庭添歡樂第二單元美麗的春天主題一尋找春天主題二一年之計在於春主題三春天的活動主題四春天裡的節日第三單元快樂的學校生活主題一我學習我高興主題二做個有禮貌的小學生主題三班級就像我的家主題四歡度我們的節日第四單元愉快的夏天主題一感受夏天主題二過傳統節日-端午...

軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-03-20 10:48:14 人教版一年級品德與生活上冊教案[一年品德與生活教案]
新課標人教版一年級品德與生活上冊教案全集一、我上學了1 我背上了新書包2 校園鈴聲 3 新朋友 信夥伴 4 平安回家二、祖國媽媽我愛您5 我們的國慶節 6 祖國媽媽在我心中三、我的一天7 和鍾姐姐交朋友 8 我很整潔 9 我會好好吃10 我自己會整理11 看我多精神四、過新年12 新年好 13 歡歡喜喜過春節主題一我背上了新書包主題目標：1．能在老師的...

軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-03-16 10:22:53 人教課標版一年級品德與生活教案[一年品德與生活教案]
1我上學了1．教學目標（1）知道自己所在學校的方位、地址和聯系電話；學看學校平面圖，初步知道不同地區的不同學校。（2）感受到長大的喜悅；體會到父母對自己當好小學生的期望；並感受到老師的親切，學校的可愛和上學的快樂。（3）熟悉學校的環境和設施，珍惜現在的學習條件。2．教學內容第一課時完成教學目標（1）和（3），即教學過程設計中活動一到活動五，選擇教材中的快活林...

軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-03-06 18:08:19 浙教版一年級品德與生活教案 下冊[一年品德與生活教案]
浙教版一年級品德與生活教案下冊第一單元春天的歌1、春天說了什麼（2課時）教學目標：1.學習兒歌,認識春天的特徵。2.主動觀察大自然中動植物的變化。3.塗塗畫畫,讀讀誦誦,感受春天的美好。教材分析:以春天的景物圖引人,展現了春天的典型季節特徵:柳樹綠了,桃花開了,學生去觀察發現更多春天的足跡。在添詩添畫的游戲中,強化對春天大自然的美好體驗。教學活動及過程:一、...

軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-03-06 18:04:11 浙教版第二冊品德與生活教案[一年品德與生活教案]
《品德與生活》第二冊第一單元春天的歌1春天說了什麼教學目的：1學習兒歌，認識春天的特徵。2主動觀察大自然中動植物的變化。3塗塗畫畫，讀讀誦誦，感受春天的美好。教學時間：2課時第一課時學習目標：1、感受春天的美好，體會春天帶來的生機勃勃。2、觀察大自然變化的過程中認識春天的特徵。3、學習兒歌，知道春天動植物的變化，人們衣著的變化。教學重點：感受春天的美好，體會...

軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-03-05 09:15:05 人教新課標一年級品德與生活下冊教案[一年品德與生活教案]
一年級思品與生活下冊全冊教案第一單元 我的家人與夥伴1 我的一家人 2 家人的愛 3 我為家人添歡樂 4 我和小夥伴第二單元 走進大自然5 春天來了 6 小苗快快長 7 我們和太陽做游戲 8 風兒吹呀吹第三單元 健康生活每一天9 我換牙了 10 我有一雙明亮的眼睛 11 小心，別傷著 12 夏天，我們注意什麼第一課我的一家人第一課時 教學目...

軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-02-28 11:42:08 粵教版一年級品德與生活下全冊教案[一年品德與生活教案]
廣東版一年級品德與生活教案(下冊)粵教版《品德與生活》一年級下冊教案1.歡樂的元宵節教學目標：元宵節歡樂、祥和的氣氛，體驗合家團圓的幸福，增進對家庭的情況，注意節日活動的禮儀、安全和文明禮貌，適當了解元宵節的有關常識和當地風俗文化活動。教學准備：1.歌曲《賣湯圓》磁帶。2.課前讓學生收集有關元宵節的知識、民俗與謎語。3.課前調查湯圓的品種。活動一快快樂樂迎元...

軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-02-26 14:27:52 人教版一下《品德與生活》教案(全冊)[一年品德與生活教案]
人教版一年級下品德與生活全冊教案人教版第二冊《品德與生活》教案全集（一）第一單元我的家人與我的夥伴第一課我的一家人第一課時教學目標： 1、知道家庭的含義和家庭成員間的稱呼、關系。 2、了解家人的工作、愛好、習慣，對家人產生敬愛之情。 3、為自己的家人感到驕傲。教學重點和難點：正確介紹自己家人的情況。課前准備： 1、觀察並了解自己家人的職業、興趣、愛好...

軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-05-26 13:29:12 《夏天，我們注意什麼？》教案[一年品德與生活教案]
《夏天，我們注意什麼？》教學目標： 1、感受夏天大自然的美好。體驗夏天生活的快樂！ 2、能表現對夏天常見疾病與傷痛的關注，能在家長或教師的指導下進行初步探究。 3、初步懂得夏季自我保護的基本策略與方法，學習在生活中加以運用。 教學重點：能表現對夏天常見疾病與傷痛的關注，初步懂得夏季自我保護的基本策略與方法。 教學難點： 夏季自我保護的本策略與方法...

軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-05-26 13:25:52 《神奇的手》教學設計[一年品德與生活教案]
《神奇的手》教學設計教學目標：l認識自己的雙手，為自己有一雙靈巧的手而高興。l讓學生充分體驗動手的樂趣。教學過程設計：活動一會做事的手1猜謎語、引出主題十個小丫丫，分成兩個家，光會幹活，不會說話。2會做事的手A、誰能用你的小手來做做你喜歡的或者經常做的動B、你的小手還會做什麼事情呢？3誇誇小手。咱們的小手會做這么多事情，咱們來誇誇自己的小手吧！（伸出大拇指）...

軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-05-26 11:46:52 一年級《品德與生活》活動課教案[一年品德與生活教案]
《裝扮美麗的家》教學案例——班集體，我們的家教材分析小學是培養學生集體意識、形成集體觀念非常重要的時期。對於一年級學生來說，剛從幼兒園邁入到一個新的環境中，重新認識了新的同學，他們的集體觀念還較為淡薄，要讓他們融入到這個集體中來，有建設、服務於這個集體的觀念。需要一系列的活動讓學生體驗集體對自己發展的重要性，從而加強集體的凝聚力。本課時的主題是逐步培養學生為...

軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-05-24 17:08:15 《小心，別傷著》教案[一年品德與生活教案]
一年級思品教案：《小心，別傷著》教學目標： 1、體驗如果遭遇意外傷害，自己和家人經歷的痛苦和煩惱。 2、學習防範意外傷害的基本方法，進一步發展自我保護的意識與能力。 3、受傷後，在成人不在的時候，學會處理簡單的意外傷害事故。 教學重點和難點： 1、學習防範意外傷害的基本方法。 2、進一步發展自我保護的意識與能力。 3、思考哪些同學的表現可能會對...

軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-04-22 10:41:55 一年級品德與生活教案 我有一雙明亮的眼睛[一年品德與生活教案]
我有一雙明亮的眼睛教案教學內容：教科書第50-53頁教學目標：1體驗眼睛在自己和他人的生活中的重要作用,對盲人以及其他患有眼疾的人表現出初步的同情心.2學習正確的用眼常識,了解不良的用眼習慣對眼睛可能造成的損害,養成愛護眼睛的良好習慣.教學重點:了解生活中的不良習慣對眼睛造成的損害.教學難點:通過體驗活動,能在平常的學習生活中養成良好的習慣.活動准備:1教師...

軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-03-20 14:52:13 北師大版品德與生活教案 和春風一起玩[一年品德與生活教案]
《和春風一起玩》教學案例活動主題：和春風一起玩教學內容：《和春風一起玩》一課是第二冊《品德與生活》教材第二單元主題三中的第一課時。這一主題活動的重點在於通過引導兒童參與各種春天的游戲活動，增加兒童關於春天的快樂和美好的體驗。開學之後，春天的特徵逐漸明顯起來，兒童生活的地方都煥發出新的生機。能讓兒童去親身感受春天，發現自然的各種變化，在春風中游戲，對豐富他們的...

軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
2008-03-04 15:26:58 北師大版一年級品德與生活上冊教案 第一單元[一年品德與生活教案]
北師大版一年級上冊思品教案第一單元我是小學生啦總目標：1、讓學生意識到自己是小學生了，要講禮貌、守秩序，遵守學校生活常規，。2、幫助學生熟悉和適應學校生活，讓學生學會利用學校中的設施解決自己的問題。3、讓學生體驗學校生活帶來的樂趣，喜歡上學。

軟體大小: 未知運行環境:Win9X/2000/XP/2003/授權方式: 免費版推薦級別:
http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=10&class_id=182

『小學思想品德』小學五年級上品德與社會全冊教案

·我是小小主人翁 1、愛護集體榮譽主題一 愛護集體榮譽(建議6課時) 課題1．感受集體的溫暖 1。懂得只有集體成員互相理解、互相尊重、互相幫助才能建立——個溫暖的班集體.......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：17380 推薦程度：

『小學思想品德』二年級上冊品德與生活教案(全冊)

·二年級上冊品德與生活教案(全冊) 一,本學期具體教學目標: 1,能充分感受到經過一年級的學習生活後,自己的進步和變化;並對二年級的學習和生活充滿美好的嚮往和信心. 2,能感受......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：13833 推薦程度：

『小學思想品德』小學五年級上冊品德與社會教案

·《我們共同的祖先》〖教學目標〗 1.了解人類文明的發源地是四大文明古國―――古埃及,古巴比倫,古印度和中國. 2.知道中華民族的共同祖先是炎帝和黃帝,了解有關他們的傳說,故......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：29837 推薦程度：

『小學思想品德』小學二年級上冊品德與生活教案(全冊)

·二年級上冊品德與生活教案(全冊) 一,本學期具體教學目標: 1,能充分感受到經過一年級的學習生活後,自己的進步和變化;並對二年級的學習和生活充滿美好的嚮往和信心. 2,能感受......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：16899 推薦程度：

『小學思想品德』山東人民出版社的品德與生活二年級下冊《學會自救》

·一、教材分析《學會自救》選自山東人民出版社的品德與生活二年級下冊第二單元第2個主題活動，這一單元共有三個主題活動，單元的教學目的是貫徹小學品德與生活課程標准——健康、安全的生活......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：82 推薦程度：

『小學思想品德』山東人民出版社《品德與生活》二年級上冊《找長處》課..

·《找長處》課堂教學實錄 教材：山東人民出版社《品德與生活》二年級上冊第一單元 活動目標： 1、引導學生正確認識自己的長處，也能欣賞別人的長處。 2、在......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：72 推薦程度：

『小學思想品德』人教版五年級<<品德與社會>>試卷(下冊)

·人教版五年級<<品德與社會>>試卷(下冊) 班級 學號 姓名 分數 親愛的同學們，這一學年，《品德與......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：145 推薦程度：

『小學思想品德』北師大版品德與社會5年級下全冊教案

·1、感受集體的溫暖教學目標： 1．懂得只有集體成員互相理解、互相尊重、互相幫助才能建立一個溫暖的班集體。 2．養成自主管理、民主參與集體事務的意識。 3．感受......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：357 推薦程度：

『小學思想品德』我的問題卡片

·我的問題卡片 活動目標讓學生進一步完善整理的問題卡方法，並引導學生將問題卡整理成資料卡，培養學生隨時記錄的好習慣。活動准備多媒體自製課件、各色卡紙、水彩筆、智慧果......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：200 推薦程度：

『小學思想品德』二年級下冊《品德與生活》教案

·第一單元：我愛我的班級體主題一 集體生活真愉快主題二 班級體真溫暖主題三 人人有長處，合作力量大主題四 我為集體添光彩第二單元：我們的動物朋友 ......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：920 推薦程度：

『小學思想品德』五年級社會教案

·1、林則徐虎門銷煙介紹林則徐虎門銷煙 1、使學生知道鴉片走私對中國社會的危害和林則徐主持的禁煙運動的簡要情況。 2、使學生認識虎門銷煙的偉大意義，從中受到愛國主義教育。3、......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：553 推薦程度：

『小學思想品德』北師大版六年級《品德與社會》下冊教案

·1我愛我的學校和班級教學目標認知： 1．懂得良好的學校、班級集體有利於學生的健康成長。 2．知道良好集體的建立要靠集體中的成員共同努力。情感： 1．熱......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：926 推薦程度：

『小學思想品德』北師大版五年級《品德與社會》下冊教案

·1 祖國在騰飛教學目標認知： 知道祖國社會主義建設取得了偉大成就。情感： 1.為祖國社會主義建設取得的偉大成就感到自豪。 2.萌發熱愛祖國、建設祖國......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：832 推薦程度：

『小學思想品德』北師大版三年級《品德與社會》下冊教案

·主題一：這是我們共同生活的地方第一課：每個人都有自己的社區教學目標： 1、 幫助學生初步理解社區的概念 2、 知道社區是由來自不同地區的人們共同組成的。教學准備： ......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1060 推薦程度：

『小學思想品德』二年級下冊《品德與生活》教案

·第一單元：我愛我的班級體主題一 集體生活真愉快主題二 班級體真溫暖主題三 人人有長處，合作力量大主題四 我為集體添光彩第二單元：我們的動物朋友 ......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：978 推薦程度：

『小學思想品德』一年級下冊《品德與生活》教案

·一年級下冊《品德與生活》教案一、整體目標： 1、體驗自主策劃、自主活動的愉快，能感受到自己的進步和變化，並初步開始計劃自己的生活和行為。 2、在班集體中能表達自己的想法和意......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1079 推薦程度：

『小學思想品德』圓明園在哭泣教案 浙教版五年級品德與社會

·圓明園在哭泣 第一課時教學目標： 1、深入了解圓明園昔日的輝煌和圓明園的毀滅過程，初步了解近代以來世界列強對中國的侵略給中國人民帶來的屈辱和危害。 2、激發對侵略者......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：593 推薦程度：

『小學思想品德』從四大發明說起教案 浙教版五年級品德與社會

·1從四大發明說起 第一課時【教學目標】 1、知道我國古代的四大發明，了解造紙術和印刷術的巨大影響。 2、感受中華民族對世界文明的重大貢獻，激發民族自豪感和自信心。 ......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：553 推薦程度：

『小學思想品德』我是共和國的公民教案

·6、我是共和國的公民 教學目標： 1、初步了解我們是共和國的公民以及我們所擁有的基本權利和必須履行的義務。 2、增強國家觀念和法律意識，培養公民意識。 ......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：266 推薦程度：

『小學思想品德』教科版品德與社會四年級下全冊教案

·四年級品德與社會下冊教案第一單元 誠信是金一、單元目標及課時劃分： ○ 教學目標 1、知道誠實自尊自愛的表現，愛惜自己的名譽。能對自己的行為進行反思，懂得守時、說到就......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1852 推薦程度：

『小學思想品德』浙江省九年義務教育思想品德第八冊備課

·1偉大的愛國者——方誌敏一、教學目標 1、知道方誌敏熱愛祖國，廉潔奉公，對革命事業無限忠誠的一些事跡，並培養對烈士的敬佩之情。 2、能向方誌敏同志學習，熱愛......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：646 推薦程度：

『小學思想品德』浙教版六年級下冊《品德與社會》教案

·六年級下冊教案第一單元 我們愛和平 1不平靜的世界教學目標： 1、了解兩次世界大戰的原因和簡單經過，以及當今各地區間的一些沖突，理解戰爭給人類帶來的苦難。 2、搜集有......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1421 推薦程度：

『小學思想品德』蘇教版六年級下品德與社會教學計劃教案

·12冊《品德與社會》計劃,教案全 冊 教 學 計 劃 一,全冊教學分析 本冊教材根據品德與社會課程標準的規定,兒童年齡與生活的實際,以及基礎教育課程改革的精神編寫的,它......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：786 推薦程度：

『小學思想品德』科教版品德與社會三年級下冊全冊教案

·科教版三年級下冊品社教案第一單元 我學習，我快樂單元簡介：本單元體現了《全日制義務教育品德與社會課程標准》中「珍惜時間，學習合理安排時間，養成良好的學習習慣，獨立......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1675 推薦程度：

『小學思想品德』教科版品德與社會五年級上冊教案

·品德與社會教案第一單元 讓心靈比天空更博大一、 單元教學目標與課時分配 ○ 教學目標 l 知道人各有所長，能夠欣賞別人的長處，知道學習他人長處對......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：835 推薦程度：

『小學思想品德』教科版品德與社會六年級下冊教案

·六下品德與社會教案齊心真好教學目標： 1.以學生日常生活及社會中的合作事例，讓學生明白合作的意義，體會「合作真好」。 2.增強學生的合作意識。教學重、難點： 目標1......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：2189 推薦程度：

『小學思想品德』品德與生活人教課標版一年級教案

·1 我上學了 1．教學目標（1）知道自己所在學校的方位、地址和聯系電話；學看學校平面圖，初步知道不同地區的不同學校。（2）感受到長大的喜悅；體會到父母對自己當好小學生的期......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1170 推薦程度：

『小學思想品德』浙教版小學《品德與社會》 三年級（下）教學計劃

·教學內容 1.社區――我的大「家」 第 1 課時 授課日期 教 學目標 1. 讓學生認識社區，了解社區的概況。 2. 知道社區里各種設施的所在位置了解它們的作用......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：898 推薦程度：

『小學思想品德』浙江省九年義務教育思想品德第八冊備課全

·1偉大的愛國者——方誌敏一、教學目標 1、知道方誌敏熱愛祖國，廉潔奉公，對革命事業無限忠誠的一些事跡，並培養對烈士的敬佩之情。 2、能向方誌敏同志學習，熱愛......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：553 推薦程度：

『小學思想品德』北師大版品德與社會四年級下冊教案 學會安全自護

·北師大版品德與社會四年級下冊教案 學會安全自護 一、 教學目標 1. 讓學生了解我們生活中哪些行為是可能產生危險的行為。 2. 使學生懂得一些常見事故的預防和解決方法......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：3652 推薦程度：

首頁 上一頁 1 2 下一頁 尾頁

④ 北師大版小學三年級思想品德教案

這有哦！你找吧回：答http://www.7139.com/jxja/xxja/sxpd/snsx/

⑤ 初中歷史與社會 教學設計中的反思怎麼寫

一、教材分析

《鴉片戰爭》是八年級歷史上冊第一課內容。鴉片戰爭是中國歷史的一個轉折點，中國開始從一個閉關鎖國的封建國家淪為半殖民地半封建國家，也是中國近代史的開端。因此本課在教材中有開篇點題的作用，了解並掌握本課有助於對中國近代史基本特徵的認識，也是進行愛國主義教育，培養學生歷史使命感的重要素材。

二、學情分析

根據初二學生的心理特徵以及我校學生的具體情況而定，因為大多數學生不重視歷史課的學習，歷史知識儲備和認知水平有限，所以教師仍需根據學生的理解能力，採取深入淺出、形象生動的講授方法進行因勢利導，不斷啟發。

三、教學目標分析

通過本課學習，使學生了解和認識英國向中國走私鴉片，給中國帶來嚴重危害。掌握林則徐維護中華民族利益進行虎門銷煙的壯舉，認識中英《南京條約》的主要內容及其對中國的影響。通過學習認識清政府的腐朽和落後是中國戰敗的主要原因，認識面對外來侵略中華民族始終進行著頑強的斗爭。

四、教學重點難點分析

根據學生的知識水平和分析能力，了解掌握林則徐虎門銷煙，確定《南京條約》為重點，其理由是:《南京條約》是中國近代史上的第一個不平等條約，它的簽訂使中國性質發生了巨大的變化。

教學的難點則為鴉片戰爭對中國的影響。怎樣理解中國中國開始從一個閉關鎖國的封建國家淪為半殖民地半封建國家。

五、教學方法分析

為達到預定的教學目標，本課以討論分析為主，輔之以講授法。目的是讓學生在認知的基礎上增強分析歷史事件對社會造成影響的能力。

六、教學設計

導入設計

1、 給學生展示有關鴉片的圖片（罌粟花的圖片、鴉片的製作過程、鴉片名稱的由來、鴉片的用途，清朝人吸食鴉片的情形以及出示本課標題。教師提出問題，學生討論回答。

2、展示教學目標、教學重點難點

3、學生預習課本1、2頁及自由閱讀卡回答下面問題

⑴英國為什麼向中國走私鴉片？

⑵鴉片輸入對中國的危害有哪些？

⑶面對災難，中國應該怎麼辦

學生討論，其他學生補充，最後教師出示答案

4、鴉片走私受到中國抵制，英國決定發動侵略戰爭

5、思考討論：⑴通過展示歷史史料，鴉片戰爭給中國帶來怎樣的影響？⑵有人說鴉片戰爭是由林則徐的禁煙引起的。你認為這種說法對嗎?⑶小討論;中國為什麼在鴉片戰爭中失敗？

6、教學鞏固 補充練習：處理練習，布置作業

七、教學反思

課堂情節設計合理，恰當整合教材，用圖片導入新課，簡單易行，方便教學，引導學生關注教材，圖片資料豐富，增強直觀教學，符合學生年齡特點，但是如何將文字材料和圖片有效結合，提高效率；教法有點單一，這兩方面仍需努努力。

⑥ 小班十月一日國慶活動反思

金風送爽，天高雲淡，在這個花果飄香的季節里，我們迎來了祖國五十九歲的生日，能與大家同祝國慶，我感到非常快樂。在這里，我要自豪地對祖國母親說：我愛你，中國！
啊！黃河長江，奔騰萬里，你們哺育了一個多麼輝煌的民族！五千年的輝煌歷史，飲譽四海的華夏文明，足以讓人嘆為觀止。哦，祖國，涓涓流貫的河川是你飄逸的長發，綿亘悠久長的山嶽是你硬朗的脊樑。你有滿山遍野的寶藏，你有秀麗多姿的山水，你有金碧輝煌的故宮，你有蜿蜓伸展的萬里長城，縱有千古，橫有八荒。你還有很多很多。。。。。。在你遼闊的土地上，一代又一代的炎黃子孫用自己的雙手創造了燦爛的東方文明。
但是，我們不會忘記，中華民族也曾幾經滄桑、幾經痛苦，我們的祖國母親也曾倍受欺凌與污辱。我們忘不了園明園的火光，忘不了扣在每個中國人頭上的「東亞病夫」的帽子，忘不了公園門口「華人與狗不得入內」的牌子，忘不了南京三十萬同胞的鮮血染紅了長江。大地在呻吟，黃河在哭泣，然而中國人民永遠也不會被壓垮。
虎門銷煙揭開了中華兒女反侵略的序幕。太平天國的旗幟、戊戌變法的驚雷，義和團戰士的大刀、辛亥革命的槍聲，無一不向全世界表明：中華民族不可辱，中國人民不可欺。五四運動的吶喊，中國共產黨的成立，更似驚雷劃破夜空。從南昌到井岡山、從延安到西柏坡，「星星之火，可以燎原」。中國人民硬是用小米加步槍打出了一個燦爛的新中國，我們這個東方巨人終於又站起來了！
走過56年的風風雨雨，經過54年的勵精圖治，我們的祖國巍然屹立於世界的東方。中國人民正享受著從未有過的太平盛世。中國特色社會主義的航船正劈波斬浪，昂首前行！
同學們，我們中國已經很強大，但是不能忘記，我們的統一大業還沒有完成，國際反華勢力亡我之心不死，日本對我國的釣魚島垂涎三尺，更不能忘記，1999年我國使館的被炸，同胞的鮮血告訴我們：我們還不夠強大。
前進中的艱難險阻，激發著我們的豪情鬥志新的千年，新的世紀，新的起點，十六大給我們吹響了進軍的新號角，億萬中國人民正向著新的目標奮進。
同學們，我們是祖國和民族的未來，我們生在一個偉大的時代。同學們，努力吧，中華民族的偉大復興將在我們手中實現。祖國啊，母親！請相信，我們一定不會辜負歷史的重託，新的《中華交響曲》將在我們手中演奏出更精彩更輝煌的樂章！就象李大釗期望的那樣：「讓中華民族五千年的正氣在青春的火焰中再現！讓華夏神州五千年的雄健國魂在青春的火焰中再生！！！」

國慶節作文
時值金秋，氣候宜人。正值國慶佳節，我邀上我的好友施展，與我們全家一起去浙江海鹽放飛心情！
平日里看慣了大城市裡水泥森林的高聳林立，古板，呆滯。一味的灰調子顯得有些沉悶。而青山碧水的南北湖和錢江岸邊十里長堤，在我的腦海中日益顯得突出。那別具韻味的鮮活，靈動的質感，讓我心馳心往。上了A4高速公路，心情變得暢快極了。你看：路邊的田間地頭，秋實累累；火紅的楓樹在朝陽的映照下，格外絢麗。天藍得一塵不染，雲也好象變得透明，秋陽的光輝溫柔得真讓人心顫。呼吸著帶有泥土清香的清新空氣，感覺真的不一樣。
一個小時的車程，便到了海鹽。放下行李，我們迫不及待地奔向海邊。這是錢塘江的入海口，名揚天下的「地卷銀山萬馬騰」的錢江潮就從這里起源。上次來這里我們曾玩了整整半天，抓了幾大盆的海白蝦、小螃蟹，卻也一個個成了「大花臉」、「泥腿子」，仍是興意未盡！在路上，我對施展說了很多關於抓蝦捕蟹的一些技巧，直聽得他摩拳擦掌……
到了海邊，才發現原來現在正在漲潮，海水淹沒了整個海灘，不能抓蝦捕蟹了，我們不覺有點掃興！海里層層疊疊的浪撲向堤岸，但不見潮來。海水並不是碧藍碧藍的，卻泛著泥沙的黃色。在海堤上站了一會兒，我和施展走進海濱公園。咦，那是什麼東西？怎麼在鵝卵石中跳來跳去的？哦，看清楚了，原來是一隻螞蚱！看著那綠綠的螞蚱，我和施展不免有些手癢了！我問媽媽要了兩個塑料袋，用一個套在手上，而施展則要用他的「空手道」來捉螞蚱！我們先把它趕到草叢中，然後，施展便兩只手一齊撲了上去，沒想到那隻螞蚱一跳，竟飛起來了，把我們嚇一跳。螞蚱飛了一段路，又落在一叢草上。我們輕輕走近那一叢草，仔細看，看見那隻螞蚱落在一個草葉上。我輕輕地用塑料袋套下去，啊，套住了！施展趕緊用手伸進去捉，捉著後放入另一個袋子中。有了經驗的我們，開始滿地的找螞蚱，不一會，由於我們的默契配合，抓住了幾十隻螞蚱。而我和施展也找回了久違了的童心！
第二天，我們驅車去南北湖景區。南北湖山不高，但層巒疊翠，水不深，但曲折蜿蜒。太像西湖，卻比西湖更幽靜，更有鄉村氣息。你看，湖邊垂柳婀娜多姿，風梳理著她那美麗的長發；山上的松樹清翠欲滴，秋風吹過，松濤陣陣。沿著湖堤，走到棧橋中央時，我抬眼向四外望去：左邊是水，右邊是水，前邊是水，後邊是水，這水碧波盪漾，沒有一點污穢，望採納！

⑦ 初中歷史《鴉片戰爭》的教案怎麼寫

一、教學目標
（一）知識目標
通過學習本課，使學生了解和認識：1.英國向中國走私鴉片，給中國帶來的嚴重危害；2.林則徐為維護民族利益進行虎門銷煙的壯舉；3.中英《南京條約》的主要內容及其對近代中國社會的影響。
（二）能力目標
通過學習英國發動侵略中國的鴉片戰爭和簽訂了喪權辱國的中英《南京條約》使中國淪為半殖民地半封建社會的發展過程，培養學生用唯物史觀觀察問題、分析問題的能力，科學地整合歷史資料說明歷史問題的能力。
通過英國借口虎門銷煙發動侵略戰爭的史實，培養學生由現象到本質、由表及裡的辯證思維能力。
通過對中英《南京條約》主要內容的分析和概括，激活學生自我認知的智能，鍛煉學生的歷史思維能力。
（三）情感態度和價值觀目標
通過英國向中國走私鴉片的罪惡行徑，認識資本主義發家史的卑劣、骯臟和血腥，揭露資產階級道德的虛偽和唯利是圖的本質，形成明辨是非的情感。
學習林則徐憂國憂民、嚴厲禁煙，維護了中華民族利益的愛國主義精神，形成對民族英雄的欽佩、愛戴的情感。
通過對清政腐敗無能，外強中干而不堪一擊的了解，一方面，對封建沒落貴族的懦弱無能而深惡痛絕；另一方面，從恥辱中感悟國力衰微、落後遭劫的歷史教訓，培養學生的憂患意識和為了中華民族的偉大復興而努力的歷史使命感。
通過閱讀愛國將士關天培英勇抵抗侵略、以身殉國的事跡，使學生正確認識人生的價值。
二、教學思路
（一）教材重點、難點的處理
1.重點：林則徐虎門銷煙和中英《南京條約》。
本課主要敘述近代中國是怎樣由一個政治上主權獨立、領土完整，經濟上自給自足的封建國家開始淪為半殖民地半封建國家的過程。教材大字部分用了800多字宋體字精選了不可或缺的歷史知識，反映了上述過程。它少而精，簡而明，突出了鴉片戰爭中最重要的歷史人物、歷史現象和歷史事件。
這一重點內容可以概括為以下兩大板塊、六個問題。一是林則徐虎門銷煙：①英國與中國貿易逆差，借機從事毒品鴉片貿易；②走私鴉片讓英國牟取了暴利，給中國帶來災難；③林則徐嚴厲禁煙，虎門銷煙顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強意志。二是中英《南京條約》：①英國發動了侵略戰爭，中國戰敗；②英國強迫清政府簽訂《南京條約》；③第一個不平等的喪權辱國的中英《南京條約》對中國社會的危害。
2.難點突破。
本課的難點是怎樣理解中國開始從封建社會淪為半殖民地半封建社會。首先理解一個「淪」字，淪者，淹沒，沉淪、沒落之意，中國好比停在海上的一艘大船，在猝不及防的英國強盜的炮火下受傷了，失去了原有的平衡，開始下沉。其次，分別解釋「半殖民地」「半封建社會」的含義，「半殖民地」是形式上獨立，實質上政治、經濟、軍事、文化、商貿等都受帝國主義國家控制奴役，仔細觀察五處通商口岸和香港島的地理位置，不難發現，這是英國掠奪中國原料和傾銷工業品的據點和通道。清政府軍事上處於劣勢，幾乎失去了對這些地區的控制權。「半封建」是原有的封建經濟遭到破壞，資本主義隨炮火接踵而至，並佔有一定成分，但清政府（中國）仍保留封建剝削制度，維護其腐朽統治。
關於這一內容，依據中英《南京條約》的內容，結合英國侵略者陰險和兇殘的史實，引導學生展開討論，然後歸納：中國在鴉片戰爭後，形式上雖然是獨立國家，但其獨立自主的政治受到外來干涉，緊閉的大門已被打開；以自然經濟為特徵的封建社會也受到外來資本主義的沖擊，已不是完整的封建社會；傳統的民族文化也受到外來文化的滲透，由一元趨向多元。因此，中國開始淪為半殖民地半封建社會。
提醒學生注意，中國半殖民地半封建社會的形成有一個漸進過程，中英《南京條約》僅僅是開始，教材敘述這一內容時，「逐步」一詞要特別注意。以後的學習中，會進一步了解到半殖民地半封建化社會程度的進程：開始──加深──完全淪陷。
（二）教學方法
1.分組學導，自學討論法。
「分組學導」教學模式為濟南市區課題組所創，是「以人為本」的教育思想和合作探究理論指導下構建的一種能使師生共同參與的教學模式，在歷史課堂教學中有一定的使用價值。七年級新課程教學實踐證明，這種模式是科學的、實用的。
2.教學滲透點。
①學生分小組研讀「鴉片輸入給中國社會帶來的危害」，並歸納成幾個方面，進一步強化合作學習的意識；查閱「鴉片戰爭形勢圖」，進一步訓練學生閱讀歷史地圖的技能。
②分組討論鴉片戰爭爆發的原因，激發學生學習這段歷史的興趣，通過歷史事實讓學生獲得只有國力強盛，才不致於受欺凌的認識。
③分小組討論中英《南京條約》的主要內容，學會運用歷史材料說明問題，形成知識遷移能力。
（三）教學資源
1.「課標」內容標准。
2.教材及《中國歷史地圖冊·八年級（上）》
3.教學掛圖和《中國國恥大事記》中有關鴉片戰爭的內容。
4.教師提供與「鴉片戰爭」歷史相關的資料。
（四）板書（略）
三、教學過程（見下表）

教學反思
《鴉片戰爭》是川教版新課標歷史實驗教材（八年級上冊）中的教學重點之一，又是引導學生學習中國近現代史的門檻。認真思考本課的教學，有助於培養八年級學生進一步學習歷史的興趣，增強愛國主義情感，形成對民族歷史、民族精神的認同感。
一研讀「新課標」，總體把握教材內容
初中歷史新課程標準的內容標准要求「講述林則徐虎門銷煙的故事；簡述中英《南京條約》的主要內容，認識鴉片戰爭對中國近代社會的影響。」《鴉片戰爭》一課很好地體現了這一要求。
教材內容滲透了歷史比較方法、心態史學方法、計量史學方法、口述史學方法等。
1.歷史比較法。英國處於資本主義上升時期，是19世紀世界上最強大的資本主義國家；中國處於閉關鎖國、盲目自大、統治腐敗的封建沒落時期。
2.心態史學方法。林則徐痛陳鴉片給中國社會帶來的危害，採取了嚴厲有效的禁煙措施，將收繳的230多萬斤鴉片當眾銷毀。林則徐的壯舉並非當時外國人想像的想發大財。虎門銷毀的舉措令許多外國人都對林則徐心悅誠服，贊嘆不已。知道這段歷史，也讓學生在學習過程中得到情感體驗。
3.計量史學方法。《英國輸入中國鴉片激增表》，將描述對象的歷史過程抽象為數字關系，設計成數理模型，直觀、形象地說明鴉片輸入的激增情況，從而讓學生對英國「從事毒品鴉片的貿易，可以牟取暴利……許多白銀流入英國，加劇了中國的貧窮」這一歷史教訓有一個深刻、明晰的認識。
4.口述史學方法。《炮子謠》說明鴉片輸入給中國社會帶來的危害，驗證鴉片輸入，給中華民族帶來嚴重災難的史實。
二從關注學生智能出發，拓展農村中學有限的課程資源，將加德納的多元智力理論應用於歷史課堂教學
本課為八年級教材的第一課，也是本學期歷史教學的第一堂課，教學設計中，盡可能通過歷史學科教學來改善和發展學生的多元智能；利用學生的智能的多元化特點創造多元的通道來改善學科教學。《鴉片戰爭》一課就可以從以下幾方面著手開發學生的智能。
言語智能。通過「自由閱讀卡」，讓學生表述從罌粟到毒品的過程，通過《炮子謠》的朗讀，加深理解鴉片對中國社會造成的危害。
空間智能。通過閱讀地圖冊，了解英國的三次進軍路線，強化空間意識。
數理邏輯智能。了解鴉片輸入數量增加的具體數目，銀貴錢賤的掠奪賬，逐步形成定性分析與定量分析相結合的學習方式。
自我認知智能。林則徐領導中國人民禁煙斗爭的勝利，其卓越的組織才能和高尚的人格品質令人敬佩。了解這些史實，自覺形成對中華民族精神──反抗外來侵略的堅強意志的認同感，強化愛國主義情感。
其他諸如動覺智能、交流智能等在本課的師生活動中也得到了體驗。
三從尊重學生的主體地位，弘揚學生個性發展入手，探索適合學生主動參與學習過程的「民主化課堂教學」之路，設計教師和學生的活動
本次課改的最終目的是：從根本上轉變學生的學習方式和教師的教學方式，提倡自主學習、合作學習、探究式學習和研究性學習，使學生掌握終身必備的基礎知識和學習方法；教師由單純的教學者轉變成學習型、研究型的教師，教學中，教師是學生學習的指導者、參與者和合作者。這兩種轉變需要「量」的積累過程。在七年級教學實踐的基礎上，結合八年級學生的知識結構，探索「民主化課堂教學」之路。
本課的教學活動設計思路為：指導學生獲取有關鴉片戰爭的歷史知識，了解鴉片走私到禁煙活動直到《南京條約》簽訂的基本線索，掌握歷史學習的基本技能和方法，並有一定的情感體驗。為此，安排以下兩個大的教學活動。
1.讓學生分小組帶著「中國東南沿海地理范圍」和「英軍侵略路線」這兩個問題看《中國歷史地圖冊──鴉片戰爭》。
2.學生在探究中國在鴉片戰爭中失敗的原因時，設計了「假如我生活在那個年代，該怎麼辦？」「假如我是一位法官，我將怎樣審判鴉片戰爭罪犯？」這兩個問題。其目的，一方面強調學生讀圖時應注意的問題，進一步加強學生間學習的合作性；另一方面，構建以學生發展性學習和創造性學習為內涵的學習體系，強調課堂教學中的民主氣氛，注重培養學生良好的學習品質和主動發展的學習能力，引導學生自主整合學習資源，然後知識遷移，作出決策。整個活動以現代學生觀和教學觀為指導，力爭為富有生機和實效的歷史課堂教學找到源頭活水。
四以引導學生關注當今的社會問題為目的，將歷史與現實有機結合起來。
學生知道了鴉片給中國社會帶來嚴重危害後，聯系現實生活中的吸毒販毒現象和我國政府的禁毒決心，讓學生思考討論，然後歸納總結：鴉片是當時的麻醉毒品，危害了多少中國人的健康，而今天的「白粉」也是罌粟果經化學加工製成的毒品，人一旦吸食，就很難戒除，其毒性比鴉片更大。為了吸毒，傾家盪產者有之，殺人搶劫者有之，對社會造成了嚴重危害。為了我們美好的家園，為了我們來之不易的和平環境，為了我們每個人的生命健康。我們應理直氣壯地擁護政府的禁毒舉措，對販毒、吸毒者繩之以法。
這樣設計，讓學生懂得學習歷史可以更好地為現實服務，懂得歷史知識是每個人樹立正確人生觀、價值觀的精神營養。