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夢想的力量的教學視頻

發布時間:2021-01-30 14:27:52

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講課老師很有經驗,總結性好,而且不貴,需要回付費,一共也就十幾答塊錢

⑵ 求視頻:夢想的力量讀後感

課文《夢來想的力量》主源要講述了6歲的加拿大男孩瑞恩,在聽了老師說非洲的孩子生活困苦,成千上萬的孩子因喝了不幹凈的水死去後,下決心為非洲的孩子挖一口井。瑞恩放棄玩耍的時間,靠做額外的家務活來賺取打井的錢。經過不懈努力,瑞恩的願望最終實現了。

瑞恩之所以能實現他的夢想,是因為他有一顆善良、堅定、執著的金子般的童心。這讓我感動極了。讀著讀著,我不禁熱淚盈眶。

讀了《夢想的力量》,我聯想到了一幅漫畫。這幅漫畫上畫著一個人因為沒有水喝,想挖一口井。可他費盡心機地挖了幾口井也沒有看到水,便坐在一旁唉聲嘆氣。其實,並不是他挖的地方沒有水,水就在他挖的井的下面最多不過50厘米處。有時候夢想離我們只有一步遠,只要我們再努力一點,夢想就可能實現。

我終於明白了,只要我們不懈努力,永不言棄,遇到困難多思考,積極面對,夢想就會向你招手。

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亞當德永的全套教學視頻是一套完整的夫妻教學視頻,共十二個月,24個視頻,每個視頻均在50分鍾以上,是難得一遇的男性教程!
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⑸ 我要做一個關於「什麼時候起步都不算太晚」的演講,想找一個視頻,或許關於夢想的力量的也可以。請推薦

作為曾經做過培訓師方面工作的主持人來說,我個人向您推薦:澳大利亞的「尼克*胡哲」回的演講視答頻,以及馬雲先生在外經貿大學的「和80後面對面」的演講視頻,其中:1、有勵志成分;2、語言很懇切,確切說,與很多「激情四射 語不著邊」的口號式演講有明顯不同;3、兩段視頻時間很長,而且穿插著講演者的自我介紹、困難歷程,以及經驗教訓。我個人推薦您看一下這兩段視頻。關於成功激勵方面的視頻太多,不建議看太雜太多,畢竟看視頻,不代表自己可以成為那樣的人,凡事還得靠自己努力,目標才能達成。

⑹ 夢想的力量教學設計,求解

夢想可以用教學的方式來設計!

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活動過程實錄

一、活動目的:

1、理解兒歌主要內容。

2、懂得同伴間要互相謙讓、不爭吵、不打鬧。

二、活動准備:

視頻動畫、情景創設(一條河、河面上有一座獨木橋)、(小白羊、小黑羊)頭飾、兒歌磁帶。

三、活動過程:

(一)游戲「走獨木橋」進入教室。

1、幼兒走獨木橋入室,提問:獨木橋什麼樣的?剛才走獨木橋的時候有什麼感覺?

2、幼兒自由發言,師總結並交代兒歌的名稱。

(二)聽錄音,把握兒歌主要內容。

提問:1、兒歌叫什麼?有誰?2、發生了什麼事?

(三)欣賞動畫,理解兒歌內容。

1、引導幼兒觀看動畫,並提問:兩只羊走到獨木橋中間,小白養和小黑羊說了什麼?

2、兩只羊越吵越凶,互不相讓,後來怎樣啦?為什麼會這樣?

3、你想對兩只羊說些什麼?

4、小結:小白羊和小黑羊沒有互相謙讓結果掉河裡了,平時小朋友要怎樣做到互相謙讓呢?

(五)活動延伸

引導幼兒帶頭飾表演故事。

活動反思

本次活動結合了新的輔助教具——課件,課件的聲形並茂深深吸引孩子的注意力,在整個活動過程中幼兒的興趣被激發了,能積極地參與活動,孩子們願意說、大膽說、連貫說,說出了整個故事的主要情節內容及角色的對話。活動組織的各個環節較緊湊、動靜搭配合理,整合了健康領域、社會領域,幼兒得到綜合性的學習。但是在活動過程中發現有個別幼兒語言的連貫性不夠,還需進一步加強。

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