1. 蒙氏數學的其他相關
蒙台梭利數學區的六大板塊
第一組：十以內的數字
培養孩子的數量概念，以回及數量與數字元號的對答應關系。可以從1到100背誦數字不重要，重要的是孩子可以理解並辨認出數字背後的意義，如對於長度，8意味著要比3長很多，0意味著空位。
第二組：十進制與運算
建立孩子對數字中個位、十位、百位……系統的認識。學習理解加減乘除的運算的本質意義和運算規則。
第三組：連續數
通過數連續數上到一千的練習，了解數字線性的排序規律，發現數字間的聯系，練習數字語言。
第四組：運算表的探索和記憶
精確運算，訓練運算熟練度。
第五組：抽象化過程
在此之前，兒童所使用的數學材料與數量基本存在一一對應的關系，而現在逐步地去除兒童對實物的依賴，增強數字的抽象化能力。
第六組：分數
讓兒童了解數量可以再次反向細分，進一步抽象化數學概念。
2. 請問蒙氏數學賽根板教育目標是什麼
活動名稱：塞根板
活動目的：
1.學習11——19的數字順序。專屬
2.學習二位數11——20數量與數字的結合。
3.學習1——19的數量的意義。
操作過程：
1.家長向寶寶介紹教具的名稱:今天我們來**作「塞根板」.
2.家長演示「塞根板」.
(1) 將數字板1-9排列好,再將彩色串珠與之對應.
(2) 指向塞根板內的10說:這是一個「10」.再去拿金色串珠放在左手邊,並說 :這也是「10」.將塞根 板「1」插於後面同時說「10」添上「1」就是「11」,再將彩色串珠「1」添於金色串珠「10」的後面,同時說「10」添上「1」就是11,並與第一個珠子對齊.
(3) 用同樣的方法做到19.通過這次活動,讓幼兒認識 11～19數字的形成以及和數量.數名的結合,培養幼兒的專注力、秩序感,並為數的心智做准備。
3. 為什麼叫塞根板
我們叫塞根板率跟白銀是一味葯 塞根板是治療 哦炎症消炎呢嗯通 消炎 化瘀的 這個叫塞根板 一般就是哪裡不通了 用塞根板可以輸通宵