『壹』 誠信守時小日記
在高一的時候就聽到班主任說道誠信守時，當時也沒有特別的放在心上，不過隨回著慢慢成長，逐答漸有了自己的理解。
誠信守時，可以字字來琢磨：「誠」即誠實誠懇，更多地指「內誠於心」， 「信」即信用信任，「信」則側重於「外信於人」；相對來說，守時更容易理解，就是遵守時間。
現如今，在人與人交流的社會，能做到誠信守時的人少之又少。立身誠為本，處世信為基。講誠信說得容易做起來難，這大概就是人真而不誠、誠而難信的一種劣根性緣故吧。在現實社會生活里，我們做人做事什麼都不缺，缺的是人心，缺的是誠信。所以，我覺得如果我們能真正做到以誠相待，以信相交，不怕沒有知心的朋友，沒有義氣的兄弟。同樣的，「守時」也是一種美德。懂得珍惜時間的人，不僅僅要注意不浪費自己的時間，也要時時注意不能夠白白浪費別人的時間。而一個守時的人，不僅可以管理好自己的時間，就是讓自己無論在做什麼事的時候都能夠輕松應對、游刃有餘，而且必將獲得別人的尊重和器重。
『貳』 誠信和守時是人生的底線作文
親愛的同學們：
踏上講台，我看見大家跟我一樣，心頭都亮著一盞明燈，這就是誠信，因為誠信，我們才如此神采奕奕，精神振奮，面對美好的人生。
是的，誠信是人生的一盞明燈它照耀著我們的成長，它照耀著我們走向成熟的人生。
先回顧一段名人歷史的故事。
中國著名文學家宋濂的誠信好學，用自己的親身經歷勉勵馬生勤奮學習。「家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。」因此人們常常借書給宋濂閱讀。因為宋濂的誠信，沒有超過約定的期限還書，人們結束給他看、閱讀。最後寒窗苦讀，一舉成名。
這是一個發人深省的故事，為什麼古人能以誠信為本？「不知其可也」。今天，我們是否更應該以誠信為自己的准則呢？
在我們身邊，不具備誠信嗎？他們因為自己的良好品德修養和努力而成才。
也因為沒有誠信，囚犯會行差踏錯，走上不歸路，後悔一生，白白浪費光陰和人生。
誠信，這兩個字顯然是很簡單，但做到一點也不難，只要從現在做起，從身邊做起，從小事做起，做一個誠信的學生。
同學們，走上誠信的舞台，點亮誠信的明燈吧！你，我，他，我們大家都應該成為學習的強者。我們的生活也將會因此而閃爍出瑰麗的光彩的！
『叄』 各位家長朋友：明天我班准備召開主題為「誠信、守時」主題班會，請您提醒孩子搜集有關誠信、守時的佳話，
為什麼要收集佳話而不收集事件
『肆』 誠信和守時是做人的根本800字作文
守時是一件很簡單的事情，也是一件微乎其微的事情，但細節決定成敗，往往就因為這些微乎其微的事情而導致一些大事情功虧一簣。守時是遵守承諾，守時又不僅僅是遵守承諾。守時是誠信的基本要求，誠信應從守時開始，當守時成為一種習慣時，誠信還會遠嗎？讓大家來看看德國哲學家康德如何守時的: 1779年，德國哲學家康德計劃到一個名叫珀芬的小鎮，去拜訪朋友彼特斯。他曾寫信給彼特斯，說3月2日上午11點鍾前到他家。康德是3月1日到達珀芬的，第二天早上便租了馬車前往彼特斯家。朋友住在離小鎮12英里遠的一個農場里，小鎮和農場間有一條河。當馬車來到河邊時，車夫說：「先生，不能再往前走了，橋壞了。」康德看了看橋，發現中間已斷裂。河雖不寬，但很深。他焦慮的問：「附近還有別的橋嗎？」「有，在上游6英里遠的地方。」車夫回答說。康德看了一眼表,已經10點鍾了,問:「如果走那座橋，我們什麼時候可以到達農場？」「我想要12點半。」「可如果我們經過面前這座橋，最快能什麼時間到？」「不到40分鍾。」「好！」康德跑到河邊的一座農舍里，向主人打聽道：「請問您的那間小屋要多少錢才肯出售？」「給200法郎吧.」 康德付了錢，然後對農夫說：「如果您馬上從小屋上拆下幾根長木板，20分鍾內把橋修好，我將把小屋贈送給您。」於是，農夫立即把兩個兒子叫來，很快完成了任務。馬車快速地過了橋，10點50趕到了農場。在門口迎候的彼特斯高興地說：「親愛的朋友，您真准時。」 守時，誠信，這就是著名的哲學家康德。因此，我們所有人都必須知道：守時是一種美德。懂得珍惜時間的人，不僅僅要注意不浪費自己的時間，也要時時注意不能夠白白浪費別人的時間，「時間就是生命，無端地空耗別人的時間，其實無異於謀財害命
『伍』 哪位有小學三、四、五、六年級的民族團結教案，要電子版的。謝謝
以理想教育為主線，以重養成、健心理、講文明為教育基礎，以提高人的思想素質為根本.開展以「重情感、重互動、重實踐」的德育原則。教育學生：學會熱愛、學會關心、學會負責、學會堅強、學會生活，強調學生的自我教育、自我服務、自我約束的能力。形成：人格上學會自尊、學習上學會自主、生活上學會自理、意志上學會自強、行為上學會自律。 工作要點:1、挖掘德育資源全方位實施德育導師。通過整合多種資源、動員各方力量，從而真正形成了「全員育人」的局面。2、以提高學生的思想素質為根本，按照「立志成材、好好學習、尊敬師長、誠實守紀、熱愛科學、熱愛勞動、團結同學、關心集體」的道德規范標准要求，加強德育工作的針對性和實效性，探索傳統美德教育、民族精神在平時教育中的滲透，學習實施《公民道德實施建設綱要》。3、堅持執行新頒發的《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》作為經常性工作。進行校規校紀、法律法規教育，培養學生自覺遵守法律法規、社會公德和社會秩序的意識和習慣。開展誠信教育，培養學生誠實待人、守時守信的優良品質。4、進一步抓好行為習慣養成教育，做好住校生的管理工作，班主任每周至少一次到學生宿舍及時了解情況，幫助學生解決思想上、生活上的問題。5、加強學生心理健康教育和青春期教育。要求每一位班主任是心理上輔導員，開展心理知識講座，建立心理咨詢檔案，開設心理健康信箱。上好一堂心理活動為主題的班會開放課，完成一篇心理活動課教案，加快中下生轉變工作。6、加強班主任工作指導和考核，舉辦第十六期班主任工作培訓班。要求每一位班主任加強對學生法制、安全教育，增強學生法制觀念和安全意識，開展「珍惜生命、遠離毒品」的教育。積極開展班級文化建設，創設良好的情緒環境，良好的心態環境，營造優美的教室環境，建設有凝聚力的集體。每學期至少舉行三次主題班會，對平時班會課，也必須做到不佔用，不空談，有內容、有效果。在工作中堅持熱心、愛心、細心、耐心、恆心和創新的工作態度。積極參加心連心百名教師進千家活動，每學期走訪1/6班級學生家庭，每學期每位班主任至少與每一位同學談一次話。班主任平時要做到六在位：升旗、廣播操在位、課外體育鍛煉在位、全校學生大會、年級、班級活動等集體活動在位。班主任會議在位，重視加強班級日常管理，包括自行車停放、衛生、紀律、行為規范等。7、加強校園文化建設，營造積極健康的育人環境，與團委一起辦好文化藝術周。8、全校深入開展「五尊」、「五不」、「五遠離」活動。「五尊」即尊敬國旗、國徽、尊敬父母、尊敬老師、尊重殘疾人、尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣；「五不」即不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不說謊話、不說臟話、不欺負同學；「五遠離」即遠離煙酒、遠離網吧、遠離迷信活動、遠離賭博、遠離毒品。積極傳承中華美德，爭做文明學生，通過生活中點滴小事進一步提高基礎道德素質。9、班主任認真做好班會課計劃，認真完成每堂班會課。一學期交一篇主題班會課電子文稿。10、關心貧困學生，做好扶貧助學工作。11、關心幫助後進生,做好後進生的轉化工作。抓好重點人，重點事
『陸』 守時誠信主題班會
誠實守信就是做人要真誠，言行要一致。一個人在世界上，最重要的就是要誠實守信，這是做人的道德標准。
誠實守信的人，說話做事，表裡一致，言出必行，凡答應了別人的事，一定會時時放在心上，努力做到，大家也都願意和他做朋友。相反的，不誠實守信的人，只會花言巧語，陽奉陰違，言行不一致。剛開始的時候，別人也許會一時受到他的蒙騙，但是，很快地，他的謊言和行為會被揭穿，那麼人家以後就不敢輕易相信他，也不敢跟他做朋友，他也會因此受到良心的責備，失去友誼，失去生活的快樂。
我國明代宋濂，小時候愛讀書，但家裡很窮，沒有錢買書，只好向人家借，每次借書，也都講好期限，按時還書，從不違約。有一次，他借到一本好書，越讀越是愛不釋手，便決定把它抄下來。為了把書按時交回，他連夜抄寫，因此幾夜沒有睡好覺。宋濂一生以誠信待人，所以他最後成了一位偉人。
還有一天下午天下午，我剛剛與同學分手，准備回家。這時，因為我剛才玩得起勁感覺渾身發熱，口乾舌噪。我抬頭向四周望，看見離這不遠處有一家商店，有冷飲買。我一摸口袋，有十元錢。我就去那家商店買冷飲吃。
我走到商店門口，看見一位阿姨。她非常熱情地招呼我，說：「小朋友，買什麼？」「我買一根五角錢的綠色冰激淋。」那位阿姨立刻從冰箱里拿了一根給我。我付了錢，吃著冰激淋走了。
在路上，我吃完了冰激淋，把錢拿出來數了數。怎麼有十四元了？我百思不得其解。我想我又不會變魔術。哦，對了！一定是那位阿姨錯把一張五元的紙幣當成了五角，多找給我四元五角錢。還還是不還，我激烈地思考著。正在這時，在我腦海里浮現出「誠實」兩個字。於是，我立刻返身跑回商店。到了商店，我向阿姨講了經過，又退回了多找給我的錢。那位阿姨連聲對我說：「謝謝，謝謝！」
在回家的路上，我覺得天更藍了，草更綠了，我的心情變得更快樂了。因為，我是一個誠實的孩子。
『柒』 誠信和守時的作文800字
答：守時是一件很簡單的事情，也是一件微乎其微的事情，但細節決定成敗，往往就因為這些微乎其微的事情而導致一些大事情功虧一簣。守時是遵守承諾，守時又不僅僅是遵守承諾。守時是誠信的基本要求，誠信應從守時開始，當守時成為一種習慣時，誠信還會遠嗎？讓大家來看看德國哲學家康德如何守時的: 1779年，德國哲學家康德計劃到一個名叫珀芬的小鎮，去拜訪朋友彼特斯。他曾寫信給彼特斯，說3月2日上午11點鍾前到他家。康德是3月1日到達珀芬的，第二天早上便租了馬車前往彼特斯家。朋友住在離小鎮12英里遠的一個農場里，小鎮和農場間有一條河。當馬車來到河邊時，車夫說：「先生，不能再往前走了，橋壞了。」康德看了看橋，發現中間已斷裂。河雖不寬，但很深。他焦慮的問：「附近還有別的橋嗎？」「有，在上游6英里遠的地方。」車夫回答說。康德看了一眼表,已經10點鍾了,問:「如果走那座橋，我們什麼時候可以到達農場？」「我想要12點半。」「可如果我們經過面前這座橋，最快能什麼時間到？」「不到40分鍾。」「好！」康德跑到河邊的一座農舍里，向主人打聽道：「請問您的那間小屋要多少錢才肯出售？」「給200法郎吧.」 康德付了錢，然後對農夫說：「如果您馬上從小屋上拆下幾根長木板，20分鍾內把橋修好，我將把小屋贈送給您。」於是，農夫立即把兩個兒子叫來，很快完成了任務。馬車快速地過了橋，10點50趕到了農場。在門口迎候的彼特斯高興地說：「親愛的朋友，您真准時。」 守時，誠信，這就是著名的哲學家康德。因此，我們所有人都必須知道：守時是一種美德。懂得珍惜時間的人，不僅僅要注意不浪費自己的時間，也要時時注意不能夠白白浪費別人的時間，「時間就是生命，無端地空耗別人的時間，其實無異於謀財害命。」——（魯迅）
『捌』 我的品德教育守時，誠信，有序，友善演講稿初三
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們： 大家早上好!我是來自高一(2)班的郭海琳，今天，我演講的題目是《誠信立身，友善待人》。 誠信友善是沙漠中的一汪清泉，是陰雲遮不住的一片晴空，是巨大痛苦中的一劑良葯，是社會主義核心價值觀的一面閃亮旗幟。社會主義核心價值觀是公民思想道德建設的核心，是學校德育工作的靈魂，是當代青年正確的價值取向。作為新時代的高中生，我們毫無疑問要大力踐行社會主義核心價值觀，誠信立身，友善待人。 高爾基曾經說過，走正直誠實的生活道路，一定會有一個問心無愧的歸宿。這正是我們社會主義核心價值觀里大力宣揚的道德品質。誠，即真誠、誠實;信，即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。這讓我想到河南一位賣雞蛋的大哥，任慶河。他原來的店鋪拆遷了，他擔心拿著店裡雞蛋票的顧客找不到店家著急，因此在店鋪舊址一等就是三個月。這個看似平常的等待，引起了眾人的關注和贊譽，他也因而在網路上被網民稱為「誠信雞蛋哥」。其實誠信不僅是一種良好的個人品質和一種契約精神下的道德垂範，更是一個可以改變現實的「技巧」。中國傳統文化講大智若愚、大巧若拙，誠信其實便是一個最好的例證。所以，作為中學生，我們
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『玖』 誠信和守時是做人的體現
是的。做人一定要誠信這個是最起碼的要求。特別是做生意的人。
如果你不誠信的話版，不會有人和你一起權做生意的，所以做人一定要講誠信的。
守時也是一個特別的重要的體現，如果做人能夠做到誠信和守時的話。
這個人肯定是一個非常正派，非常負責任的人。很值得交往的人，託付的人。