民族和睦與對外交流教學設計

㈠ 如何建立人際關系與各民族學生和睦相處

• 人際關來系這個詞是在20世紀自初由美國人事管理協會率先提出的，也被稱為人際關系論，1933年由美國哈佛大學教授梅約創立。這個概念可以從三個方面理解：

• 1、人際關系表明人與人相互交往過程中心理關系的親密性、融洽性和協調性的程度

• 2、人際關系有三種心理成分組成。認知、情感和行為成分

• 3、人際關系是在彼此交往的過程中建立和發展起來的。

㈡ 就是唐朝前期經濟發達、文化繁榮,民族關系和睦、中外交流密切,唐代文化交流對現代有什麼影響

唐朝對現在的日本，韓國，越南，都有很深的影響，比如建築，比如現在文化，軍事，外交，都有很深的影響，美國的唐人街，美國的初期建設都離不開=唐人的影響。

㈢ 唐朝的民族關系和對外交流詳細論述

唐朝民族的政策：
唐朝政府對邊疆少數民族地區，採取「全其部落，順其土俗專」的開明政策屬。通過實行①加強對邊疆的管轄，設置行政機構②和親③冊封④戰爭⑤會盟多種措施措施，加強了中央王朝對各民族地區的管轄，漢族與邊疆民族的的交往空前頻繁。唐朝前期的疆域，空前遼闊，東到大海、西達鹹海、東北至外興安嶺、庫頁島一帶。南及南海。

唐朝民族關系取得重大發展的原因：
1.經濟繁榮，國力的增強。這是民族關系發展的物質基礎。
2.國家統一、政治清明、社會安定，為民族關系發展提供了重要條件。
3.唐朝政府實行的民族政策正確、開明、策略也是靈活的，有利於改善民族之間關系，使不同的民族和睦相處。

唐太宗的開明民族政策的意義：
1.秦漢以來，北方的游牧民族經常與中原王朝發生沖突，而這一時期出現了穩定；政治穩定，雙方的相互交流加強，促進邊疆地區的少數民族經濟文化發展。
2.唐代對北方、西北少數民族的控制和影響遠遠超過前代。強大，寬容唐王朝對少數民族形成了強大的向心力，促進了民族融合。
3.唐太宗被少數民族首領稱為「天可汗」是各民族首領擁戴唐朝的集中體現。

㈣ 幼兒園加強民族團結共建和諧家園教案

我班的幼兒是今年新入園的小班孩子，這一年齡段的孩子雖然已形成與生活經驗有關的概念，但在很大程度上他的認識還依賴於行動，並且很易受外部事物及自己情緒的影響。因此我在設計科學漢字活動時，比較注重創造幼兒識字的漢字環境，像自然學會說話一樣，使孩子沒有任何壓力、負擔和煩惱，輕松愉快地自然學會識字。 近階...段，我班孩子正在圍繞著「秋天」的主題開展著一系列活動，秋天在孩子們眼中是五彩繽紛的、盛滿豐收喜悅的，在這個主題展開的同時，我們班的小朋友特別對水果產生了濃厚的興趣，小朋友經常議論說：「蘋果吃了很有營養的。」「我爸爸給我買香蕉吃。」……孩子們還通過水果形象地認識了相對應的顏色。這讓我想到以「秋天的水果」為主線來設計這節科學漢字活動課，使小朋友通過猜一猜、找一找、嘗一嘗等一系列活動，培養幼兒觀察生活，體驗生活的習慣，並運用情景游戲的方式，讓孩子輕松地掌握生活中的漢字，激發幼兒對科學漢字的興趣，體驗游戲中快樂的情緒。 活動目的： 1.通過游戲讓幼兒初步認識水果名稱及相應的漢字：蘋果、桔子、石榴。 2.培養幼兒的識字興趣，初步培養幼兒的語言表達能力。 認識水果(新授)----買水果(新授字的再認)----送水果(放鬆律動)----吃水果(鞏固新授字) 活動過程： 一.新授字寶寶：蘋果、石榴、桔子(認識水果及相對應的字) 1.引出主題：到水果樂園去玩 2.新授字：蘋果 猜迷語游戲 小兔姐姐：紅紅的、圓圓的，啊嗚一口咬上去，真甜!是誰啊? 是紅紅的蘋果 圖片與大字相對應 3.新授字：石榴 幼兒拼圖游戲 小兔姐姐：又來了一個水果寶寶，它可頑皮了，要和小朋友玩捉迷藏的游戲。 師請兩名幼兒玩拼圖游戲。 是大大的石榴 圖片與大字相對應

㈤ 關於民族之間和睦相處的故事有哪些

1、張騫出使西域

建元元年（公元前140），漢武帝劉徹即位，張騫任皇宮中的郎。建元三年（公元前138年），漢武帝招募使者出使大月氏，欲聯合大月氏共擊匈奴，張騫應募任使者，於長安出發，經匈奴，被俘，後逃脫。

西行至大宛，經康居，抵達大月氏，再至大夏，停留了一年多才返回。在歸途中，張騫改從南道，依傍南山，企圖避免被匈奴發現，但仍為匈奴所得，又被拘留一年多。

元朔三年（公元前126），匈奴內亂，張騫乘機逃回漢朝，向漢武帝詳細報告了西域情況，武帝授以太中大夫。因張騫在西域有威信，後來漢所遣使者多稱博望侯以取信於諸國。

張騫出使西域本為貫徹漢武帝聯合大月氏抗擊匈奴之戰略意圖，但出使西域後漢夷文化交往頻繁，中原文明通過「絲綢之路」迅速向四周傳播。因而，張騫出使西域這一歷史事件便具有特殊的歷史意義。張騫對開辟從中國通往西域的絲綢之路有卓越貢獻，至今舉世稱道。

2、文成公主和親

文成公主原本是李唐遠支宗室女，唐太宗貞觀十四年（640年），太宗李世民封李氏為文成公主；貞觀十五年（641年）文成公主遠嫁吐蕃，成為吐蕃贊普松贊干布的王後。

唐蕃自此結為姻親之好，兩百年間，凡新贊普即位，必請唐天子「冊命」。

3、昭君出塞

公元前54年，匈奴呼韓邪單於被他哥哥郅支單於打敗，向漢朝稱臣歸附，曾三次進長安朝覲，並向漢元帝自請為婿。王昭君聽說後請求出塞。

她到匈奴後，被封為「寧胡閼氏」(閼氏，音焉支，意思是王後)，象徵她將給匈奴帶來和平、安寧和興旺。後來呼韓邪單於在西漢的支持下控制了匈奴全境。後來也有根據這個故事創作的詩歌、琵琶曲、戲劇、電視劇等藝術作品。

4、秦晉之好

公元前676年，晉武公之子姬詭諸繼承君位，即晉獻公。獻公之父武公晚年娶齊桓公女兒齊姜，齊姜則與當太子的姬詭諸有私情。姬詭諸繼位後，把庶母齊姜娶為夫人，生女伯姬及子申生。伯姬在後來的秦晉政治聯姻中嫁給秦穆公為夫人，這便是所謂「秦晉之好」的開端。

後來秦穆公為求將來與中原友好，與當時力量強大的晉國聯姻，向晉獻公求婚，晉獻公就把大女兒嫁給了他。後來，晉獻公年邁昏庸，要立小兒子為國君繼承人，從而殺死了當時的太子申生。於是，另外的兩個兒子夷吾和重耳，分別逃往梁國和翟國避難。

再後來，夷吾得到姐夫秦穆公的幫助，做了晉國國君。但是不久，夷吾就與秦國失和，發兵攻打秦國，終遭慘敗，還叫兒子公子圉到秦國做人質，這才將兩國的關系修好。

5、細君公主遠嫁烏孫國

早在2000多年前的西漢，伊犁河流域是當時西域最強大的烏孫國的游牧地。烏孫屬哈薩克族祖先的一支。西漢武帝時期，為了徹底擊敗西北邊塞的匈奴，張騫建議用厚賂招引烏孫，同時下嫁公主，與烏孫結為兄弟，這樣就可「斷匈奴右臂」，共同夾擊匈奴。

於是，就有了中國歷史上第一位和親公主劉細君。

烏孫國見漢朝軍威遠播，財力雄厚，遂重視與漢朝的關系。漢元封初（公元前110——公元前109年），烏孫再遣使「以馬千匹」為禮，媒聘漢家公主，漢武帝選定江都（今揚州）王劉建之女劉細君為公主出嫁烏孫王獵驕靡。

作為漢朝公主，她深知自己的使命關系著大漢邊疆的安寧，於是「自治宮室居，歲時一再與昆莫會，置酒飲食，以幣帛賜王左右貴人。」用漢武帝所賜豐厚妝奩與禮物，廣泛交遊，上下疏通，為漢朝做了大量工作。

㈥ 唐朝疆域拓展,民族和睦,對外交流可頻繁的主要原因

1、唐朝對外交往活躍的根本原因是經濟繁榮，國力強盛。唐朝中國經濟繁榮，國力強盛，因此對外交往十分活躍。其他原因：對外交通發達、唐政府實行較為開放的對外政策等。2、唐文化對世界的影響：唐朝是中國封建社會國力最強、歷史最長、貢獻最大的王朝之一。它以其博大的胸懷吸收著各種外來文化，同時又以其高度的文明影響了周圍各國。唐都長安是當時中外交流的一個重要舞台，僑居著大量外國客商、使節、學者、僧侶和留學生。中國的造紙術、絲織技術、建築技術、醫學、瓷器等，正是通過他們傳到世界各地，為世界文化的發展做出了巨大貢獻。當時從海上來與中國開展貿易的有日本、新羅、印度、斯里蘭卡、波斯和大食等國家和地區。唐文化的特點：1.全面繁榮：隋唐文化在科技、宗教和哲學、史學、教育、文學、藝術方面全面繁榮。2.兼收並蓄：統治階級開明、兼容的文化政策、創造了有利於文化的發展氛圍。內外交通發達、國內各族交往密切，在文化上互相交流、融合，為中華文化增強了剛勁、豪爽、熱烈、活潑的多民族色彩。中國與亞洲、歐洲以至非洲都有頻繁往來。文化上得以吸收外來優秀成分，比較突出表現在宗教和藝術方面。3.世界領先：隋唐時期已有了雕版印刷和火葯，僧一行開始用科學方法實測地球子午線長度。《唐本草》、趙州橋等都處於世界領先地位。4.影響深遠：隋唐文化是中國封建社會文化的高峰，也是當時世界文化的高峰，對中國文化的發展和世界文明史都產生了重要影響。唐文化是當時世界上最先進的文化。唐文化影響深遠，不僅影響到亞洲的文明發展，而且促進了西方乃至世界文明的進步。